Конспект открытого урока математики в 1 классе на тему Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.

Данный урок проводился в форме путешествия. Дети работают в группах и парах, выполняют задания на каждой станции по теме урока: решают устно, сравнивают числа, решают задачи.В конце урока каждый ученик оценил себя сам с помощью смайлика, прикрепив на ту станцию, на которой ему больше всго поравилось выполнять задания. Урок прошёл очень интересно, дети были все довольны.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого урока математики в 1 классе на тему Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.»

Предмет: математика

Краткосрочный план урока

Тема:

Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.

Цель:

Знают общие понятия «сложение и вычитание», названия компонентов при сложении и вычитании, состав чисел в пределах 10, общее понятие «Задача».

Различают понятия «сложение и вычитание», понятие «Задача».
Умеют наблюдать и анализировать, устно решать простые задачи, составлять выражения, работать в группе и в парах.

Задачи:

Активизировать мыслительную деятельность

Создать ситуацию успеха

Результаты обучения:

Ключевые идеи:

Сложение и вычитание чисел в пределах 10, состав чисел в пределах 10.

Задача - это рассказ с вопросами и числовыми данными

Ход урока

Этапы урока

время

1 этап – мотивационно-

целевой

цель: актуализация имеющихся знаний

1.Орг. момент

2.Постановка учебной задачи

1 мин

3 мин

Долгожданный дан звонок,

начинается урок

(эмоциональный настрой) – движения под музыку

Сегодня, у нас необычный урок математики – урок путешествие. К нам на урок пришли гости. Повернитесь, давайте все вместе поздороваемся. Сегодня на уроке мы совершим путешествие по станциям. Ребята, скажите, а на чём можно путешествовать? На чём мы поедем путешествовать? (На поезде). На каждой станции вас будут встречать, а кто, вы узнаете чуть позже. Будьте внимательны при выполнении заданий.

2 этап - основной

цель: осмысление деятельности на основе полученных знаний

Деление класса на группы

Актуализация опорных знаний

1. Устный счёт

2. Работа в группах.

Фронтальная работа.

ФИЗМИНУТКА

Работа в парах

Решение задач в стихах

4 мин

3 мин

8 мин

7 мин

1 мин

8 мин

6 мин

Каждый ребёнок выбирает себе фигурку, затем распределяются и садятся по группам по одинаковым геометрическим фигуркам. Круги – 1 группа, квадраты – 2 группа, треугольники – 3 группа, прямоугольники- 4 группа. )

После того, как дети рассядутся по группам, можно начать урок.

Наш паровозик готов! Садимся удобнее и отправляемся в путь.

1. Первая станция «Посчитай - ка». Устный счёт от 0 до 10. Здесь нас встречает БУРАТИНО. (С обратной стороны карточки задание) На этой станции нас ждет устный счет. Провести его мне поможет игра.
Игра «Лови, не зевай , правильно отвечай!»

- Молодцы, ребята! Буратино доволен, что вы хорошо умеете считать. Понравилось вам ребята на этой станции? Ну а мы с вами отправляемся дальше.

Станция «Состав чисел». Здесь нас встречает зайчонок.

Упражнение «Незадачливый математик»

Зайчонок предлагает вам интересное задание. Нужно заселить домики. Зайчонок решал примеры и ответы записывал на листиках. Подул ветер и листики разлетелись. Очень расстроился зайчонок, как же ему теперь быть? Давайте поможем ему вернуть листики с ответами на свои места. (1 группа – состав числа 6, 2 группа – состав числа 7, 3 группа – состав числа 5, 4 группа - состав числа 4)

Проверка у доски. Один из группы выходит к доске с домиком.

Молодцы, ребята, справились мы с вами и с этим заданием, и поэтому наш поезд может продолжать своё путешествие по стране математики.
3. Впереди станция «Развивай - ка». Кто же нас встречает? (кот в сапогах). Чтобы мы смогли продолжить путь, нам придётся выполнить все его задания.
Откройте свои тетради. Приготовьте ручки. Вы будете записывать в тетради только ответы. Взаимопроверка.

- Молодцы! Но кот для вас приготовил ещё одно задание. Он просит вас вспомнить названия компонентов при сложении и вычитании.

А теперь, давайте отдохнём немного!

Раз – подняться, потянуться.

Два – нагнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою - три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парты тихо сесть.

Семь и восемь – лень отбросим.

Станция «Дружная». Упражнение «Эстафета». Здесь вас встречает КОЛОБОК.

Ученики каждой группы получают карточку «Эстафеты» с числами. Нужно в паре сравнить числа. Сравнив числа, ученик передаёт карточку своему соседу. Как только пара выполнит задание, и сравнит числа, берётся за руки и так до тех пор, пока все дети из группы не справятся с заданием.

- Молодцы, вы справились с заданиями Колобка. Давайте попрощаемся с ним и отправимся к другой станции. Понравилось на этой станции?

Наш паровозик приближается к станции «Задачки».

Нас встречает Красная Шапочка. Любимое занятие Красной Шапочки – решать задачи. Несколько задач она приготовила и для нас. Устно.

3 этап – рефлексия

цель: подведение итогов урока

4 мин

Давайте вспомним, чем на уроке мы занимались? Что повторяли? Что понравилось на уроке? « Я сегодня …
Рефлексия – смайлики – на станциях

Сейчас, ребята, я раздам вам белые кружочки. Вы нарисуете на них смайлики. (Кому понравилось – улыбочку, кому было трудно – прямой ротик). А теперь поднимите вверх их и покажите, что у вас получилось. Теперь, у кого улыбочки прикрепите свои смайлики на ту станцию, на которой вам больше всего понравилось. И у кого были трудности при выполнении заданий, тоже прикрепите смайлики на ту станцию, на которой вам было трудно.

Ресурсы

карточки для работы в парах, карточки с домиками на состав чисел, картинки паровоза, станции, сказочные герои, мяч, смайлики.

Источники

интернет «Фестиваль педагогических идей», учебник математики «Алматыкітап» 2012г

Рекомендуемая литература

Руководство для учителя

Похожие файлы

Открытый урок по математике 1 класс. Состав числа 8.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Открытый урок по математике 1 класс. Состав числа 8. "
    ["seo_title"] => string(53) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-1-klass-sostav-chisla-8"
    ["file_id"] => string(6) "166182"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422912971"
  }
}

конспект урока математические представления 2 класс. Тема "Сложение и вычитание в пределах 4"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "конспект урока математические представления 2 класс. Тема "Сложение и вычитание в пределах 4""
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekturokamatiematichieskiiepriedstavlieniia2klasstiemaslozhieniieivychitaniievpriedielakh4"
    ["file_id"] => string(6) "324024"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462293118"
  }
}

Сложение и вычитание в пределах 10.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Сложение и вычитание в пределах 10."
    ["seo_title"] => string(44) "slozhieniie-i-vychitaniie-v-priedielakh-10-3"
    ["file_id"] => string(6) "262731"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449406872"
  }
}

Конспект открытого урока по математике в 1 классе .

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект открытого урока по математике  в 1 классе . "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-matiematikie-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "119988"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413565712"
  }
}

Конспект урока математики

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Конспект  урока математики "
    ["seo_title"] => string(29) "konspiekt-uroka-matiematiki-2"
    ["file_id"] => string(6) "113042"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409074024"
  }
}

Конспект открытого урока математики в 1 классе на тему Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.

Просмотр содержимого документа «Конспект открытого урока математики в 1 классе на тему Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого урока математики в 1 классе на тему Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.»