Конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида

урок по письму для учителей коррекционной школы 8 вида,Урок построен с учетом особенностей детей,с различными приемами и метдами,с применением здоровьесберегающих технологий, игровых упражнений.Показана соотношение звука и буквы,учтены все этапы урока.Также упражнения для развития мелкой маторики и на развитие фонематического слуха.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида »

Конспект урока по обучению грамоте в 1классе.

Тема урока: Звук и буква «Дд». Слоги и слова со звуком и буквой.

Цель.-познакомить с новыми звуками д и дь, буквой Дд.

- развивать умение соотносить звуки с буквой Дд.

-развивать фонематический слух,

-развивать общую и мелкую моторику, дыхательные и голосовые функции.

I.Орг момент.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

Придумано кем то не просто при встрече здороваться _Доброе утро, солнышко, доброе утро, гости. Доброе утро, мои друзья, доброе утро Асия Асадулловна.

2.Игра в мяч «Назови первый звук в слове. Слова –уточка, рыба, обезьяна,кошка.Получается слово «урок»

-Прочтите какое слово получилось?

Итак у нас какой сейчас урок?

3.Работа с «Календарем природы»

II.Артикуляционная зарядка

«Сказка о веселом язычке»

Жил-был Язычок .Был у него домик –рот .Домик открывался и закрывался.

-Дети , покажите как открывался домик. Ответьте чем закрывался домик?(зубами)Улыбнитесь покажите зубы. Держите улыбку, ребята, под счет от «одного» до «десяти». Верхние зубы-дверь, нижние-крылечко.Покажите, пока я считаю,от одного до «десяти» как «широкий». Язычок отдыхал на крылечке.А еще наш язычок знает замечательные песни. Давайте споем все вместе с ним: -А-а-а-а! О-о-о-о! У-у-у-у-у!

-Гласные очень похожи на музыкальные тоны, их можно как угодно петь .

-Гласные тянуться в песенке звонкой могут заплакать и закричать.

III.Работа с «Лентой букв»

-Посмотрите на ленту букв и скажите

-На какие две группы делятся буквы?

-Как произносятся гласные звуки, как согласные?

1.Игра «Найди лишнюю букву»

Посмотрите на таблички и найдите лишнюю букву

НБИ АМУ РЗА СМИ

2.Чтение слогов с доски.

IV. Постановка учебной проблемы. Определение темы урока.

Учитель: Помогите мне закончить предложения.

На слайде № 1 появляется картинка. (По щелчку мышки появляются остальные картинки.)

Тут наш... (дом).

Над домом ... (дым).

У дома … (дерево).

На дереве... (дупло).

У дупла... (дятел).

К дому ведет ... (дорожка).

У дома сидит … (дед).

Что заметили интересного в тексте? Повторите слова, которые вы добавляли.
Подумайте и определите, какова тема нашего урока, чему мы сегодня будем учиться?

1. Выделение звуков. Знакомство с буквой Д д.

Проведем небольшую исследовательскую работу и выясним, что это за звуки.

2.Сообщение темы

-Сегодня мы познакомимся с новой буквой, узнаем какая она гласная или согласная, научимся читать слоги и слова.

3.Работа с чистоговоркой

Дятел на суку сидит

Дятел в дерево долбит

-Здесь какой слышится часто звук?

V.Знакомство с буквой «Д»

-Произнесите звук Д

-Какой он?

-Почему он согласный?

1.Работа с чистоговоркой Да,да.да-у меня вода

Ды-ды-ды-нет воды

Ду-ду-ду за водой пойду

-Твердый или мягкий?

-Как звенит колокольчик?

-Здесь какой звук ?

2.Связь звука и буквы

Звуки ДиДь обозначаются буквой Д( показ буквы)

Д-это домик аккуратный

С высокой крышею двускатной

Буква д как будто дом

Но всегда с одним окном

3.Чтение слогов с доски учителем, затем с детьми.

4.Пальчиковая гимнастика

На горе мы видим дом

Много зелени кругом

Вот деревья , вот кусты, вот душистые цветы

Окружает все забор

За забором чистый двор

5.Работа в тетрадях

-прорисовывают букву пальчиком

-раскрашивают синим цветом

-прописывают одну строчку ручкой.

6.Воспитательный момент

-Как вы понимаете слово «доброта»

А) скажите добрые слова и прикрепите лучики к солнцу

VI.Итог :Слов на «Д» ты встретишь много.Слов на Д полно вокруг.Дом ,долина ,день .дорога. доброта.доверье . друг.

-С каким звуком и буквой вы сегодня познакомились?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида

Автор: Гафиятуллина Асия Асадулловна

Дата: 24.04.2015

Номер свидетельства: 205423

Похожие файлы

Конспект урока письма и развития речи в 9 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида по теме "Личные местоимения с предлогами"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(242) "Конспект урока письма и развития речи  в 9 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида по теме "Личные местоимения с предлогами" "
    ["seo_title"] => string(150) "konspiekt-uroka-pis-ma-i-razvitiia-riechi-v-9-klassie-spietsial-noi-korriektsionnoi-shkolie-viii-vida-po-tiemie-lichnyie-miestoimieniia-s-priedloghami"
    ["file_id"] => string(6) "112035"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408180971"
  }
}

Конспект урока письма в 1 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по программе В. В. Воронковой

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Конспект урока письма в 1 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по программе В. В. Воронковой"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_pis_ma_v_1_klassie_spietsial_noi_korriektsionnoi_shkoly_viii_vid"
    ["file_id"] => string(6) "417776"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1495472796"
  }
}

Конспект урока письма "Мягкий знак для обозначения мягкости согласных в конце слова."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Конспект урока письма "Мягкий знак для обозначения мягкости согласных в конце слова." "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-pis-ma-miaghkii-znak-dlia-oboznachieniia-miaghkosti-soghlasnykh-v-kontsie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "221264"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435154980"
  }
}

Конспект урока письма и развития речи по теме "Обращение"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока письма и развития речи по теме "Обращение" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-pis-ma-i-razvitiia-riechi-po-tiemie-obrashchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "146421"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419173064"
  }
}

Конспект урока письма по теме : "Прописная и строчная буква Оо"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока письма по теме : "Прописная и строчная буква Оо""
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt_uroka_pis_ma_po_tiemie_propisnaia_i_strochnaia_bukva_oo"
    ["file_id"] => string(6) "431533"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1507559249"
  }
}

Конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида

Просмотр содержимого документа «конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по письму в 1 классе коррекционной школы 8 вида »