"Көбейту және бөлу"

Оқушыларды ауызша және жазбаша көбейту мен бөлу түсіндіру, білімдерін толықтыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Көбейту және бөлу"»

4 сынып

Математика Сабақ №

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Көбейту және бөлу 537*48, 5776: 48

Сабақтың мақсаты:

Сабақтың типі:Игерген білімді бақылау сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: Көбейту кестесі.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Өтілген сабақты пысықтау.

ІҮ. Қорытындылау, бағалау.

Ү. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру:

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі..

Жаңа сабақ.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Оқушыларға жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлуді.

Толымсыз көбейтінді, толымсыз бөлінгіш туралы білімдерін толықтыру

1. Көбейтудің қалай орындалатынын түсіндір: 537 х 48. Неше толымсыз көбейтінділердің

мәндерін таптың? Оларды қандай ретпен жаздың? Неліктен?

2. 25776 : 48 мысалында бөлудің қалай орындалатынын қарастырайық:

537 25776 48

× 48 –240 537

4296 177

+ 2148 – 144

25776 336

–336

3. Бөлуді орында және оны тексер:

19722 : 57=346 32428 : 67=484 24388 : 52=469

10788 : 29=372 30192 : 48=629 29640 : 65=456

4. Қалдықпен бөлуді орында:

19739 : 57=346 (қ.17)

32416 : 67=483 (қ. 55)

24312 : 52=467 (қ. 28)

5. Бірінші трактор 9 сағат, екіншісі 7 сағат жер жыртты. Сағат сайын жұмсалу нормасы

бірдей болғанда бірінші трактор жанармайды екіншіден 14 л артық жұмсады. Әр

трактор бір сағатта қанша жанармай жұмсаған? Әр трактор барлығы қанша жанармай

жұмсаған? Екі трактор барлығы қанша жанармай жұмсаған?

1 трактор-9 сағ 14 л артық -? л

трактор-7 сағ -? Л ? л

1)14: (9–7)=7 (л) – бір сағатта жұмсалды

2) 9×7+7×7=63+49=112 (л) – барлығы

Ж: 1 сағатта 7 литрден, 1–трактор 63 л, ал 2–трактор 49 л, барлығы 2 трактор 112 литр май жұмсады

6. Саяжайға отырғызу үшін бағалары бірдей 15 өрік және 23 алма көшеті сатып алынды.

Олар үшін барлығы 4560 теңге ақша төленді. Көшеттердің әрбір түріне қанша ақша

төленген?

1) 4560: (15+23)=120 (тг) – әр көшет бағасы

2) 15×120=1800 (тг) – өрік көшеттеріне

3) 23×120=2760(тг) – алма көшеттеріне

Жауабы: Өрік көшетіне 1800 тг,Алма көшетіне 2760 тг

7–тапсырманың 1–бағанын орындау.

(8141 + 61434) : 5 + 364 =14279

(71683 – 12483) : 4 + 4063=18863

(67431 – 67316)  100 – 2510=8990

(8670+8769)10+34201 208591

(58001-7343)8-6301 398963

(87143+1525):9+10037 19889

9. Тез есептеп үйрен:

(300 х 3 : 30 х 150 – 1500) + 20095009

(40 х 30 + 110 + 30 х 3 ) : 7 – 200 + 31153115

Жасыл қоршауды орындау бірігіп:

208326656 35626 9256

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Үйге тапсырма: 8–тапсырма

16 бет

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"Көбейту және бөлу"

Автор: Сарсембаева Мергуль Сагидолдакызы

Дата: 12.12.2016

Номер свидетельства: 368744

Похожие файлы

к?бейту ж?не б?лу

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "к?бейту ж?не б?лу "
    ["seo_title"] => string(20) "kobieitu-zh-nie-bolu"
    ["file_id"] => string(6) "182013"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425452910"
  }
}

Санды 9-?а к?бейту ж?не б?лу кестесін ?айталау

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Санды 9-?а к?бейту ж?не б?лу кестесін ?айталау"
    ["seo_title"] => string(53) "sandy-9-g-a-kobieitu-zh-nie-bolu-kiestiesin-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "253107"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447519485"
  }
}

Открытый урок по математике на теме «3-ке көбейту және бөлу кестесін пысықтау.» (3-класс)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Открытый урок по математике на теме «3-ке көбейту және бөлу кестесін пысықтау.» (3-класс)"
    ["seo_title"] => string(80) "otkrytyi_urok_po_matiematikie_na_tiemie_3_kie_kobieitu_zh_nie_bolu_kiestiesin_py"
    ["file_id"] => string(6) "436001"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509540010"
  }
}

Математика.Та?ырыбы 7-ге к?бейту ж?не б?лу

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Математика.Та?ырыбы  7-ге к?бейту ж?не б?лу "
    ["seo_title"] => string(49) "matiematika-tak-yryby-7-ghie-kobieitu-zh-nie-bolu"
    ["file_id"] => string(6) "154484"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421162381"
  }
}

Рационал б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Рационал б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу. "
    ["seo_title"] => string(47) "ratsional-bolshiektierdi-kobieitu-zh-nie-bolu-1"
    ["file_id"] => string(6) "214180"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432226995"
  }
}

"Көбейту және бөлу"

Просмотр содержимого документа «"Көбейту және бөлу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Көбейту және бөлу"»