желбірегені»
Қазақстан Республикасының рәміздердері-бейне ролик
Әнді тыңдағанда, бейне роликті көргенде кандай сезімде болдыңдар?
-Бүгінгі сабақ не туралы болады деп ойлайсыңдар?
- Ту, елтаңба, әнұран туралы.
-Жарайсыңдар! Балалар, бұлардың бәрін бір сөзбен рәміздер дейміз. Ендеше сабағымыздың тақырыбы:
«Қазақстан рәміздері»
Сабақ мақсаты:
Мемлекеттік рәміздермен танысу, олар жайлы ақпарат алу, авторларымен танысу және рәміздерді құрметтеудің маңыздылығын түсіну.
1-тапсырма.Топтық жұмыс «Әткеншек» әдісі.
Қалыптастырылатын дағдылар:
- бірлескен жұмыс;
- ойлау, шешім қабылдау.
Әткеншек әдісінің тапсырмасы
1. Оқушылар шағын топтарға бөлінеді.
2. Әрбір топқа тақырыпқа қатысты жазылған сұрағы бар оқу плакаты беріледі. Әрбір плакатта әртүрлі сұрақтар болуға тиіс.
1) Туда
2) Әнуран
3) Елтаңбаны
3. Оқушылар топтарында жұмыс істейді, бұл ретте оларға бастапқы сұраққа негізделген өздерінің жауаптарын, ойлары мен идеяларын жазуға берілген регламент сақталуы керек.
4. Бұдан кейін өздерінің жауаптарын оңай тануы үшін әрбір топқа түрлі-түсті қалам беріледі.
5. Берілген уақыт аяқталған соң оқушылар басқа сұрағы бар келесі плакатқа көшеді.
6. Олар алдыңғы топтың жауаптарын оқиды және олармен келісетіндігін немесе келіспейтіндігін талқылайды. Егер олар келіскен жағдайда, құстұмсық қояды. 7. Осыдан кейін оқушылар қойылған сұрақ бойынша қосымша мәлімет жазады.
«От шашу» әдісі. «От шашу» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды
| Бағалау критерийлері | Дескриптор |
| Тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілерін біледі | Тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелейді |
| Белгілердің мағынасын сипаттайды | Белгілердің мағынасын сипаттайды |
| Рәміздердің авторларын біледі | Рәміздердің авторларын атайды |
