Конспекта урока

Конспекта урока

Саба?ты? та?ырыбы: А???с туралы а?ыз

Ма?саты мен міндеттері: М?тінді т?сініп, м?нерлеп ж?не дауыс ыр?а?ын келтіре о?у?а, мазм?нын айта білуге ?йрету.

Білімділік: Ш. ?алдая?овты? ?мірімен шы?армаларымен таныстыру, м?тінді т?сініп о?у да?дыларын арттыру, ?нні? ??діреті туралы т?сіндіре отырып, ?нерге ?нге деген ??штарлы?ын ояту

Дамытушылы?: О?ушыларды? байланыстырып с?йлеу, ?з ойларын жеткізе білу ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік: ?нерді ба?алау?а, ?айырымдылы? жасау?а,жа?сыдан ?йренуге, жаманнан жиренуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

?діс т?сілдері: т?сіндіру, с?ра? жауап,дебат, талдау, к?рнекілік, ассоциация

Саба? барысы:

1.?йымдастыру б?лімі

О?ушылармен кіріспе ??гіме
Б?гін 3а?пан ?ыс мезгілі
3 – саны бір та?балы та? сан
3 –санына ?атысты ??ымдар

?ш ж?рт - жігітті? ?ш ж?рты: ?з ж?рты, ?айын ж?рты, на?ашы ж?рты.
?ш ?уат - а?ыл ?уат, ж?рек ?уат, тіл ?уат.
?ш ?айып - ажал ?айып, ?она? ?айып, несібе ?айып.
?ш арсыз - ?й?ы арсыз, тама? арсыз, к?лкі арсыз.
?ш даусыз - мінез, к?рілік, ажал.
?ш к?десіз - жігіттік, денсаулы?, жа?сы жар (?йел).
?ш жаманды? - На?а? ?ан т?гу. Кісі малын на?а? алу. Ата-бабадан ?ал?ан ескі ж?ртты б?зу.
?ш жа?ын - Жан т?тті. Мал т?тті. Жар т?тті.
?ш к?з - Су анасы - б?ла?. Жол анасы - т?я?. С?з анасы - ??ла?.
?ш то?там - а?ыл - ар?ан, ой - ?ріс, адам - ?азы?.

Б?гінгі ?й тапсырмасын саба??а шын ж?рекпен, а?ылдылы?пен, тере? м?дени тілімізбен ат салысайы?.
ІІ ?й тапсырмасын пысы?тау «Кубизм» ?дісі
?білхан ?астеев кім?
?андай шы?армаларын білеміз?
Ата?ты суреттеріне то?талайы??
Анасыны? аты кім?
?ай жылы ?ай облыста д?ниеге келген?

ІІІ. С?зж?мба? шешу ( Ш?мші) с?зі шы?ады

Ш?мші кім?
Оны? ?андай ?ле?дерін білеміз?
Ендеше біз б?гін О. Боды?овты? «А???с туралы а?ыз» ??гімесімен танысамыз
А?ыз дегеніміз не? Автор Ш?мші ?алдая?овпен бетпе-бет отырып с?йлескендегі ??гімесі.
Автор жайлы ма?л?мат беру

Оразбек Боды?ов 1927 жылы 29 наурызда ?ызылорда облысы, Шиелі ауданында

туыл?ан. Жазушы, аудармашы, драматург Республикалы? жастар газетінде, Республикалы? ?уырша? театрында, ?аза? радиосында ж?мыс істеді. Оны?«?анжар мен домбыра» «Дала т?т?ыны» «?л-Фараби» «Жас а?шы», «А???с», «?мір жолдары», «Ш?мші ?алдая?ов» атты шы?армалары бар

