Конспект урока математики

Урок математики 1 класс. Обучающиеся научатся составлять равенства и выполнять действия с 0.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики»

Тема:«Число и цифра 0. Сложение и вычитание с числом 0»

Тип урока: урок комплексного использования новых знаний

Цель урока: Научить составлятьравенства и находитьзначение на сложение и вычитание с числом 0.

Задачи урока:

I Дидактические

1.Повторить число и цифру 0, названия компонентов и результата действий сложения и вычитания.

2.Совершенствовать вычислительные навыки.

3.Научить составлять выражения на сложение и вычитание с числом 0 и находить значение этих выражений.

4.Продолжить работу с геометрическими фигурами.

II Развивающие

1.Развивать познавательную мотивацию учащихся.

2.Развивать математическую речь учащихся.

3.Продолжить работу по развитию логического мышления, памяти, внимания.

III Воспитательные

1.Воспитывать доброжелательность.

Оборудование:

1.Учебник «Математика» 1 класс

2. Опорные таблицы на сложение и вычитание с числом 0.

3. Листы с заданием для самостоятельной работы

Ход урока

1.Организационный момент

Ребята, вы готовы помочь друг другу в преодолении трудностей, в изучении нового материала? Тогда садитесь и проверьте, всё ли у вас готово к уроку.

2.Устный счёт

- Поработаем устно.

СЛАЙД 3

- Соберём яблоки с ответом 6

СЛАЙД 4

Решите задачу.

- Каким действием решили задачу? (ВЫЧИТАНИЕМ)

- Назовите выражение (5-3)

СЛАЙД 5

Каким действием решили задачу? (СЛОЖЕНИЕМ)

- Назовите выражение (3+1)

3. Работа с новым материалом. Постановка учебной задачи.

- Послушайте задачу:

На берёзе росло 10 бананов, 4 банана сорвали. Сколько бананов осталось на берёзе?

(нисколько не осталось, на берёзе бананы не растут)

- Какой цифрой в математике обозначают «нисколько»? (0)

- Сегодня на уроке мы с вами продолжим работу с числом и цифрой 0

СЛАЙД 6

- Сколько треугольников в первом мешке? (3)

- Сколько треугольников во втором мешке? (0)

- Сколько всего треугольников в двух мешках? (3)

- Как запишем математически это решение?

3+0=3 (записать выражение на доске)

4.Физкультминутка.

- Встаньте из-за парт. Я вам буду называть движения, а вы их повторять. Сколько раз вам подскажет цифра.

- 4 (хлопнуть в ладоши)

- 3 (подпрыгнуть)

- 5 (присесть)

- 0 (топать ногами)

- Молодцы, тихо сели. Продолжаем работать.

5. Закрепление изученного материала.

-Ребята, сегодня на уроке мы с вами должны научиться составлять выражения на сложение и вычитание с числом 0 и научиться находить значение этих выражений.

СЛАЙД 7

- Сколько груш на первой тарелке? (2)

- Сколько груш на второй тарелке? (0)

- Как запишем выражение?

СЛАЙД 8

- Сколько помидоров на первой тарелке? (0)

- Сколько помидоров на второй тарелке? (4)

- Как запишем выражение?

СЛАЙД 9

- Посмотрите на выражения.

- Какой можно сделать вывод? (если к числу прибавить 0, то получится это же самое число)

СЛАЙД 10(правило)

СЛАЙД 11 (распечатать на каждого)

- Работаем на карточке.

- Проверим. (несколько человек у доски заполняют ответы)

6.Физкультминутка. (зарядка для глаз)

а) Самостоятельная дифференцированная работа (по объёму учебного материала и уровню трудности)

-Возьмите листочки с заданием. Задания разные: найти значение выражений в одном столбике:

8+0=

5-0=

0+4=

У других - найти значение выражений в двух столбиках:

8+0= 3-3=

5-0= 7-7=

0+4= 6+0=

У третьих – добавляется ещё и третий столбик выражений с пропущенными числами:

8+0= 3-3= 9+…=9

5-0= 7-7= 9-…=9

0+4= 6+0= …+7=7

Проверка.

7.Подведение итогов.

-Кто скажет, чему мы сегодня учились на уроке? (Составлять выражения на сложение и вычитание с числом 0. Находить значение этих выражений.)

-Повторим правила ещё раз. (Они висят на доске)

- если к любому числу прибавить 0, получится то же самое число

-если к 0 прибавить любое число, получится то же самое число

-если из любого числа вычесть 0, получится то же самое число

-если из любого числа вычесть, то же самое число, получится 0

8.Самооценивание.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Конспект урока математики

Автор: Васильева Ирина Сергеевна

Дата: 17.12.2019

Номер свидетельства: 532422

Похожие файлы

Конспект урока математики «Уравнение. Решение уравнений методом подбора» (2 класс)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Конспект урока математики «Уравнение. Решение уравнений методом подбора» (2 класс) "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-matiematiki-uravnieniie-rieshieniie-uravnienii-mietodom-podbora-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "154642"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421172917"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Деление дробей" 6 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока математики по теме "Деление дробей" 6 класс"
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-dielieniie-drobiei-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "274521"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452417563"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Единицы длины. Километр"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Конспект урока математики по теме "Единицы длины. Километр""
    ["seo_title"] => string(57) "konspekt_uroka_matematiki_po_teme_edinitsy_dliny_kilometr"
    ["file_id"] => string(6) "603583"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1648475290"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе. Тема : "Число и цифра 5"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока математики в 1 классе. Тема :  "Число и цифра 5" "
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-1-klassie-tiema-chislo-i-tsifra-5"
    ["file_id"] => string(6) "111485"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407508353"
  }
}

Конспект урока математики

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Конспект урока  математики "
    ["seo_title"] => string(29) "konspiekt-uroka-matiematiki-5"
    ["file_id"] => string(6) "141772"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418158895"
  }
}

Конспект урока математики

Просмотр содержимого документа «Конспект урока математики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики»