?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"

Саба?ты? та?ырыбы:«Шал мен бала» ?. Т?рманжанов.

Саба?ты? ма?саты:

?. Т?рманжановты? «Шал мен бала» ??імесіні? мазм?нын, м?н-ма?ынасын білу, О?и отырып елестетуге, сезіне отырып о?и алады.

О?у ?ар?ынын, с?здік ?орын, м?дени с?йлеу да?дылары дамиды, , ?зіне деген сенімділігін артады.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілі: тізбектеп дауыстап о?ыту, ?зіндік ж?мыс, топпен ж?мыс, с?ра?-жауап.

К?рнекілігі : на?ыл с?здер, о?улы?, а? пара?, т?рлі-т?сті ?арындаштар, ма?ал-м?телдер.

Саба?ты? барысы

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс ?рекеті

О?ушыны? іс ?ректі

?йымдастыру кезе?і:

О?ушыларды т?гендеу, саба??а дайынды?ын ба?ылау, назарларын саба??а аудару.

О?ушылар жина?тылып, назарлыры м??алімде болады.

Психологиялы? тренинг

?семiз бiз к?лiп-ойнап,

Он сауса?ты? саласындай,

?семiз бiз к?лiп-ойнап,

Бiр адамны? баласындай.

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?й ж?мысын тексеру:

О?ушылар?а «Алпамыс батыр » жырынан ?зіндісін м?нерлеп о?ыту.

Топ басшыларына ба?алау пара?ы таратылады..

?р топтан екі о?ушы «Алпамыс батыр » жырынан ?зіндіні о?иды.

Топ басшылары ба?алау пара?ына ба?алап отырады.

Ма?ынаны тану

«ЖИГСО - 1» ?дісі

О?улы?пен ж?мыс

а) Екі топ?а « Шал мен бала» ??гімесін б?ліп бір рет іштей о?у?а тапсыру.

Топ ?здері іштей ??гімені о?иды, о?ып бол?ан со? топтарынан бір к?шбасшыны сайлайды да, екінші топ?а жібереді. Бірінші топты? к?шбасшысы келіп, екінші топ?а т?сіндіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"»

Мерзімі: 23.11.15 пәні: әдебиеттік оқу сынып 3 сабақ

Сабақтың тақырыбы:«Шал мен бала» Ө. Тұрманжанов.

Сабақтың мақсаты:

Ө. Тұрманжановтың «Шал мен бала» әңімесінің мазмұнын, мән-мағынасын білу, Оқи отырып елестетуге, сезіне отырып оқи алады.
Оқу қарқынын, сөздік қорын, мәдени сөйлеу дағдылары дамиды, , өзіне деген сенімділігін артады.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: тізбектеп дауыстап оқыту, өзіндік жұмыс, топпен жұмыс, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі : нақыл сөздер, оқулық, ақ парақ, түрлі-түсті қарындаштар, мақал-мәтелдер.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әректі
Ұйымдастыру кезеңі:	Оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау, назарларын сабаққа аудару.	Оқушылар жинақтылып, назарлыры мұғалімде болады.
Психологиялық тренинг	Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай.	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Үй жұмысын тексеру:	Оқушыларға «Алпамыс батыр » жырынан үзіндісін мәнерлеп оқыту. Топ басшыларына бағалау парағы таратылады. .	Әр топтан екі оқушы «Алпамыс батыр » жырынан үзіндіні оқиды. Топ басшылары бағалау парағына бағалап отырады.
Мағынаны тану «ЖИГСО - 1» әдісі	Оқулықпен жұмыс а) Екі топқа « Шал мен бала» әңгімесін бөліп бір рет іштей оқуға тапсыру.	Топ өздері іштей әңгімені оқиды, оқып болған соң топтарынан бір көшбасшыны сайлайды да, екінші топқа жібереді. Бірінші топтың көшбасшысы келіп, екінші топқа түсіндіреді.
Сергіту сәті.Мынау сынып, мектебің,( қолдарын кезекпен оңға, солға сермейді) Онда он жыл тұрасың.( екі қолын алға созып он саусағын көрсетеді) Тардай болып кіресің,(отырып, бүрседі) Таудай болап шығасын.(орынан баяу тұрып, қолдарын төбеге созады)
Сұрақ жауап Галерияға саяхат	1.Әңгімедегі қазақ ауылы қандай жерде орналасқан? 2. Келген қонақты ауыл тұрғындары қалай қарсы алады? 3. Баланың қуануының себебі неде? 4.Баланың ауылына келген қонақ қандай адам еді? Қонақтың орнында болсаңдар не істер едіңдер?		Оқушылар орындарынан тұрып қабырғалардағы тұрған суреттерге барып кімге қандай сурет ұнайтынын алады, бірақ ол суреттердің артындағы сұрақтарға өздері жауап беру арқылы алады.
Ой толғаныс 5 жолды өлең жазу.	Мысалы: Зат есім (1 сөз) бала. Сын есім (2 сөз) қуанышты,сыпайы. Етістік (3 сөз) көрді, жүгірді, амандасты. Cезімді білдіретін сөйлем(4 сөз) Баланың аман қалғаны керемет! Синоним (1сөз) ұл.
Білімді бекіту	Оқушылар ақ параққа әңгімедегі ауылды бейнелеп сурет салуды тапсырады.		Оқушылар ақ параққа сурет салады, салған суреттерін қорғайды.
Қорытындылау: Өрмекші торы	Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Үйге тапсырма	1. «Шал мен бала» әңгімесін оқып, мазмұндауға дайындалу. 2. Әңгіме мазмұнына сай мақалдар жазып келу
Бағалау.	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.

5 жолды өлең

Мысалы:

Зат есім (1 сөз) бала.

Сын есім (2 сөз) қуанышты,сыпайы.

Етістік (3 сөз) көрді, жүгірді, амандасты.

Cезімді білдіретін сөйлем(4 сөз)

Баланың аман қалғаны керемет!

Синоним (1сөз) ұл.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"

Автор: Ержан Т?леужан

Дата: 01.02.2016

Номер свидетельства: 286494

Похожие файлы

Казақ әдебиеті пәнінен 7 сыныпқа арналған "Әке - отбасының тірегі" тақырыбындағы қысқа мерзімді сабақ жоспары

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Казақ әдебиеті пәнінен 7 сыныпқа арналған "Әке - отбасының тірегі" тақырыбындағы қысқа мерзімді сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "kazak_diebiieti_p_ninien_7_synypk_a_arnalg_an_kie_otbasynyn_tirieghi_tak_yrybynd"
    ["file_id"] => string(6) "457570"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518679064"
  }
}

"Шеше мен бала" Ы.Алтынсарин

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) ""Шеше мен бала" Ы.Алтынсарин"
    ["seo_title"] => string(27) "shieshiemienbalayaltynsarin"
    ["file_id"] => string(6) "288895"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454688860"
  }
}

саба? жоспары"?стеу"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "саба? жоспары"?стеу""
    ["seo_title"] => string(21) "sabak-zhospary-ustieu"
    ["file_id"] => string(6) "325732"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463034671"
  }
}

?ліппе 1 сынып ?ыс?а мерзімді жоспар Щщ дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "?ліппе 1 сынып ?ыс?а мерзімді жоспар Щщ дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(65) "lippie-1-synyp-k-ysk-a-mierzimdi-zhospar-shchshch-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "265119"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449845904"
  }
}

К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері "
    ["seo_title"] => string(62) "kop-tan-baly-sandardy-zhazbasha-k-osu-zh-nie-azaitu-t-sildieri"
    ["file_id"] => string(6) "151129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420638761"
  }
}

?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"

Просмотр содержимого документа «?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді саба? жоспары "Шал мен Бала"»