Конспект урока "Происхождение русских фамилий"

Цель: познакомить с происхождением (способами образования) большинства русских фамилий

Задачи:

Обучающие

Совершенствование умения запоминать слова с непроверяемыми орфограммами различными способами
Закрепление умения определять собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Пополнение словарного запаса и грамматических средств для свободного выражения мыслей

Развивающие

Развитие образного и логического мышления, монологической речи.

Воспитательные

Приобщение к тайнам русского языка.
Воспитание любви к семье и близким, бережного отношения к наследию своего народа.

Формирование универсальных учебных действий

Познавательные:

1. Извлекать информацию, представленную в разных формах (ребус, схема, сопоставление ).

2. Преобразовывать информацию из одной формы в другую (на основе исходных слов для преобразования фамилий).

Регулятивные:

Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные:

1. Уметь формулировать собственное мнение, аргументировать его.

2. Слушать и слышать других.

3. Свободно излагать свои мысли в устной форме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Происхождение русских фамилий" »

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска

средняя общеобразовательная школа № 10 им. П. А. Пономарева

Происхождение русских фамилий

(имена существительные: собственные и нарицательные)

2 класс

учитель I категории:

Исакова Альбина Николаевна

2014 г.

Цель: познакомить с происхождением (способами образования) большинства русских фамилий

Задачи:

Обучающие

Совершенствование умения запоминать слова с непроверяемыми орфограммами различными способами
Закрепление умения определять собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Пополнение словарного запаса и грамматических средств для свободного выражения мыслей

Развивающие

Развитие образного и логического мышления, монологической речи.

Воспитательные

Приобщение к тайнам русского языка.
Воспитание любви к семье и близким, бережного отношения к наследию своего народа.

Формирование универсальных учебных действий

Познавательные:

1. Извлекать информацию, представленную в разных формах (ребус, схема, сопоставление ).

2. Преобразовывать информацию из одной формы в другую (на основе исходных слов для преобразования фамилий).

Регулятивные:

Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные:

1. Уметь формулировать собственное мнение, аргументировать его.

2. Слушать и слышать других.

3. Свободно излагать свои мысли в устной форме.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, презентация, раздаточный материал, опорные слова, схема-солнышко, музыка, песня

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний и постановка цели:

- (карточки) С каким настроением вы пришли? красный - плохое, синий - хорошее, зелёное - отличное

ребус: 7Я (семья)

солнышко (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра,смайлик-я)

- А какое общее название есть у любой семьи? (семейное имя) - фамилия - читают упр. 95

Какая тема урока сегодня будет?

3. Новый материал

Открывают тетрадь - число, кл.работа

-Посмотрите на слово внизу стр.55 Что вы можете о нём сказать? (фамилия)

(словарное, орфограммы, неодушевлённое, нарицательное, ...)

Вспомнить способы запоминания (графический, ассоциации, письмо с закрытыми глазами, орфоргафическое чтение, ...)

Записать "Фамилия" - удар, орфогр.

Сообщение учителя: Сотни тысяч фамилий у нас в стране. А раньше до 14 века на Руси фамилий не было, их заменяли имена и прозвища. А потом (в момент переписи населения) стали присваивать населению фамилии. Фамилии образовывались от имён собственных и нарицательных, по имени отца, по прозвищу, по ремеслу, по месту проживания, по названию животных и птиц, и оканчивались чаще на -ов (ев), -ин.

Рассмотрим первый способ образования По имени отца...

Дарья дочь Ивана - Иванова...

слово "отец" словарное, его нужно запомнить ... записать

- Чьи фамилии у нас в классе образованы от имён и прозвищ (проекты детей)

... по профессии (Кузнецов)

...по месту проживания (Смоленцев)

...по названию животных и птиц (Воронов)

... другие способы

Физкульт мин (под музыку со стихотворением семья)

4. Закрепление

А теперь наоборот: образуйте фамилии от слов (называть от собственного или нарицательного)

... (Сидор, кузнец, Москва, сорока, лес)

Составить предложение со словами "отец" и "Иванов", записать, подчеркнуть орфограммы

Как вы понимаете выражение "Моя семья - моё богатство!"?

5. Итог: Какую новую информацию вы узнали на уроке? Чему научились? Что закрепили?

Рефлексия

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока "Происхождение русских фамилий"

Автор: Исакова Альбина Николаевна

Дата: 17.11.2014

Номер свидетельства: 131712

Похожие файлы

Конспект урока по русскому языка в 5 классе по теме: "Имя существительное собственное и нарицательное".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Конспект урока по русскому языка в 5 классе по теме: "Имя существительное собственное и нарицательное". "
    ["seo_title"] => string(116) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie-sobstviennoie-i-naritsatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "224127"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438512195"
  }
}

Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме: Имя существительное собственное и нарицательное".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме: Имя существительное собственное и нарицательное". "
    ["seo_title"] => string(116) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-v-5-klassie-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie-sobstviennoie-i-naritsatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "224130"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438513055"
  }
}

Конспект урока по русскому языку по теме "Русские имена"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по русскому языку по теме "Русские имена""
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-russkiie-imiena"
    ["file_id"] => string(6) "260594"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448981506"
  }
}

конспект урока русского языка " Обобщение знаний о словах, которые пишутся с заглавной буквы."

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "конспект урока русского языка " Обобщение знаний о словах, которые пишутся с заглавной буквы." "
    ["seo_title"] => string(102) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-obobshchieniie-znanii-o-slovakh-kotoryie-pishutsia-s-zaghlavnoi-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "101831"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402459122"
  }
}

Конспект урока окружающего мира "История происхождения имен, отчеств, фамилий"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока окружающего мира "История происхождения имен, отчеств, фамилий" "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-istoriia-proiskhozhdieniia-imien-otchiestv-familii"
    ["file_id"] => string(6) "113750"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1410971697"
  }
}

Конспект урока "Происхождение русских фамилий"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Происхождение русских фамилий" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Происхождение русских фамилий" »