"Конспект урока Самопознание по теме "Наполним радостью сердца"

Цель: расширение представление о значимости наполнения радостью сердца через обретение общечеловеческой ценности «Покой».

Задачи:

– раскрыть значение понятий «радость», «доброжелательность», «отзывчивость» способствовать формированию навыков позитивного общения;

– развивать стремление к добрым делам, поступкам;

– воспитывать доброжелательность, отзывчивость

Ресурсы:

Ход урока:

Позитивный настрой. «Лучик света»

Послушайте меня внимательно. Я вам расскажу одну необыкновенную историю. Для этого нужно сесть удобно, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещивать и, конечно же, ножками не болтать. Нужно сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. А чтобы не отвлекаться, можно закрыть глазки и только слушать: золотистый солнечный лучик, который входит в вашу голову, опускается ниже, согревает ваше горло и освещает центр груди. Там находится ваше духовное сердце. В нем растет бутон цветка. От Солнечного лучика цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Это Цветок Любви. Лучик проходит по вашим рукам до самых кончиков пальцев, ваши руки становятся светлыми, теперь они будут делать только хорошие, полезные, добрые дела. Он опускается ниже, освещает ваши ноги до самых кончиков пальцев. Теперь ваши ноги становятся крепкими, уверенными; они поведут вас только в хорошие места. По позвоночнику солнечный лучик поднимается в голову, освещает ваш ротик, ушки, глазки они будут говорить, видеть и слышать только доброе, хорошее, светлое. Давайте мысленно отправим его друг другу. Наполним светом весь наш класс, всю школу. Давайте отправим свет своим родителям, всем родным и друзьям. Подарим свой свет всей Земле, осветим каждое растение, каждое животное, чтобы не осталось ни одного темного уголка. Посмотрите на этот удивительный цветок. Когда вы закончите им любоваться, можно потихоньку открывать глазки.

- Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями. Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины?

Проверка домашнего задания. (на опережение)

Составление рассказа по картинкам:

Позитивное высказывание

«Доброе дело доходит до сердца»

Пословица

Вопросы:

- Как вы понимаете смысл данной пословицы?

Подарок учителя.Рассказывание истории

«Обидчики» В. Осеева

Толя часто прибегал со двора хмурым и жаловался, что ребята его обижают.

- Не жалуйся, - сказала однажды мать, - надо самому лучше относиться к товарищам, помогать им, тогда и товарищи не будут тебя обижать!

Толя вышел на лестницу. На площадке один из его обидчиков, соседский мальчик Саша, что-то искал.

- Мама дала мне монетку на хлеб, а я потерял её, - хмуро пояснил он. – Не ходи сюда, а то затопчешь!

Толя вспомнил, что сказала ему утром мама, и нерешительно предложил:

- Давай поищем вместе!

Мальчики стали искать вместе. Саше посчастливилось: под лестницей в самом уголке блеснула монетка.

- Вот она! – обрадовался Саша. – Испугалась нас и нашлась! Спасибо тебе. Выходи во двор. Будем вместе играть.

Он съехал по перилам вниз. Из тёмного пролёта лестницы весело донеслось:

- Вы-хо-ди!...

Беседа по вопросам:

Почему Толя приходил домой хмурым?

Что искал на площадке его обидчик Саша?

Что предложил Толя мальчику?

Что сказала мама Толе, на его жалобы?

Как вы думаете, что почувствовал Толя, когда Саша предложил ему играть вместе?

А как бы вы поступили?

Творческая деятельность. Групповая работа. Деление на 2 группы. Одна группа – смайлики, другая группа – сердечки.

1 группа: 2 картинки с изображением жизненных ситуаций. Ваши действия.

2 группа: Детям предлагаются раскраски. Выберите и раскрасьте, те, где действия ребят наполняют сердце радостью.

Вопросы: Какие чувства вы испытывали выполняя это задание?

Групповое пение

Дождик по земле босиком прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.

Домашнее задание. Прочитать рассказ В. Осеевой «Кто хозяин?»

Заключительная минута урока

Закройте глаза вспомните, о чем шла речь на уроке. Возьмите только хорошие качества. Будьте честными, доброжелательными, отзывчивыми. Пошлите радость в сердца своим родным, друзьям и близким. Медленно открываем глаза.