Ш.?алдая?ов туралы деректер Ш?мші ?алдая?ов (1930 – 1992) аса к?рнекті сазгер, ?н жанрыны? ?йгілі майталманы, халы? ?ртісі. О?т. ?аза?стан обл. ?ызыл??м ауданында д?ниеге келген. 2005 жылдан «Мені? ?аза?станым» туындысы ?Р Мемлекеттік ?н?раны болып бекітілді.
Ба?ытжан Бай?адамов (1917 – 1977) Тор?ай ?аласында д?ниеге келген. Ол жас кезінен ?ле? жазып, домбыра тарт?ан. Сонымен ?атар мектеп ?абыр?асында ж?ріп - а? математика?а ?абілетті екенін бай?атты. Алайда оны? музыка?а деген ??штарлы?ы басым болып, біржола ?нер жолына т?седі. Б. Бай?адамов – балалар?а арнал?ан к?птеген ?ндерді? авторы.
Людвиг Ван Бетховен (1770 – 1827) Германияны? Бонн ?аласында ту?ан. Ата – тегі музыканттар ?рпа?ы. Людвиг ?те т?йы? бала болып ?сті. ?кесі Бетховенге клавесин аспабында ж?не скрипкада ойнауды ?йретті. 6 - 7 жасынан бастап жан – т?німен музыканы ?натты.

О?улы?пен ж?мыс «Болжау» ?дісі ар?ылы м?тінді ?з ойымен жал?астырып к?р

М??алімні? о?уы
Тізбектей о?у
?иын с?здерді сыздыру

Д?птермен ж?мыс

С?здікпен ж?мыс М?тінді о?ып, таныс емес кісі аттарын т?ртіп алып, астын сызып отыру

Сергіту с?ті (?нін ты?дату)

Осы ?нде кім туралы айтыл?ан

Ана

Тіршілікті? бастауы ана.

М?тіндегі таби?ат ж?рек с?здеріне те?еулерді тауып к?рейік

Таби?ат

Ж?рек

?н ??діреті

Таби?ат- тау м?лгиді, к?л тыны?ады, аспан егіледі.

Ж?рек- шерін басады, ?міті жанады, ?ас айырылады.

?н ??діреті деген не?

??дірет ерекше к?ш, тебіреніс

??гімедегі кейіпкерлер Ш?мші автор.

А?ыз кейіпкерлері ?ара??с, А???с.

Ендеше м?тін бойынша саханалау

Дебат – а?таушы, ?аралаушы. А?таушы - А???с ?аралаушы- ?ара??с.

138 беттегі Абайды? а? затасыл ма, ?ара зат асылма? дегенді д?лелде.

?н ?ара??сты тебірентті.

Бекіту «Я немесе жо?»

Осы ??гімені? авторы ?. ?астеев пе?
Негізгі кейіпкері Ш?мші ?алдая?ов пе?
Ш?мші сурет салады ма?
?ара??с пен А???с татуласа ма?

?орытындылау Не білдік? «?демі ?алпа?» ойыны

Ш?мші кім?
?ай жылы д?ниеге келген?
Шы?армаларын ата
М?тінні? авторы кім?
А?ыз дегеніміз не?

Ба?алау.

?йге тапсырма

1 О?у мазм?ндау

2 А???с пен ?ара??стын суретін салу

3 Ш?мшіні? бір ?нін жаттап келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспекта урока»

Сабақтың тақырыбы: Аққұс туралы аңыз

Мақсаты мен міндеттері: Мәтінді түсініп, мәнерлеп және дауыс ырғағын келтіре оқуға, мазмұнын айта білуге үйрету.

