kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М?хтар ?уезов "?жемні? ?жесі". ?ыс?а мерзімді саба? жоспары.

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                                            А?мола облысы №2Красный Яр орта

                                                                                                                           Даниярова С.А.                                                                      

                                                      ?ыс?а мерзімді саба? жоспары                          

 П?н

?дебиет

Саба? та?ырыбы

М.?уезов «?жемні? ??гімесі»

Сынып «6б»

Мерзімі 2.04.15

Саба?ты? жалпы ма?саты

Жазушыны? ?мірбаянымен танысады, ??гімені? мазм?нын т?сінеді, жоспар ???ру?а да?дыларын шы?дайды

Негізгі идеялар

О?ушылар м?тінмен ж?мыс істеу барысында  А.??нанбаевыт?ы? ?мірбаянымен танысады, т?рбиелеген анасы мен ?жесі жайында біледі

ресурстар

О?улы?, аналар,?желер салын?ан суреттер, Абайды? портреті, киіз ?й суреті, домбыра (макет)

О?ытуда?ы н?тиже

С?здікпен ж?мыс жасайды, ?дебиетте портрет  не екенін біледі, с?здікте берілген 8 с?зді ме?гереді

Саба?ты? барысы

Кезе?, уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?олданылатын модуль, ?діс- т?сілдер

?йымдастыру кезе?і

3 мин.

Психологиялы? ахуал ту?ызу, шатты? ше?бері

Мозаика ар?ылы  топтар?а б?лінеді

Ба?алау критерийлері хабарланады(1 мин)

О?ушылар саба??а дайынды?ын ж?ргізеді,

«Кім ба?ытты бол?ысы келеді?».

Орта?а бір о?ушы отырады, ?ал?андары ше?берге т?рып, ортада?ы бала?а тілектерін айтады; о?ушылар орта?а кезекпен отырадыбір- біріне тілек тілейді

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,

?зін-?зі бас?ару.

Білу

7мин.

Т?сіну  10 минут

Ми?а шабуыл

Балалар жа?а с?здікпен танысады, д?птерге жазады

О?ушылар?а ?же, ана с?здеріне ассоциация ??ру ?сынылады, постерлерін ?ор?айды.

С?здік ж?мыс:

Бой-рост, ?ол-ая?ы-руки-ноги, м?рны шола?тау- курносый, бет-бейнесі- внешний облик, ірі-крупный, бозбала –юноша, ары?- худой, ре?-вид, боз?ыл-бледный, ?она?- гость, домбыра, шебер ??гімеші-искуссный рассказчик

Бірлескен топты? ж?мыс.Сын т?р?ысынан ойлау

?зін-?зі реттеу

Талдау

10 минут

М??алім о?ушылар?а «Абай жолы» романынан ?зінді о?у?а ?сынады

М?тін о?ылады, 3абзац

Балалар кезекпен м?тінді о?иды, аударады

1.3 абзац о?ып аударады

2. антонимдер табу:

?арта?- жас

?арта? ?она?- жас ?она?

3.синонимдер жазу

?она?-мейман, ана, шеше, ?же, апа

?зін-?зі реттеу

?жымды? ж?мыс

Сергіту с?ті(3мин)

О?ушылар орындарынан т?рып жатты?у жасайды

М?рынмен, иы?пен, ая?пен  ауада жазу, бой сергіту

жина?тау

5 мин

М??алім м?тінні? мазм?нын ме?геру де?гейін білу ?шін жоспра жасауды ?сынады

О?ушылар м??алімні? к?мегімен жоспар ??райды:

1.Бозбала Абай

2.Абайды? анасы мен ?жесі

3.А?ын ?она?тар

4. Барласты? Абай?а сыйлы?ы

5. ?она?тармен ?оштасу, Ат мінгізу

?зін-?зі реттеу, бірлескен ж?мыс

Ба?алау 5 мин

Саба?ты ?орыту

Блумны? 6 с?ра?ы ар?ылы жина?тау

М??алімні? к?мегімен с?ра?тар ??райды:

Ашы? с?ра?тар:

1.??гімені кім жазды?

2.Абай ??нанбаев кім?

3.Оны? жасы нешеде?

4.Анасы мен ?жесіні? аттары кім?

Жабы? с?ра?тар:

1.Абайды? ?йіне екі ?она? келді ме?

2.Абай а?ын ба?

3.Абайды? ?жесі Зере ме?

Жуан с?ра?ар:

1.Неге Абайды? беті боз?ыл болды?

