Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

Русский язык Класс 3 Учитель начальных классов Тарханова Зиля Мунировна Открытый урок по русскому языку по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова» Цели: усвоить особенности проверочных и проверяемых слов; овладеть способами проверки; формировать умение подбирать проверочные слова; отрабатывать умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные; развивать орфографическую зоркость, внимание, творческое мышление, речь; прививать интерес к русскому языку. Литература: Методическое руководство. Оборудование: карточки со словами, снежинки, иллюстрации. Ход урока. 1.Организационный момент. Приветствие гостей. -Садитесь. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть этот урок принесёт вам радость общения. 2. Чистописание. Г г гл ги гг гр Голубь галстук повязал, На гитаре заиграл. 3.Беседа. - Какое сейчас время года? ( зима ) - Какие зимние явления природы вы знаете? (снегопад, буран, метель, вьюга) - Несколько снежинок к нам прилетели на урок. Но это необычные снежинки. -Что вы заметили? Какие буквы? Что вы можете о них сказать? Прочитать. А О И Е Я Эти буквы очень важные. Когда они пишутся в словах без ударения, мы можем допустить ошибку в этих словах. Тема сегодняшнего урока «Правописание безударных гласных в корне слова». Мы будем учиться находить безударные гласные в словах и подбирать проверочные слова. - Что за нелепый человек - Пробрался к нам на урок? - Морковкой нос, в руке метла, - Боится солнца и тепла. ( рисунок снеговика) - Правильно, это Снеговик. Он приглашает нас в путешествие к Новогодней ёлке. Но путь этот будет нелёгким. Вы ведь знаете, что зимой бывают метели и вьюги. Снеговик приготовил для вас разные задания. 3. Словарная работа. Разгадать загадки, отгадки записать. (отгадки на карточках) -Все его зимой боятся - Комочек пуха, Больно может он кусаться. Длинное ухо Прячьте уши, щёки, нос, Прыгает ловко, Ведь на улице ( мороз). Любит морковку. ( заяц) В два ряда дома стоят, То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей - ка, Десять, сорок, сто подряд. Можешь и нарисовать, И квадратными глазами Называюсь я( тетрадь.) Друг на друга глядят.( улица) Пишем в нём заданья на дом. Ставят нам отметки рядом, Коль отметки хороши, Просим: « Мама подпиши».(дневник) Украшаем ёлку игрушкой. 4. Повторить правила проверки безударных гласных. - Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова. Гроза, река, нога, гроза, волна, коса, гора, трава; моря, снега, дома, мосты, ряды, мячи. 5.Физминутка. 6. Восстановить текст и вставить пропущенные буквы. -Красив русский лес зимою! Побелели поля и луга. Льдом покрылась река. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. 7. Работа по карточкам. 8. Итог. 9. Д.з. Написать письмо Деду Морозу.