Білімділік: Ш. Қалдаяқовтың өмірімен шығармаларымен таныстыру, мәтінді түсініп оқу дағдыларын арттыру, әннің құдіреті туралы түсіндіре отырып , өнерге әнге деген құштарлығын ояту

Дамытушылық: Оқушылардың байланыстырып сөйлеу, өз ойларын жеткізе білу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Өнерді бағалауға, қайырымдылық жасауға,жақсыдан үйренуге, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Әдіс тәсілдері: түсіндіру, сұрақ жауап,дебат, талдау, көрнекілік, ассоциация

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен кіріспе әңгіме
Бүгін 3ақпан қыс мезгілі
3 – саны бір таңбалы тақ сан
3 –санына қатысты ұғымдар

Үш жұрт - жігіттің үш жұрты: өз жұрты, қайын жұрты, нағашы жұрты.
Үш қуат - ақыл қуат, жүрек қуат, тіл қуат.
Үш ғайып - ажал ғайып, қонақ ғайып, несібе ғайып.
Үш арсыз - ұйқы арсыз, тамақ арсыз, күлкі арсыз.
Үш даусыз - мінез, кәрілік, ажал.
Үш кәдесіз - жігіттік, денсаулық, жақсы жар (әйел).
Үш жамандық - Нақақ қан төгу. Кісі малын нақақ алу. Ата-бабадан қалған ескі жұртты бұзу.
Үш жақын - Жан тәтті . Мал тәтті. Жар тәтті.
Үш көз - Су анасы - бұлақ. Жол анасы - тұяқ . Сөз анасы - құлақ.
Үш тоқтам - ақыл - арқан , ой - өріс, адам - қазық.

Бүгінгі үй тапсырмасын сабаққа шын жүрекпен, ақылдылықпен, терең мәдени тілімізбен ат салысайық.
ІІ Үй тапсырмасын пысықтау «Кубизм» әдісі
Әбілхан Қастеев кім?
Қандай шығармаларын білеміз?
Атақты суреттеріне тоқталайық?
Анасының аты кім?
Қай жылы қай облыста дүниеге келген?

ІІІ. Сөзжұмбақ шешу ( Шәмші) сөзі шығады

Шәмші кім?
Оның қандай өлеңдерін білеміз?
Ендеше біз бүгін О. Бодықовтың «Аққұс туралы аңыз» әңгімесімен танысамыз
Аңыз дегеніміз не? Автор Шәмші Қалдаяқовпен бетпе-бет отырып сөйлескендегі әңгімесі.
Автор жайлы мағлұмат беру

Оразбек Бодықов 1927 жылы 29 наурызда Қызылорда облысы, Шиелі ауданында

туылған. Жазушы, аудармашы, драматург Республикалық жастар газетінде, Республикалық қуыршақ театрында, қазақ радиосында жұмыс істеді. Оның«Қанжар мен домбыра» «Дала тұтқыны» «Әл-Фараби» «Жас аңшы», «Аққұс», «Өмір жолдары», «Шәмші Қалдаяқов» атты шығармалары бар

Ш.Қалдаяқов туралы деректер Шәмші Қалдаяқов (1930 – 1992) аса көрнекті сазгер, ән жанрының әйгілі майталманы, халық әртісі. Оңт. Қазақстан обл. Қызылқұм ауданында дүниеге келген. 2005 жылдан «Менің Қазақстаным» туындысы ҚР Мемлекеттік әнұраны болып бекітілді.
Бақытжан Байқадамов (1917 – 1977) Торғай қаласында дүниеге келген. Ол жас кезінен өлең жазып, домбыра тартқан. Сонымен қатар мектеп қабырғасында жүріп - ақ математикаға қабілетті екенін байқатты. Алайда оның музыкаға деген құштарлығы басым болып, біржола өнер жолына түседі. Б. Байқадамов – балаларға арналған көптеген әндердің авторы.
Людвиг Ван Бетховен (1770 – 1827) Германияның Бонн қаласында туған. Ата – тегі музыканттар ұрпағы. Людвиг өте тұйық бала болып өсті. Әкесі Бетховенге клавесин аспабында және скрипкада ойнауды үйретті. 6 - 7 жасынан бастап жан – тәнімен музыканы ұнатты..

Оқулықпен жұмыс «Болжау» әдісі арқылы мәтінді өз ойымен жалғастырып көр