2.Неге анасы ?она?тар?а ат мінгізді?

Диалогты? о?ыту

Рефлексия 1 мин.

Кері байланыс,  стикерге жазады, та?та?а іледі    2мин

?й ж?мысы

1 мин

??гімені толы? о?у, 8 жа?а с?зді жаттау, ментальды карта жасау(Абай, ?жесі, анасы)





 

Просмотр содержимого документа
«М?хтар ?уезов "?жемні? ?жесі". ?ыс?а мерзімді саба? жоспары. »

Ақмола облысы Красный Яр орта мектебі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Даниярова С.А.

Сабақ тақырыбы

Түркітанушы В.В. Радлов

Қазақ тілі

Сынып 9 «б»

3.04.15

Сабақтың жалпы мақсаты

Оқушылар Радлов еңбектірінің аутаулырын біледі, түркі тілдес тілдерді атай алады

Сабақтың идеясы

Өздігінен жұмыс істеу барысында оқулықпен өздері жұмыс жасайды, мәтіннің мазмүнын меңгереді, сұрақ түрлерін біледі және сұрақтарды қоя алады

Сабақтың нәтижесі

Сабақ бойы мәтінмен жұмыс істеу нәтижесінде дыбыс буын түрлерін қайталайды, тірек сөздер арқылы мазмұнын терең меңгереді, қазақ тілінде сөйлеуге бағыт алады

Сабақтың ресурстары

Қиылған қағаздар, сандықша(макет), стикерлер

Қолданылатын модульдер, әдіс-тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сын тұрғысынан ойлау, интерактивтік әдістер

Сабақ барысы:

Кезеңдер

уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі


3 минут

сәлемдесу

«Мен қандаймын» тренингі оқушылар орындарынан тұрады, өздері туралы мақтау сөздерін айтады

Үй жұмысын тексеру

5 минут

Үй жұмысын өздері тексеретіндей жағдай жасайды (жұппен жұмыс)

6-тапсырма тест

4-тапсырма кесте бойынша мәлімет дайындау


Өткен сабақты еске алу

3 минут

Оқылған мәтін бойынша 10 тірек сөз жазу ұсынылады

Оқушылар жұптық жұмыс орындайды, тірек сөздерді жазады, өзара тексереді

Жаңа сабақ

7 минут

Радловтың еңбектері бойынша сабақты жалғастыру.

Оқылған сұрақтардың ішінен мұғалім ашық сұрақтарды табуға ұсынады

«Сыр сандық »ойыны .Оқушылар өткен тақырып бойынша 2 сұрақтан жазып, сандықшаға салады, ішінен алып кезекпен оқиды, жауап береді.(өздерінің сұрақтарын оқымайды)

Мәтінді талдау

3 минут

Сандықшадан алынған сұрақтардан 1.қарапайым сұрақтарды табу.

2.анықтаушы сұрақтар

3.интерпретациялық сұрақ(түсіндіруші)

4.шығармашылық сұрақтар

1.Радлов қай жылы және қайда дүниеге келді?

2.Менің түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

3.Неліктен Радловты белгілі ғалым, шығыстанушы дейді?

4.Егер сен ғалым болсаң, нені зерттеуші едің?



Менң түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

Сергіту сәті

2 мин

Оқушылар қимылдар жасап сергиді

Сөз таптарын қайталау

4 мин

Жалқы есім деген қандай зат есімдер?

Мәтіннен жалқы есімдерді теріп жазу


Тіл дамыту

4 мин

Жұптық жұмыс ұсынады

Диалог құру -Сенің туған тілің орыс тілі ме?- Ия, менің туған тілім орыс тілі, ал сенің туған тілің қандай?.......

Фонетиканы қайталау

4 мин

Фонетика нені зерттейді?

Бітеу буынды сөздерді теріп жазу, тұйық буынды сөздерді теріп жазу

Сабақты қорыту

3минут

Радлов не істеді?

Сөйлемдерден 10 етістік теріп жазу

Бағалау

4минут

Оқушылар бірін-бірі бағалайды

Бағалау кестесін толдтырады

Рефлексия

2 минут

Стикерлерге сабақтан алған әсерін жазады, тақтаға іледі

Үй жұмысы

1 минут

Мәтінді мазмұндау, 10 етістік жаттау






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
М?хтар ?уезов "?жемні? ?жесі". ?ыс?а мерзімді саба? жоспары.

Автор: Даниярова Салтанат Абулгапаровна

Дата: 04.04.2015

Номер свидетельства: 196997

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства