Конспект урока по познанию мира на тему "Полезные ископаемые"

Предмет :Познание мира

Тема «Полезные ископаемые. Обобщение.»

Цель: 

систематизация знаний о полезных ископаемых в процессе исследовательской деятельности,

Задачи:

обобщить информацию о полезных ископаемых, наиболее используемых в народном хозяйстве; совершенствовать умение работать в группах, анализировать, делать самостоятельные выводы;

подвести к пониманию необходимости и способов охраны полезных ископаемых;

Раскрыть значение полезных ископаемых  для человека, важность их роли в экономике страны.

Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать, работать в группах, уметь ставить перед собой проблему и решать её.

Планируемые результаты:

Предметные: знать полезные ископаемые;

Личностные: проявлять навыки сотрудничества со сверстниками в группах;

Системно- деятельностные: умение анализировать, делать выводы, высказывать своё мнение.

Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Оборудование: карточки , листы – самооценки, презентация, полезные ископаемые.

Ход урока

1. орг.момент ( создание коллаб. среды)

Погладьте себя по голове

Обнимите себя

Улыбнитесь друг другу

Улыбнитесь мне

Я надеюсь Ваше настроение улучшилось!!!

И с таким хорошим настроением мы будем работать на уроке.

2. Актуализация опорных знаний + введение в тему урока

Послушайте сказку и определите о чем пойдет речь на нашем уроке.

- Под землей, в темноте, где ничего не видно, попробуй - отличи полезное от бесполезного. А ведь каждому хочется быть полезным.
- Я - соль земли, - говорит соль, - без меня каши не сваришь.
-А без меня сваришь? – спрашивает алюминиевая руда?

- Кастрюли то делают из алюминия. Без кастрюли никак.
- А на чем варить будете? – Интересуется уголь? - Без топлива в этом деле не обойтись.
- Между прочим, обо мне тоже не следует забывать,- говорит железная руда, которая дает железо для лопат.

- Прежде чем кашу варить, нужно вас всех из земли выкопать.

-Что же полезного есть в земле?

- Какова тема нашего сегодняшнего урока?

Что такое полезные ископаемые?

Полезные ископаемые - это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве

- Какая цель нашего урока?

3. Обобщение и систематизация знаний

Но сегодня мы будем не просто учениками. Мы будем геологами. Кто такие геологи?

Геолог - это специалист, который изучает участки земли , на предмет содержания в них полезных ископаемых

Посмотрите на инструменты, и скажите, какие из них нам понадобятся

На протяжении урока перед вами будет лист – самооценки.

Задание № 1 - индивидуально. Кластер

Каждый геолог должен знать полезные ископаемые, знать какое ему пригодится.

1 ученик за доской

ШАХТА

Рудные

Полезные ископаемые

Проверка по доске

2 задание – профессии –работа в паре

Мы сейчас работали с полезными ископаемыми, группировали их.

А КТО работает в шахтах, карьерах?

Как вы думаете, работа многих людей связана с полезными ископаемыми?

 Люди каких профессий используют полезные ископаемые в своей работе.

Вам необходимо разгадать анаграмму и записать , какое полезное ископаемое необходимо человеку этой профессии.

Гончар - ончгар

Строитель - тельистро

Ювелир – рилевю

Шофер – фошер

Садовод – доводас

3 задание - Игра «Черный ящик » - работа в группе + музыка

Класс делится на группы. 1 представитель от группы выходит и выбирает полезное ископаемое.

Об этом полезном ископаемом нужно рассказать по образцу от 1 лица + выбрать условное обозначение и обозначить на карте

Класс: отгадывает полезное ископаемое. Если со всем согласен – хлопает, если нет то поднимает руку.

1 – железная руда

2 - торф

3– каменный уголь

4 – нефть

5 – известняк

Посмотрите на карту Казахстана, богат ли Казахстан полезными ископаемыми?

А представьте , если б эти полезные ископаемые исчезли.

Задание № 4 – прием «Джигсо» - запишите 1 проблему и передайте другой группе

(листы а3)

Группы состоят из 6 человек

1 группа – исчез торф

2 группа – исчезла нефть

3 группа – исчезла руда

4 группа – исчез песок

5 группа – исчезло золото

На доске – работы детей – 1 представитель от группы

Мы должны научить экономно использовать полезные ископаемые.

Вы уже убедились, что полезные ископаемые человек широко использует в народном хозяйстве. Без них ничего нельзя построить, трудно дать тепло в дома, без них нельзя построить машины и изготовить самые простые предметы. Без всего этого сложно представить нашу жизнь. Поэтому люди постоянно ищут полезные ископаемые, добывают и перерабатывают их. Но безграничны ли запасы ископаемых на земле? Может быть стоит задуматься об этом?

К сожалению, полезные ископаемые - это такие богатства, которые нельзя восстановить. Ведь они образовались в недрах Земли за многие миллионы лет! 

Рефлексия:

На сколько глубоко постигли знания.

Экскаватор белаз электровоз

Домашняя работа – разгадать кроссворд по теме «Полезные ископаемые»