?ыс?а мерзімді саба? жоспары.
?дебиеттік о?у. 1- сынып
Саба?ты? та?ырыбы: Дауысты дыбыстар. Тор?ай.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік : О?ушылар?а дауысты дыбыстар туралы т?сінік беру,
дауысты дыбыс т?рлерімен таныстыру.
Дыбыс пен ?ріпті? айырмашылы?ын ме?герту.
Дамытушылы?: М?нерлеп о?у да?дысын жетілдіру, сауатты ж?не к?ркем жазу?а баулу, о?ушы шы?ырмашылы?ын дамыту.
Т?рбиелік: Таби?атты с?юге, ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: Аралас саба? .
?діс-т?сілдері: СТО технологиясыны? т?сілдері,т?сіндіру,о?ыту мен
о?уда?ы жа?а ?діс т?сілдер,АКТ, формативті ба?алау.
П?наралы? байланыс: е?бекке баулу,д?ниетану.
К?рнекіліктер: Суреттер,слайдтар,тапсырмалар,фишкалар.
К?тілетін н?тиже: О?ушы ?з ойын ашы? жеткізеді, саба?та белсенділік
танытады, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге талпынады.
Саба? кезе?дері
Ж?мысты? т?рі
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
I. ?йымдастыру.
1.1 О?ушылармен амандасу
1.2 «Алтын ереже» ??растыру
М??алім саба?ты бастайды.
Саба??а дайындалады, ереже ??рады.
II. ?й тапсырмасын тексеру
2.1 ?ле?ді м?нерлеп,жат?а айту
2.2 ?ыс та?ырыбына сал?ан суреттерін ба?алау
2.3 «?ндемес» ойыны
М??алім ты?дайды, керек жерінде толы?тырады,?й тапсырмасын ?орытады
?ле?ді м?нерлеп айтады, Бас барма? ба?алауы ар?ылы досын ба?алайды, ойын ?а?аз бетіне т?сіреді, стикер ар?ылы формативті ба?алайды
III. Жа?а саба??а даярлы?
« Адас?ан ?ріптер» ойыны
Ст: «Топтастыру»
О?ушылар?а ?има ?а?аздар таратады.
Дауысты дыбыстарды б?лек,дауыссыз дыбыстарды б?лек топтастырады.
Сергіту с?ті
IV. Жа?а саба?
Дауысты дыбыстар.
Суретпен ж?мыс
Ст: «Болжау»
12 дауысты дыбыс (а,?,е,и,о,?,у,?,?,ы,і,э) 3 дыбыс дауысты дыбысты? ?ызметін ат?арады(ё,ю,я).
Слайдтан суретті к?рсету.
Ты?дайды, есте са?тайды.
О?ушылар ??гіме не туралы болатынын болжайды.
V.Жа?а саба?ты т?сінгенін тексеру
5.1 Тор?ай туралы ма?л?мат.
5.2 Авторы туралы ма?л?мат
5.3 ?ле?ді м?нерлеп о?у
5.4 Тор?ай, жем с?здерін ?атыстырып с?йлем ??рау ,с?здерге дыбысты? талдау жасау
Х. Тал?аров- балалар а?ыны,
Слайдтан к?рсету
?збетінше ж?мыс жасайды,
Та?та?а жазады,дыбысты? талдау жасайды.
Сергіту с?ті
?ле?ді ?имыл ар?ылы айтады.
VI.Саба?ты ?орыту
6.1Сурет бойынша с?здер ??рау
6.2 О?ушы шы?армашылы?ы
?р о?ушы ??стар?а арнап жемсауыт жасайды
VII. Бекіту
7.1 ст: «Ішіне-сыртына»
Слайдтан дауысты дыбыстарды к?рсетеді
ішіне
жуан
дауысты
сыртына
жі?ішке
дауысты
VIII. ?й тапсырмасы
12-жатты?у.С?здерді ?атесіз к?шіріп жазу,дауысты дыбыстарды? астын сызу, ?зіне ?на?ан ??сты? суретін салу
??старды? суретін к?рсету, таныстыру.
О?ушы ізденеді, шы?армашылы?пен айналысады.
IX.Ба?алау
Рефлексия
Жина?ан ?пайларына ?арай ба?алау.
