К?кіністер мен жемістер

Сауат ашу п?нінен б?л та?ырып?а ??рыл?ан саба? о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне сай ізденіске жетелейтін саба?.О?ушылар коконістер мен жемістерді ажырата отырып,буындап о?ып уйренеді. Оларды? сыни ойлау да?дыларын калыптастыру ?шін "Нені? д?мі" ойынын ойнатыл?ан.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?кіністер мен жемістер »

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Көкөністер. Жеміс жидектер.

Дауыссыз дыбыс

Мақсаты

Білімділік: Оқушыларды жеміс,жидек,көкөніс түрлерімен таныстыра отырып, фонетикалық тұрғыдан білімдерін толықтыру, мысалдармен бекіту.

Дамытушылық: 1) ойлау, есте сақтау, есту мен көру қабілеттерін дамыту

2) сөздік және ауызекі сөйлеу дағдыларын байыту

3) пәнге деген қызығушылықтарын арттыру

Тәрбиелік: Салауатты өмір салтын ұстануға,табиғатты қорғауға, жасыл өсімдіктерді күтуге тәрбиелеу. Жасыл ағаштардың адам өміріндегі маңызын тереңіреке ұғындыру.

Сабақтың түрі: ашық сабақ.

Сабақтың амал-тәсілдері: 1) баяндау

2) сұрақ-жауап

3) қайталау

4) түсіндірме

5) аударма

6) пысықтау

Сабақтың көрнекіліктері: карточкалар, қосымша суреттер, жемістер, жидектер және көкөністердің муляждері, себеттер, ағаш суреті т.б.

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

1) Мұғалім дауыстап оқиды

2) Оқушылар топпен оқиды

3) Оқушылар жұппен оқиды

4) Оқушылар тізбектеп оқиды

5) Жемістер, көкөністер және жидектердің суреттерімен танысып, қазақша атауларын қайталайды. (слайдтағы суреттер көрсетіледі).

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс жүргізу.

Суретпен жұмыс.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Салыстыру кестесі

Бау	Бақша
Ағаштар	Көкөністер
Алма	Қияр, капуста
Алмұрт	Қызанақ, сәбіз
Шие, жүзім	Картоп, пияз
Жаңғақ	Қызылша
Айырмашылығы:
Бұтақта, ағашта өседі.	Жерде өседі.

Үйге тапсырма

Жеміс-жидектердің суреттерін салу.

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
К?кіністер мен жемістер

Автор: Кайрова Гулмира Бердигалиевна

Дата: 21.05.2015

Номер свидетельства: 214130

Похожие файлы

?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "К?к?ністер мен жемістер".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "К?к?ністер мен жемістер"."
    ["seo_title"] => string(59) "kazaktiliniensabakzhospartakyrybykokonistiermienzhiemistier"
    ["file_id"] => string(6) "312991"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459423563"
  }
}

"Гавай аралдарына саяхат"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) ""Гавай аралдарына саяхат""
    ["seo_title"] => string(25) "gavai_araldaryna_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "419947"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1496309936"
  }
}

"Тама?тану физиологиясы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) ""Тама?тану физиологиясы""
    ["seo_title"] => string(23) "tamaktanufiziologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "273678"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452256632"
  }
}

Бутербродтар т?рлері

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Бутербродтар т?рлері"
    ["seo_title"] => string(22) "butierbrodtar-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "295361"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455806441"
  }
}

Тірі табиғаттағы үдеріс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Тірі табиғаттағы үдеріс"
    ["seo_title"] => string(23) "tiri_tabigattagy_uderis"
    ["file_id"] => string(6) "514847"
    ["category_seo"] => string(14) "estestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1560574504"
  }
}

К?кіністер мен жемістер

Просмотр содержимого документа «К?кіністер мен жемістер »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«К?кіністер мен жемістер »