Конспект урока " Экология и мы".

Классный час.

Тема: « Природа в опасности».

Класс : 1.

1 .- Подарим улыбку и доброе настроение друг другу, согреем наши сердца теплотой и любовью.

2. загадки.

А) Я и туча, и туман, и ручей и океан,

И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу. ( вода)

Б) Дышит, растёт, а ходить не может. ( растение).

В) В шубе летом,
А зимой раздетый. ( лес).

Г ) Ты без него не сможешь жить
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня. ( воздух).

Д )Есть листок, есть корешок.

А не куст и не цветок.

Нет лап, нет рук,

А приходит в дом как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всем тебе расскажет. ( книга).

3. – Какое слово лишнее? Почему?

( Книга сделана руками человека, остальное природа ).

- Что еще относится к природе?

-Сегодня на уроке мы поговорим о природе, о бережном отношении к ней,

Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. У нас над головой общая крыша – голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная певерхность. У нас на всех одна лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется , что Земля наша огромна и необьятная. А если взглянуть на неё из космоса, то она не такая уж и большая. Так что мы должны знать и беречь дом, в котором мы живем, беречь природу.

- Но что случилось с Землей? Почему она грустная и плачет?

Земля прислала нам телеграмму. Послушайте, о чем пишет нам Земля.

Здравствуйте, ребята. Я Земля , а точнее то, что от нее остается.

Я пришла вам сказать « Опомнитесь, люди»!

Я не хочу такого мира,

Где все так серо, все уныло…

Опомнись, вздрогни человек!

Не долог на земле твой век,

Но что после себя оставишь?

И чем себя ты здесь прославишь?

Убитой птицей на заре?

Лесами черными в огне?

Опомнись, вздрогни, человек!

Перед природой ты в долгу.

И славен, будет пусть твой век!

Травой душистой на лугу.

Помогите. Спасите меня пока не поздно! Вы уничтожаете все мои богатства. Загрязняете воздух и воду, сжигаете леса и луга, истребляете животных. Люди наносят мне большие раны! Если так будет продолжаться, я могу погибнуть, и тогда больше не будет жизни на земле.

_ Ребята посмотрите, что происходит с нашей Землёй.

А сейчас я предлагаю поиграть в экологов. Слово эколог произошло от слова экология. А как вы думаете, что такое экология? ( ответы).

Экология – наука об охране окружающей среды и прогноза изменения окружающей среды под воздействием человека.

Эколог – нетерпим к нарушителям природного равновесия. Любит бережно относиться к природе. Занимается охраной окружающей среды.

Перед вами даны запрещающие знаки. И я хочу проверить, как вы их понимаете.

Физминутка.

Работа в группах.

На день рождения Кате подарили щенка. Наконец- то сбылась ее мечта. Она так долго просила родителей купить ей щенка. И вот теперь у нее появился новый друг. Катя каждую минуту играла с ним, кормила, гуляла. А потом ей подарили говорящую куклу, о щенке Катя вспоминала все реже, а когда он заболел, сказала маме: "Больной собаке не место в доме, пусть живет на улице".

Правильно ли поступила девочка?

Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов.

- Что ты делаешь?- спросила бабушка. Пчел прогоняю, они жалят цветы.

Бабушка улыбнулась и, позвав к себе внука, что-то рассказала ему. После этого Олег выбросил прутик, удивленно пожав плечами.                                                                        

- А я и не знал об этом.

Что сказала бабушка внуку?

Сережа, гуляя с папой в лесу, развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал.

Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя?

А сейчас мы с вами рассмотрим проблемную ситуацию. Послушайте рассказ « Воскресенье в лесу».

За неделю только и было разговоров в классе, что о будущей поездке в лес. Мы запаслись продуктами, водой и отправились на природу.

Веселой музыкой оповестили лес – мы приехали! Дни стояли жаркие, сухие. Знакомая дорога     привела нас к березовой роще. По дороге попадались грибы. Вот  это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто их вырывал. А грибы, которые мы не знали, сбивали палками.

Быстро наломали веток, разожгли костер. Заварили чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи мы выбросили пустые банки и полиэтиленовые пакеты. Костёр тушить не стали- сам потухнет.

На дереве мы нашли гнездо какой – то птицы. Там был птенчик. Один из нас взял его с собой.  С   охапками луговых и лесных цветов мы вернулись домой. Весело прошел день.

Правильно ли поступили дети? Какой вред они нанесли природе?

Так как мы экологи. Исправим их ошибки. Что бы вы сказали этим детям?

Стихи.

Я речь свою веду о том,

 Что вся Земля - наш общий дом, -

 Наш добрый дом, просторный дом, -

 Мы все с рожденья в нем живем.

 Земля не спит и каждый день

 Глядит в глаза своих детей.

 Тебе и мне глядит в глаза,

 И нам с тобой молчать нельзя.

 Ещё о том веду я речь,

 Что мы наш дом должны сберечь.

 И мы докажем, что не зря

 На нас надеется Земля.

 Ребята понравилось вам мероприятие?

 Давайте украсим нашу планету цветами!

 Вы хорошо работали, Спасибо вам!