25-?пай -5 деген ба?а;
20-?пай-4 деген ба?а;
15-?пай-3 деген ба?а
Стикер тарату
?здерін -?здері ба?алайды, Екі ж?лдыз,бір тілек б?рышына стикерлерін іледі
Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді саба? жоспары Ана тілі »
Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Әдебиеттік оқу. 1- сынып
Сабақтың тақырыбы: Дауысты дыбыстар. Торғай.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : Оқушыларға дауысты дыбыстар туралы түсінік беру,
дауысты дыбыс түрлерімен таныстыру.
Дыбыс пен әріптің айырмашылығын меңгерту.
Дамытушылық: Мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру, сауатты және көркем жазуға баулу, оқушы шығырмашылығын дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатты сүюге, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Аралас сабақ .
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері,түсіндіру,оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс тәсілдер,АКТ, формативті бағалау.
Пәнаралық байланыс: еңбекке баулу,дүниетану.
Көрнекіліктер: Суреттер,слайдтар,тапсырмалар,фишкалар.
Күтілетін нәтиже: Оқушы өз ойын ашық жеткізеді, сабақта белсенділік
танытады, шығармашылықпен жұмыс істеуге талпынады.
| Сабақ кезеңдері | Жұмыстың түрі | Мұғалімнің әрекеті | Оқушының әрекеті |
| I. Ұйымдастыру. | 1.1 Оқушылармен амандасу 1.2 «Алтын ереже» құрастыру | Мұғалім сабақты бастайды.
| Сабаққа дайындалады, ереже құрады. |
| II. Үй тапсырмасын тексеру | 2.1 Өлеңді мәнерлеп,жатқа айту 2.2 Қыс тақырыбына салған суреттерін бағалау 2.3 «Үндемес» ойыны
| Мұғалім тыңдайды, керек жерінде толықтырады,үй тапсырмасын қорытады | Өлеңді мәнерлеп айтады, Бас бармақ бағалауы арқылы досын бағалайды, ойын қағаз бетіне түсіреді, стикер арқылы формативті бағалайды
|
| III. Жаңа сабаққа даярлық | « Адасқан әріптер» ойыны Ст: «Топтастыру» | Оқушыларға қима қағаздар таратады. | Дауысты дыбыстарды бөлек,дауыссыз дыбыстарды бөлек топтастырады. |
|
| Сергіту сәті |
|
|
| IV. Жаңа сабақ | Дауысты дыбыстар.
Суретпен жұмыс Ст: «Болжау» | 12 дауысты дыбыс (а,ә,е,и,о,ө,у,ұ,ү,ы,і,э) 3 дыбыс дауысты дыбыстың қызметін атқарады(ё,ю,я). Слайдтан суретті көрсету. | Тыңдайды, есте сақтайды.
Оқушылар әңгіме не туралы болатынын болжайды. |
| V.Жаңа сабақты түсінгенін тексеру | 5.1 Торғай туралы мағлұмат. 5.2 Авторы туралы мағлұмат 5.3 Өлеңді мәнерлеп оқу 5.4 Торғай, жем сөздерін қатыстырып сөйлем құрау ,сөздерге дыбыстық талдау жасау | Х. Талғаров- балалар ақыны, Слайдтан көрсету | Өзбетінше жұмыс жасайды,
Тақтаға жазады,дыбыстық талдау жасайды. |
|
| Сергіту сәті |
| Өлеңді қимыл арқылы айтады. |
| VI.Сабақты қорыту | 6.1Сурет бойынша сөздер құрау 6.2 Оқушы шығармашылығы |
| Әр оқушы құстарға арнап жемсауыт жасайды |
| VII. Бекіту | 7.1 ст: «Ішіне-сыртына» | Слайдтан дауысты дыбыстарды көрсетеді | ішіне жуан дауысты | сыртына жіңішке дауысты |
| VIII. Үй тапсырмасы | 12-жаттығу.Сөздерді қатесіз көшіріп жазу,дауысты дыбыстардың астын сызу, өзіне ұнаған құстың суретін салу | Құстардың суретін көрсету, таныстыру. | Оқушы ізденеді, шығармашылықпен айналысады. |
| IX.Бағалау Рефлексия | Жинаған ұпайларына қарай бағалау. | 25-ұпай -5 деген баға; 20-ұпай-4 деген баға; 15-ұпай-3 деген баға Стикер тарату | Өздерін -өздері бағалайды, Екі жұлдыз,бір тілек бұрышына стикерлерін іледі |
|
|
|
|
|
