Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"

Конспект урока разработан в соотвествии с требованиями ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"»

Автор: Муслимова Лейла Намиг кызы, учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Вологды.

Тема урока: Рыбы

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: познакомить обучающихся с многообразием рыб на нашей планете и рассмотреть их особенности.

Задачи:

Вспомнить отличительные признаки рыб от других животных;
Узнать, как рыбы приспособлены к жизни в воде;
Познакомиться с многообразием рыб;
Научиться описывать по предложенному плану рыбу;
Определить какие рыбы выделяются по способу питания.

Оборудование: учебник по окружающему миру 2 класс Виноградова Н.Ф, иллюстрация рыбы, раздаточный материал( план описания рыбы , карточки со словами)

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников	УУД
1.Организациооный момент	-Приветствие.
2.Актуализация знаний. Целеполагание	-Ребята, сейчас я вам прочитаю загадку, а ответом будет тема нашего сегодняшнего урока. Плавно под мостиком Я виляю хвостиком По земле не хожу Рот есть, но не говорю, Глаза есть - не мигаю Крылья есть - не летаю. -Значит, о каких животных мы сегодня будем говорить? Сегодня мы будем знакомиться с многообразием рыб. Назовите тему и цель нашего урока. - Давайте поставим задачи урока (на доску вывешать)	- Рыбы - О рыбах - Тема урока – рыбы. Цель – познакомиться с многообразием рыб на нашей планете и рассмотреть их особенности	Регулятивные
3.Открытие новых знаний	- Ребята, посмотрите на рисунок и скажите, чего больше на земле: воды или суши? (на доске диаграмма) - Как вы думаете, какие животные живут в воде? - Итак, в воде живут особые животные- рыбы. - Ребята, отгадайте загадки, ответы подскажут вам отличительные признаки рыб от других животных В воде они живут, нет клюва, а клюют. У родителей и деток вся одежда из монеток. - Кто может назвать отличительные признаки рыб? - Итак, рыбы - это водные животные, тело которых покрыто чешуёй - Давайте, по рисунку определим строение рыб - Как называется эта часть? - За головой, что мы видим? - Как называется эта часть тела? -А что это за яркие части тела? - Как называется эта часть тела? - Чем покрыто тело рыб? - На стр.12 прочитайте под картинками описание рыбы. - Ребята, а мы реализовали с вами 1 задачу урока, давайте поставим звёздочку. - Прочитайте на стр.13, как же рыбы приспособлены к воде. Что мы узнали о приспособлении рыб? - Реализовали ли мы 2 задачу?	- Воды - Рыбы, дельфины, осьминог, морской конёк и т.д - - живут в воде, тело покрыто чешуёй - Голова - Жаберную крышку - Туловище - Плавники -Хвост - чешуёй -Ответы детей	Познавательные
4.Физкультминутка
	- На листках, которые лежат у вас на партах показаны речные и морские рыбы. Назовите их. - Ваша задача описать по одному представителю рыб из речных и морских групп. Задача 3 реализована План описания на доске и на партах Достигли ли мы 4 задачи? - Рассмотрите схемы на доске, чем же питаются рыбы. -Какие рыбы растительноядные? Хищные? Всеядные?	-Речные рыбы: окунь, щука, сом, карась, ёрш -Морские рыбы: сельдь, треска, акула, морской окунь, камбала - Ответы детей	Познавательные
5.Первичное закрепление	- Рассмотрите в учебнике на стр.12 рисунки. Кого вы видите на изображении? - На стр.13 какие показаны? Сведения о летучей рыбке и морском коньке рассказывают дети -Выполнение заданий в рабочей тетради	-Белый лебедь, бобр, морской конёк - Летучая рыбка и крокодил	Регулятивные
5.Рефлексия. Подведение итогов	-С чем вы познакомились на уроке? - Кто такие рыбы? Приведите примеры рыб по способу питания. -Оцените свою работу на уроке по уровню В- высокий С- средний Н- низкий	-Ответы детей	Регулятивные
6.Домашнее задание	- Подготовить небольшое сообщение о любой рыбе

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"

Автор: Муслимова Лейла Намиг кызы

Дата: 17.07.2019

Номер свидетельства: 516861

Похожие файлы

Урок окружающего мира "Аквариум - маленькая искусственная экосистема"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Урок окружающего мира  "Аквариум - маленькая искусственная экосистема" "
    ["seo_title"] => string(77) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-akvarium-malien-kaia-iskusstviennaia-ekosistiema"
    ["file_id"] => string(6) "130328"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415882893"
  }
}

"Иглокожие" Презентация к уроку окружающего мира .2 класс

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) ""Иглокожие" Презентация к уроку окружающего мира .2 класс"
    ["seo_title"] => string(61) "ighlokozhiiepriezientatsiiakurokuokruzhaiushchieghomira2klass"
    ["file_id"] => string(6) "308962"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1458714725"
  }
}

Урок с презентацией по теме Насекомые, птицы, рыбы, звери" Окружающий мир. 1 класс УМК Планета знаний

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(183) "Урок с презентацией по теме Насекомые, птицы, рыбы, звери" Окружающий мир. 1 класс УМК  Планета знаний "
    ["seo_title"] => string(112) "urok-s-priezientatsiiei-po-tiemie-nasiekomyie-ptitsy-ryby-zvieri-okruzhaiushchii-mir-1-klass-umk-planieta-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "148066"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419573077"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме: "Жизнь пресного водоёма". Технология ТОГИС.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Конспект урока по окружающему миру по теме: "Жизнь пресного водоёма". Технология ТОГИС."
    ["seo_title"] => string(100) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-zhizn-priesnogho-vodoioma-tiekhnologhiia-togis-1"
    ["file_id"] => string(6) "253626"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447613420"
  }
}

Конспект урока "Обитатели подводного мира"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Конспект урока "Обитатели подводного мира" "
    ["seo_title"] => string(43) "konspiekt-uroka-obitatieli-podvodnogho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "193338"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427628373"
  }
}

Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"

Просмотр содержимого документа «Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок окружающего мира по теме "Подводный мир и их обитатели"»