К?ні: 10.12.2015
Д?ниетану П?н м??алімі: Оспанова Гульнур Темирбековна
Саба?ты? та?ырыбы:
«Су. Таби?атта?ы су айналымы»
Сілтеме
4-сынып?а арнал?ан д?ниетану п?ніні? о?улы?ы
Ма?саты
Білімділігі:
- Таби?атта?ы суды? адам ?міріндегі ма?ызы туралы ма?л?мат бере отырып, таби?атта?ы су айналымы туралы т?сініктерін ке?ейту.
- Іс-т?жірибе ж?зінде о?ушылар?а таби?атта?ы су айналымы туралы білімдерін ке?ейту.
- о?ушыларды шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге баули отырып, шы?армашылы? ойлауын дамыту.
- ?з бетінше зерттеу, талдау ж?мыстарына машы?танып, т?йінді ой,?зіндік пікір ?алыптастыруына жол ашу;
- О?ушыларды? с?здік ?орын байыту
Т?рбиелілігі:
- О?ушыларды таби?атты аялау?а, ластамау?а, шапша?дылы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу
К?тілетін
н?тижелер
О?ушылар топ ішінде ынтыма?тасты?пен ж?мыс істейді;
бір - бірімен ой б?лісіп, таби?атта?ы су айналымы мен таби?атта?ы суды? 3 к?йі туралы о?ып біледі;
ж?мыс кезінде ойларын орта?а салып, жауап береді
Саба?ты? т?рі
Жа?а білімді игерту
П?наралы? байланыс
?дебиеттік о?у, бейнелеу, ?аза? тілі.
?олданылатын ?дістер
Сын т?р?ысынан ойлау стратегияларын ?олданамын:
- Ой ша?ыру, ойын, іздендіру, с?ра? - жауап, топпен ж?мыс, СТО стратегиялары,
- « Жоба ?ор?ау технологиясы», ойтол?аныс, "Сен ма?ан. Мен са?ан.", "Ары ?арай."
- жас ерекшеліктеріне сай о?ыту, топты? ?зара ба?алау, талантты ж?не дарынды балаларды? саба?ты тере? ме?герулеріне ы?пал жасаймын.
Керекті жабды?тар
Сюжетті суреттер, ?лестірме пара?шалар, ?а?аз, маркер, тапсырмалар интерактивті та?та, сызбалар.
Саба?ты? барысы
Уа?ыты
Ойлауды жіктеу.
«Блум»
Тапсырма т?рі,т?рткілер.
М??алім іс-?рекеті.
О?ушы іс-?рекеті
Дерек
к?здері
Ба?алау
5
мин
8 мин
Білу.
I.?йымдастыру кезе?і:
С?леметсі?дер ме, балалар! Б?гін бізде ерекше саба?, бізге ?она?тар келіп отыр. ?она?тармен с?лемдес?п алайы?!
Психологиалы? ахуал:
«К??іл- к?йді бейнеле»
Берілген с?ра?тар?а сай ?р т?рлі к??іл-к?йді бейнелендер:
Жатты?уды орындау ?иын болды ма?
- ?андай к??іл- к?йде болдындар?
- Жатты?у ?нады ма?
О?ушылар орындайды
Жа?сы о?ып саба?ты,
?деп са?тау с?німіз.
С?лем бердік сіздерге,
Басты иіп б?ріміз.
1. Ойланып т?р?ан адамны? бет-?лпет кескіні;
2. Ренжіп т?р?ан адамны? бет- ?лпеті;
3. ?ай?ылы адамны? бет- ?лпеті;
4. Ашулы адамны? бет- ?лпеті;
5. Та?дан?ан кейіп к?рсету;
6. ?кініп т?р?ан адамны? бет- ?лпеті;
- ?уанып т?р?ан адамны? бет- ?лпеті
1-слайд
Топ?а б?лу
Жыл мезгілдерімен топ?а б?лінеді
1-топ 2-топ 3-топ 4-топ
?ыс К?ктем Жаз К?з
Кезектесіп жыл мезгілдеріні? суреттері алып, ?з топтарына отырады
Жыл мезгілдеріні? суреттері, 2-слайд
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
"Мен са?ан, сен ма?ан." стратегиясы
"С?йкестендіру" стратегиясы
Берілген пайдалы ?азбаларды сипаттап, тиісті санды?ша?а орналастырады
?р о?ушы ?йден с?ра? дайындап келеді. Топпен 2 с?ра?тан дайындап бір-біріне с?ра? ?ояды.
Тапсырманы орындайды.
?ткенді ?айталайды
Конверттегі пайдалы ?азбаларды сипаттап, топ?а б?ліп орналастырады
Конверттегі пайдалы ?азбаларды? суреттері, та?та?а ілінген санды?шалар
?р кезе?ді орындау барысын-да топбасшы ба?алау пара?ына ба?алап отырады
7.
мин
Т?сіну.
Жа?а саба?:
Та?ырыпты ашу. "Таби?ат ?ызы?тары" бейнебаян
1. Видеода не туралы к?рді?дер?
Таби?атта?ы су айналымы
Саба?ты? ма?сатымен таныстыру
О?улы?пен ж?мыс:
"Т?ртіп алу" стратегиясы
Сергіту с?ті:
Видео ролик
Бейнебаянды тамашалайды, с?ра?тар?а жауап береді
О?ушылар ?айталайды,сергиді.
О?улы?, слайд
Бейнебаян
15
мин
?олдану.
Топты? ж?мыс
І топ – А? телпек
ІІ топ - ?ызыл телпек
ІІІ топ – Сары телпек
ІY топ - ?ара телпек
?она?тар- Жасыл телпек
М??алім - К?к телпек
О?ушылар топты? тапсырманы бірге тал?ылайды, бірге орындап, та?тада ?ор?айды
Ватман, т?рлі-т?сті ?аламдар, маркер, А3 ?а?азы, 6 телпек
?зара топты? ж?мысты ба?алау
3.
мин
Талдау.
Таби?атта?ы су айналымы ?алай ж?реді?
Бейнебаян
О?ушылар бейнебаянды тамашалайды.
Бейнебаян
5.
мин
Жина?- тау.
V.?орытынды:
1-топ: Бу
2-топ: Жа?быр
3-топ: К?л
4-топ: ?ар
?р о?ушы ?з ойларын айтады
Маркер, ватман, желім
Формативті.
Саба??а « Кері байланыс» алу
О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «стикерлермен»кері байланыс береді.
Стикер.
2.
мин
Ба?алау
Ба?алау:
К?нделікке ба?а ?ою
?йге тапсырма:
40-41 бетті о?у, ??гімелеу
