Кел,қайталайық!

Кел,қайталайық!

1 сыныпқа арналғансабақ жоспар Өткен тақырыпты қайталау мақсатында берілген сабақ жоспар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кел,қайталайық!»

Сабақ: Кел,қайталайық!		Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы ОМ МДШО
Күні: 27. 09. 2018ж		Мұғалімнің есімі:Жусупова.Г.Ж
Сынып:1		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) оқу бағдарламасына сілтеме:		1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну. 1.2.1.1 Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
Сабақ мақсаттары:
		Тыңдау- көру материалдары бойынша киімдерді біледі,ажырата алады,тақырып көлемінде өз ойларын қысқаша айта алады.
Ойлау деңгейлерінің дағдылары:		Білу Түсіну Қолдану
Бағалау критерийі:		Жаңа сөздерді қайталай алады. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын айта алады.
Тілдік мақсат:		Оқушылар орындай алады: Сұраққа жауап бере алады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:көйлек-платье-dress,сары-желтый,қызыл-красный,күлгін –розовый. Диалог құруға, мәтін жазуға арналған пайдалы тіркестер: Мынау-көйлек.Ол –қызыл.Мынау шалбар.Түсі қара. Талқылауға арналған сұрақтар? Түстерді ажырата аласың ба?
Құндылықтарға баулу:		Оқушыларды ұқыптылыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс:		орыс тілі
АКТ қолдану дағдылары
Алдыңғы оқу:		Өткен тақырыбымен байланысты.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)				Дереккөздер
Басталуы (5минут)	(МК, Ұ) Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма бойынша оқушылар киемін сөзінің мағынасын түсіндіреді. Сурет б/ша киім атауларын тыңдайды, хормен қайталайды. (МК, Ұ) 2-тапсырмада оқушылар «Сен не киесің?» сұраққа дұрыс жауап береді. (МК, Ұ) 3-тапсырмада оқушылар өздеріне қандай түсті киім ұнайтындарын айта алуды үйренеді. (Ж) 4-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді. - Сәлем! - Сәлем! - Сен не киесің? - Мен көйлек киемін. Менің көйлегім қызыл. Сен не киесің? (Ө) Оқушылар білімдерін бекітеді.				Шаттық шеңбері «Миға шабуыл» әдісі «Сұрақ-жауап» әдісі
Ортасы 5 минут 5минут 5минут 8минут 2 минут 8минут	ІІІ.Сабақтың тақырыбын, мақсатын және критерийін таныстыру. Сөздікпен жұмыс.Жеке, жұппен,хормен айтқызу. Доп-мяч-ball Неше-сколько? көйлек-платье-dress Cары-желтый Қызыл-красный Күлгін –розовый -Балалар, мына суреттен не көріп тұрсыңдар?Дұрыс айтасыңдар, киімдер.Қандай киімдер? Түсі қандай? Сары, жасыл, қызыл, сары, көк. Тыңдалым.Оқылым. (Ж.)1-тапсырмада оқушылар мұғалімді тыңдау арқылы қайталайды, есте сақтайды. Үлгі бойынша сөйлеседі. Дескриптор. -жаңа сөздерді қайталай алады. -киімдерді ажырата алады. Қ.Б. Мұғалім тарапынан мақтау, мадақтау. Тыңдалым.Оқылым. 2-тапсырма.(Т)Суретпен жұмыс.Мынау қандай көйлек? Дескриптор. -түстерді ажырата алады. Қ.Б. «Басбармақ» әдісі Ширату жаттығу: Жазылым. Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі. Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.				Киімдердің суреттері. Көйлектердің суреттері Дәптермен жұмыс
Аяқталуы 2минут	(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнату. Оқушылар сабақта нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады..
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сізқабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?		Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері:
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралаушаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде Үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?		Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Кел,қайталайық!

Автор: Жусупова Гульмира Жеткергеновна

Дата: 18.12.2018

Номер свидетельства: 491465

Похожие файлы

Қазақ тілі пәнінен 1 сынып бойынша "Кел, қайталайық!" тақырыбында сабақ жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Қазақ тілі пәнінен 1 сынып бойынша "Кел, қайталайық!" тақырыбында сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "k_azak_tili_p_ninien_1_synyp_boiynsha_kiel_k_aitalaiyk_tak_yrybynda_sabak_zhospa"
    ["file_id"] => string(6) "376504"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483885755"
  }
}

Математикадан "?айталау саба?ы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Математикадан "?айталау саба?ы""
    ["seo_title"] => string(28) "matiematikadankaitalausabagy"
    ["file_id"] => string(6) "313701"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459524433"
  }
}

?айталау. Білімді тияна?тау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?айталау. Білімді тияна?тау"
    ["seo_title"] => string(25) "kaitalaubilimditiianaktau"
    ["file_id"] => string(6) "337174"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1468056289"
  }
}

«(10 – а) ?рнекті ?айталау». Математика ?леміне саяхат.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "«(10 – а) ?рнекті ?айталау». Математика ?леміне саяхат. "
    ["seo_title"] => string(53) "10-a-orniekti-k-aitalau-matiematika-lieminie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "157899"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421667571"
  }
}

«(10 – а) ?рнекті ?айталау».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "«(10 – а) ?рнекті ?айталау». "
    ["seo_title"] => string(23) "10-a-orniekti-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "157904"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421667845"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Кел,қайталайық!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кел,қайталайық!»