Балалар қазір қаңдай жыл мезгілі?балалар жауабы Қыс
Қыстың құбылыстарың атайықшы? балалар жауабы
Қар жауады,аяз болады,боран соғады.
Ал енді балалар біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болғалы тұр.Себебі бізге қонақтар қатысып отыр.Олар сіздердің білімдеріңізді көргілері келеді.Сондықтан сабаққа ұйымшылдықпен қатысайық.
Топқа бөлу.
«Қыстың құбылыстары бойынша қар,аяз,боран»
1-топ: «Қар»
2-топ: «Аяз»
3-топ: «Боран»
Ал жақсы енді топ басшысын өздерің сайлап алыңыздар.Әр топ өз арасынан топ басшысын сайлайды.
Қызығушылығын ояту
1-топқа – «Қар» Жалаң сөйлем дегініміз не?
2-топқа – «Аяз» Жайылма сөйлем деп қандай сөйлемді айтамыз?
3-топқа- «Боран» Жалаң сөйлемге бір мысал,жайылма сөйлемге 1 мысал айту.
II.Үй тапсырмасын тексеру:
4-жаттығу 95 бет.
III.Жаңа сабақ.Мақсат қою кезеңі.
Оқушыларға «Сөзжұмбақ» шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбың ашу.
Сабақтын тақырыбын,мақсатын хабарлау.Қаратпа сөз.
1-жаттығу:
Берілген екі баған бойынша салыстыру,қойылған тыныс білгілерге назар аударту.Бірінші бағандағы сөйлемдерде үтір бар және адамның назарын аудару үшін қолданылатын сөздер бар.
Әр топтаң екі оқушыдан оқып,салыстырып қаратпа сөзді табады.
а.Оқулықпен жұмыс
Ережені оқыту,менгерту.
Қаратпа сөз сөйлем мүшесі бола алмайды, оған сұрақ қойылмайды.
ә.дәптермен жұмыс Күн ретін жазу.Көркем жазу.
2-жаттығу:
«Ата мен бала өлеңін » екі оқушы рөлге бөліп оқып,қаратпа сөзді табады.Үшінші оқушы өленді көшіріп жазады,қаратпа сөздің астың сызады.
Қаратпа сөзден кейін қаңдай тыныс белгі қойылған?
Сергіту сәті
Алақай,алақай
Жапалақтап қар жауды,
Жапалақтап қар жауды,
Көнілді балалар
Қызығып секірді.
Қызығып секірді.
3-жаттығу:
Мәтінді түсініп оқып,қаратпа сөзі бар сөйлемдерді көшіріп жаз.
Әр топтан үш оқушы орындайды.
Ойын: кім жылдам?
Әр топқа тапсырмалар беріледі.Сөлемдердің ішінен қаратпа сөзі бар табу.Тапсырма орындап опай жинап отырады.
IY.Бекіту.Ой қорытынды.
Не білемін?Не білдім?Нені білгім келеді?балаларды жауабы
Қаратпа сөздін ережесін білдік
Қаратпа сөз туралы білдік.
Қаратпа сөз туралы тереңірек білгім келеді.
Y.Қортындылау.
Әр топ басшылары оқушыларды бағалайды.Мұғалім өзі бағалап, белсенді қатысқан топтарды мадақтап атап өтеді.
Кері байланыс парағы.Стикерлер жапсырады.
Сабақ ұнады сабақ ұнамады.
Үй тапсырмасы: 5 жаттығу 97 бет .
Суретке қарап, қаратпа сөзі бар сөйлемдермен ертегі құрастыр.