kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока "День знаний во 2 классе. С чего начинается Родина "

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности. 

Сегодня – 1сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником –  Днём Знаний.

С чего начинается Родина? С картинки в твоём Букваре…

Сегодня наш гость – Паровозик из Ромашкова - приглашает вас отправиться в весёлое путешествие в Страну Знаний.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "День знаний во 2 классе. С чего начинается Родина " »

День знаний во 2 классе


Цели и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе,

используя игровую форму деятельности.


Тема урока № 1:

С чего начинается Родина? С картинки в твоём Букваре…


1.Вступление.

(слайд №1, муз. сопровождение, дети входят в класс, садятся на свои места)


2.Учитель: - Сегодня – 1сентября. В этот день все дороги ведут к школе.

Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот

день в нашей стране является государственным праздником –

Днём Знаний.


3.Стихи читают дети:

1ученик: - Осени день первый, самый ранний-

Первые с деревьев кружатся листы.

Знают этот день все, как День Знаний,

Снова в школу собирайся ты.


2ученик: - Каникулы кончаются –

Дней отдыхали много.

Друзья опять встречаются

У школьного порога.


3ученик: - Окрепшими, здоровыми.

Хвала лесным походам.

Со знаниями новыми!

И – с Новым школьным годом!


4.Учитель: - С чего начинается Родина? С картинки в твоём Букваре…

Сегодня наш гость – Паровозик из Ромашкова - приглашает вас

отправиться в весёлое путешествие в Страну Знаний.

(слайд №2, звуковое сопровождение)


- За чистым, чистым полем,

За дремучим, дремучим лесом,

За шумным морем, за глубоким океаном

Лежит страна Знаний…

(слайд №3,музыкальное сопровождение)


5.Учитель: - Первая остановка на станции «Отгадай-ка» (слайд №4)

Бараш предлагает вам отгадать загадки.


1.Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и играют. ( школа )


2.Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. ( портфель )


3.Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? ( карандаш )


4.То я в клетку, то в линейку,

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? ( тетрадь )


5.Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. ( книга )


Учитель: - Бараш благодарит вас за правильные ответы, но нам пора ехать

дальше.

6.Учитель: - Вторая остановка на станции «Сосчитай-ка» (слайд №5).

Проверим, не разучились ли вы за лето считать.


1.Четыре мышки-крохотушки,

Очень дружные подружки,

Вышли в поле погулять,

Прибежало ещё пять.

Очень дружно они пели,

Всех их было ровно… (9)


2.Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе. Сколько всех, скажите мне? (10)

3.На прогулку из яслей

Вышло 10 малышей.

Пять из них на травку сели,

Остальные - на качели.

Сколько ребят сели на качели? (5)


4.Котик с мышкою дружил,

Мышке тапки подарил.

И на все 4 лапки

Натянула мышка тапки.

Побежала по тропинке

Да споткнулась о травинку.

С лапки тапочек упал

И куда-то запропал.

Тапок мышка не нашла

И без тапочка пошла.

Сколько тапок осталось у мышки? (3)


5.Слон, слониха,2 слонёнка

Шли толпой на водопой.

А навстречу 3 тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитай-ка поскорей,

Сколько встретилось друзей? (7)


Учитель: - Молодцы, справились с заданием.


7.Учитель: - Третья остановка на станции «Сказочный город» (слайд №6).

Летом вы много читали, отгадайте сказку.


1.Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. ( «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)


2.А дорога - далека,

А корзинка - нелегка.

Сесть бы Мишке на пенёк,

Съесть бы вкусный пирожок. ( «Маша и Медведь» )


3.Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб ей в золочёной карете

Поехать на сказочный бал. ( «Золушка» )


Учитель: - Вижу, что с книгами вы дружите и знаете сказки.

8.Учитель: - Но пора бы и передохнуть.

Следующая остановка на станции «Спортивная» (слайд №7).

Предлагаю провести весёлую физминутку ( муз. сопровождение)


9.Учитель: - Наш паровозик остановился на станции «Граммотейск» (слайд 8).

Составьте из слогов слова и назовите орфограммы-правила (слайд 9).

(встреча, пружина, чайник, лыжи, машина, сорока…)


Учитель: - А сейчас я расскажу вам сказку, только некоторые слова мне не

понятны, без вашей помощи не обойдусь, поможете? (слайд №10).


Теремок

Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок. И живёт в нём маленькое,

серенькое животное, в названии которого 2 слога, на звук – м - начинается.

