ІІ.Үй тапсырмасын тексеру. 1.Қымыз - шипалы сусын.Біздің мектепте үлкен мұражай бар.Балалар ертегі көрді Бұл мәтін бе? 2.Саққұлақ - жақсы ит.Ол мал күзетеді.Бір күні қораға қасқыр шапты.Саққұлақ оған тап берді.Қасқыр қорқып қаша жөнелді. -Бұл мәтін -Мәтін екенін қайдан білдіңдер? -Сөйлемдер бір – бірімен өзара мағына жағынан байланысып тұр.Мәтінге ат қоюға болады. -Мәтіннің негізгі ойы не? Ит - адамның досы,көмекші серігі Әр топтан мәтін туралы түсінігін сұрап шығу. 3.Олай болса бүгінгі жаңа сабағымыз:Әңгімелеу мәтіні. Мәтін Әңгімелеу.Сипаттау.Пайымдау. Не істеді? Қандай? Неліктен? Не болды? Неге? Қалай болды? Оқулықтағы жаттығуларды топтарға бөліп орындау. 4-жаттығу Әңгімені ретке келтіріп жаз. 5 топ әр сөйлемін бөліп орындап шығады. Жазда мен қаздың өз балапандарын қалай шомылдырғанын көрдім.Бірде ол балапандарын ілестіріп көлшікке келді.Суға бірінші болып қаз сүңгіді.Балапандары да сырғи жүзіп барып,суға сүңгіп шығып жатты.Мен қызыға қарап түрдым. Жазған әңгімені әр топтан оқып шығады. жаттығу.Сурет бойынша көшіріп жазу. «Түлкі мен ешкі» ертегісі. Ертегіні 4 - топ құрастырып шығады.5- топ оқушылары сол ертегіні дауыстап оқып береді.Осы ертегіні айтып береді. 7-жаттығу. 5- жаттығуда қарамен жазылған сөздерді ертегі мазмұнының ретіне қарай көшіріп жазу. |