Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Контрольное изложение 4 класс»
Контрольное изложение 4кл, 4-я четверть
ЗАЙЧИК
Маленького зайчика сильно потрепали вороны. У зайчишки была сломана лапка. Она болталась.
Мы принесли беднягу домой. Заяц бился в руках и вырывался.
Папа достал бинт и завязал ножку. Мы посадили зайчика в ящик. Мама положила туда сена, морковку. Она поставила мисочку с водой.
Зайка прожил у нас целый месяц. Мы ухаживали за зверьком. Ножка зажила. Зайчик стал выпрыгивать из ящика. Тут и зима пришла. Выпал пушистый снег под цвет зайкиной шубки. Теперь его можно было выпускать в лес. Так мы и сделали.
(По Г. Скребицкому)
ЗАЙЧИК
Маленького зайчика сильно потрепали вороны. У зайчишки была сломана лапка. Она болталась.
Мы принесли беднягу домой. Заяц бился в руках и вырывался.
Папа достал бинт и завязал ножку. Мы посадили зайчика в ящик. Мама положила туда сена, морковку. Она поставила мисочку с водой.
Зайка прожил у нас целый месяц. Мы ухаживали за зверьком. Ножка зажила. Зайчик стал выпрыгивать из ящика. Тут и зима пришла. Выпал пушистый снег под цвет зайкиной шубки. Теперь его можно было выпускать в лес. Так мы и сделали.
(По Г. Скребицкому)
ЗАЙЧИК
Маленького зайчика сильно потрепали вороны. У зайчишки была сломана лапка. Она болталась.
Мы принесли беднягу домой. Заяц бился в руках и вырывался.
Папа достал бинт и завязал ножку. Мы посадили зайчика в ящик. Мама положила туда сена, морковку. Она поставила мисочку с водой.
Зайка прожил у нас целый месяц. Мы ухаживали за зверьком. Ножка зажила. Зайчик стал выпрыгивать из ящика. Тут и зима пришла. Выпал пушистый снег под цвет зайкиной шубки. Теперь его можно было выпускать в лес. Так мы и сделали.