Конспект урока чтения "Звук и буква З"

Тема. Звук и буква З.

Цели:

Знакомство с новым звуком и буквой.

Учить читать плавно по слогам слова, предложения, короткие тексты с буквой З.

Добиваться от каждого ребенка правильного, звонкого произношения звука З

Умение различать этот звук на слух в своей речи и в речи окружающих.

Расширять познавательный кругозор детей о природе.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Мобилизующее начало.

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

1. Восстановительное повторение.

Развитие слухового восприятия

Игра «Хлопочки»

Лаванда, василёк, гвоздика, ромашка, астра, кувшинка.

Дети хлопают в ладоши, услышав звук И.

Упражнения в формировании навыков правильного чтения.

Чтение слоговой таблицы.

ты ти та ту то

сты сти ста сту сто

рты рти рта рту рто

Упражнения по запоминанию букв.

Допиши букву «Волшебная палочка».

1 (Л), 1 (Т), 1 (П), 1 (К), 1 (Н), 1 (И), 1 (Ш)

Дописывают на доске буквы, читают.

Проверка д\з.

Чтение слов.

Чтение рассказа «Малыш».

Ответы на вопросы:

1. Какая игрушка у Милы?

2. Какие игрушки у Милы и Маши?

3. Какие были малыши?

Оценки.

1. Актуализация опорных знаний

У нас на уроке много гостей, но главной гости нет. Она придет к нам тогда, когда вы отгадаете загадку.

Запорошила все дорожки,

Разукрасила окошки

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(Зима)

Наша гостья принесла с собой игру «Займи место на санках».

Какие буквы вы знаете? (по ленте)

Прочитайте гласные и согласные буквы.

1. Объяснение нового материала.

1. Усаживаемся поудобней на санках и отправляемся путешествовать. Посмотрите, мы оказались в волшебном лесу. Сидите тихо, не вспугните хозяев леса. А это кто спрятался под кустом?

Летом серый, а зимой белый (заяц)

Заяц предлагает вам задания:

С какого звука начинаются слова ЗИМА, ЗАЯЦ?

С каким звуком мы познакомимся, и какой буквой будем его обозначать?

Артикуляция звука З.

Где в природе вы слышали этот звук?

Какой это звук?

Как мы его слышим?

Вывод: звук З звонкий, согласный.

1. Выделение звука в словах.

Зимним утром от мороза

На заре звенят берёзы.

1. Составление слогов (по снежинкам)

А

О

З У

Ы

И

1. Физминутка.

Заинька, повернись

Беленький повернись

Вот так, эдак повернись.

Заинька топни ножкой,

Беленький топни ножкой

Вот так, эдак топни ножкой

Заинька попляши,

Беленький попляши

Вот так, эдак попляши.

1. Работа с учебником.

1. Составление слов: Захар, замок, роза.

2. Чтение с учителем.

3. Самостоятельное чтение.

4. Чтение вслух.

- чтение столбиками (горизонтальными)

- чтение по 2 слова

- чтение предложений

- чтение предложений через одно, по заданию (первое, второе, четвертое, третье), их смысловое значение.

1. д\з

назвать слова со звуком З.

читать по букварю с. 72.

Итог.

1. Что нового на уроке вы узнали?

2. Какой это звук? Какая эта буква?

3. С кем вы путешествовали по лесу?

4. Почему он зимой белый?

5. Назовите слово со звуком В.