Кто там живёт? (мышка) – по щелчку

Однажды в теремок кто-то постучал.

-Кто там? – спросила мышка.

-В моём названии 3 слога, второй - ударный, первый звук –ль, -отвечает гостья.

Кто эта гостья? (лягушка) – по щелчку

Стали они жить вдвоём. Но поздней ночью их разбудил тревожный стук.

-Ты кто?- спросили хозяйки.

-Я животное, которое состоит из 2 слогов, второй слог ударный, первый звук-ль.

Кто же этот поздний гость? (лиса) – по щелчку

Хозяйки тоже догадались, кто это был и дверь не открыли.


10.Учитель: - Мы оказались в лесу на станции «Экологическая» (слайд №11)

Лесные зверята приготовили вам загадки-обманки на внимание.


1.Неуклюжий, косолапый,

Он в берлоге лижет лапу.

Знаем, нас не проведёшь,

Этот зверь, конечно…ёж. (медведь)


2.Эта рыжая плутовка

Кур ворует очень ловко.

Ей не скажешь:- Ну-ка, брысь!

Этот зверь, конечно…рысь. (лиса)


3.Над цветами я летаю,

Мёд янтарный собираю.

Всем обидчикам – гроза, Ведь я, детки… стрекоза. (пчела)


11.Учитель: - Молодцы, вы такие внимательные и находчивые, а следующая

станция «Музыкальная» (слайд №12).

Вы становитесь участниками игры «Угадай мелодию» (слайд №13).

По фонограмме вы должны угадать песню. (по щелчку)


12.Учитель: - Наш паровозик прибыл на последнюю станцию «Живописную»

(слайд №14). Здесь сказочные герои учатся рисовать, а Буратино

нарисовал своего друга собаку Артемона. (слайд № 15) .

Я знаю, что вы тоже очень любите рисовать.


13.Учитель: - Да, в нашем классе очень дружные и талантливые дети. Вы

справились со всеми заданиями.

Мы подъезжаем к нашей школе огромной Страны Знаний.

(слайд №16).

- «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» - так

писал известный поэт. Я думаю, что нам в этом году не придётся

скучать, ведь предстоит узнать много нового и интересного.



14.Стихи читают дети:

1ученик: - Уже не первый класс – второй

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.


2 ученик: - Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, уменья.

Родная школа – твой восход,

Здесь твоё главное ученье.


3ученик: - Всё по ступенькам, по слогам,

Всё не спеша, всё терпеливо.

Прошёлся год по букварям,

Год первый, самый год счастливый.


4ученик: - Мы все за лето отдохнули,

И сил набрались для запаса,

И гордо, радостно шагнули

В объятья нашего второго класса.



15.Учитель: - Сегодня перед вами распахнул свои двери наш красивый,

уютный, светлый, самый лучший 2-Б класс. (слайд №17)

Учитель: - Ты сегодня – второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый –

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаниями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй –

Год, конечно, важный.

Класс второй! Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как-нибудь,

А учись без двоек!


16.Итог. (слайд №18, музыкальное сопровождение)



12



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока "День знаний во 2 классе. С чего начинается Родина "

Автор: Неудачина Ольга Борисовна

Дата: 28.02.2015

Номер свидетельства: 180232

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока и разработка урока по русской грамоте"
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-i-razrabotka-uroka-po-russkoi-ghramotie"
    ["file_id"] => string(6) "251231"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447216445"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока ко Дню знаний на тему "Любите то, что учите, и учитесь тому. что любите""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_ko_dniu_znanii_na_tiemu_liubitie_to_chto_uchitie_i_uchities_tomu"
    ["file_id"] => string(6) "425495"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1502883488"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Конспект урока по русскому языку для 9 класса по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными причины» "
    ["seo_title"] => string(121) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-dlia-9-klassa-po-tiemie-slozhnopodchiniennyie-priedlozhieniia-s-pridatochnymi-prichiny"
    ["file_id"] => string(6) "237501"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444323346"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока ОРКСЭ "Россия - наша Родина""
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekt-uroka-orkse-rossiia-nasha-rodina"
    ["file_id"] => string(6) "249665"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446955036"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "конспект урока на тему: "Славная осень" Н.А. Некрасов "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-na-tiemu-slavnaia-osien-n-a-niekrasov"
    ["file_id"] => string(6) "233970"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443292745"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства