Мақсаты: Балаларды көктемгі табиғатта болатын құбылыстар мен өзгерістерді тануға және ажыратуға үйрету.
Дамытушылық: «Көбік құм, мен жұмыс жасау арқылы баланың сенсорлық қабілетін, ойлау, сөйлеу қабілетінің белсенділігін арттыру. Сурет салуға деген қызығушылықтарын, шығармашылық қабілетін дамыту. Қолдың бұлшық еттерімен, саусақтарының ұсақ маторикасын дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатты аялауға тәрбиелеу. Көбік пен салынған сурет және қағаз бетіне салынған суреттердің айырмашылықтарын салыстыру. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Ұйымдастыру кезеңі:
Балалар: Сәлеметсіздерме?
Шаттық шеңбері:
-Балалар, біз таңертең тұрғанда аяғымызбен бірінші нені басамыз?
-Жерді басамыз.
-Терезеге қарағанда ең бірінші нені көреміз?
-Көк аспанда, содан кейін күнді көреміз.
Онда біз көк аспанымызда, жер-анамен, күнмен амандасайық.
Армысыз, Қайырымды Көк-Аспан!
Армысың, мейірімді Жер-Ана!
Армысың, шұғылалы Алтын күн!
Жұмбақ жасыру.
-Көктем мезгілде табиғатта қандай ерекшеліктер болады?
Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілі»
Ойынның мақсаты: Көктемгі табиғатта болатын құбылыстар мен өзгерістерді тануға үйрету.
Ойынның барысы: Музыка әуенімен Күн дегенде балалар қолын жоғары көтеру керек, ал жаңбыр дегенде қолшатырдың астына тығылуы қажет.
Тамшы: Балалар Маңғыстауда Каспий теңізі бар екенін естіген едім, бірақ теңізге барып көрмеппін, теңіз туралы кім мәлімет берер екен.
Тәрбиеші: Тамшы дұрыс айтасың біздің Каспий теңізіміз бар. Ол өте әдемі және үлкен. Жағажайда жатып демалып суға шомыласың Ақтау өте әдемі қала. Теңіз жағасында демалатын және балалар ойнайтын алаң бар. Каспий теңізіне қыста аққулар келеді, теңіздің суы қасиетті, киелі саналады.
-Балалар теңізді өз қолымызбен тамшыға жасап берейік. Ол үшін бізге кинеталық құм, суда өсетін шарлар керек болады.
Ойын: «Жағажай»
Тәрелке бетіне құм және шарларды қойып, жағажай жасайды. Су бетіне дайын балықтарды қояды.
Қорытындылау.
Тамшы: Балалар сендерге көп рахмет. Мен Теңіз туралы мәлімет алдым, көбікпентен сурет салып бердіңдер, жағажай жасадыңдар, енді менің кететін уақытым болды. Келесі кездескенше қош болыңдар!
-Балалар бүгінгі оқу қызметінде не үйрендіңдер?
-Тамшыға не жасап бердік?
Балалар жауап береді.
-Жарайсыңдар балалар, сендер бүгінгі оқу қызметіне өте жақсы қатытыңдар, тапқыр, зерек, ақылды бала екендіктеріңді көрсеттіңдер. Осымен бүгінгі оқу қызметіміз аяқталды.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
№9 «Күншуақ» ортаңғы тобында ұйымдастырылған ашық оқу қызметі.
Тәрбиеші: Бердімуратова А.Қ
2016-2017 оқу жылы
Мақсаты: Балаларды көктемгі табиғатта болатын құбылыстар мен өзгерістерді тануға және ажыратуға үйрету.
Дамытушылық: «Көбік құм, мен жұмыс жасау арқылы баланың сенсорлық қабілетін, ойлау, сөйлеу қабілетінің белсенділігін арттыру. Сурет салуға деген қызығушылықтарын, шығармашылық қабілетін дамыту. Қолдың бұлшық еттерімен, саусақтарының ұсақ маторикасын дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатты аялауға тәрбиелеу. Көбік пен салынған сурет және қағаз бетіне салынған суреттердің айырмашылықтарын салыстыру. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Ұйымдастыру кезеңі:
Балалар: Сәлеметсіздерме?
Шаттық шеңбері:
-Балалар, біз таңертең тұрғанда аяғымызбен бірінші нені басамыз?
-Жерді басамыз.
-Терезеге қарағанда ең бірінші нені көреміз?
-Көк аспанда, содан кейін күнді көреміз.
Онда біз көк аспанымызда, жер-анамен, күнмен амандасайық.
Армысыз, Қайырымды Көк-Аспан!
Армысың, мейірімді Жер-Ана!
Армысың, шұғылалы Алтын күн!
Жұмбақ жасыру.
-Көктем мезгілде табиғатта қандай ерекшеліктер болады?
Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілі»
Ойынның мақсаты: Көктемгі табиғатта болатын құбылыстар мен өзгерістерді тануға үйрету.
Ойынның барысы: Музыка әуенімен Күн дегенде балалар қолын жоғары көтеру керек, ал жаңбыр дегенде қолшатырдың астына тығылуы қажет.
Тамшы: Балалар Маңғыстауда Каспий теңізі бар екенін естіген едім, бірақ теңізге барып көрмеппін, теңіз туралы кім мәлімет берер екен.
Тәрбиеші: Тамшы дұрыс айтасың біздің Каспий теңізіміз бар. Ол өте әдемі және үлкен. Жағажайда жатып демалып суға шомыласың Ақтау өте әдемі қала. Теңіз жағасында демалатын және балалар ойнайтын алаң бар. Каспий теңізіне қыста аққулар келеді, теңіздің суы қасиетті, киелі саналады.
-Балалар теңізді өз қолымызбен тамшыға жасап берейік. Ол үшін бізге кинеталық құм, суда өсетін шарлар керек болады.
Ойын: «Жағажай»
Тәрелке бетіне құм және шарларды қойып, жағажай жасайды. Су бетіне дайын балықтарды қояды.
Қорытындылау.
Тамшы: Балалар сендерге көп рахмет. Мен Теңіз туралы мәлімет алдым, көбікпентен сурет салып бердіңдер, жағажай жасадыңдар, енді менің кететін уақытым болды. Келесі кездескенше қош болыңдар!
-Балалар бүгінгі оқу қызметінде не үйрендіңдер?
-Тамшыға не жасап бердік?
Балалар жауап береді.
-Жарайсыңдар балалар, сендер бүгінгі оқу қызметіне өте жақсы қатытыңдар, тапқыр, зерек, ақылды бала екендіктеріңді көрсеттіңдер. Осымен бүгінгі оқу қызметіміз аяқталды.