kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

3- сынып. ?ыс?а мерзімді саба? жоспары. ?дебиеттік о?у: «Егінші мен ?ас?ыр» (ертегі)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Койкенова Жансая Куванышалиевна            

Жамбыл облысы,Тараз ?аласы

№ 46 орта мектеп

Бастауыш сынып м??алімі 

?ыс?а  мерзімді  саба?   жоспары

Сынып

3сынып

Мерзімі

?дебиеттік о?у  ?азан айы

Та?ырыбы

«Егінші мен ?ас?ыр»   (ертегі) 

Ма?саты

 О?ушылар?а  ертегіні  о?ыту, ??гімелеу  ар?ылы  с?йлеу  да?дыларын дамыту.

К?тілетін н?тиже

  А  де?гейі :  ?з  бетімен ж?мыс  ж?мыс  істеу  да?дысы  ?алыптасады.

  В   де?гейі  : ал?ан білімдерін ке?ейтіп, жа?а да?дыны ?алыптастырады.

  С   де?гейі  : о?у да?дылары ?алыптасады.

?ажетті ??ралдар

м??алімге арнал?ан н?с?аулы? , сурет, кесте ,маркер, стикер, слайд.

Саба?  кезе?дері

                  М??алімні?  іс-?рекеті

       О?ушыны?   іс-  ?рекеті

    Уа?ыты

        Ба?алау

?йымдастыру кезе?і

 -С?лемдесу.  

-Психологиялы?   дайынды?.

-О?ушы зейінін аудару.

«Шатты? ше?берін»  ??рып,  бір-біріне  жылы тілек  айт?ызып,  д?нді  да?ылдар  ?олдану ар?ылы  топ?а  б?лемін.  

Арпа, бидай, с?лы, к?ріш

Бір шума? ?ле?мен саба?ты бастату.

Хормен:

?оры?пайы?, саспайы?

Жаман ?детті тастайы?.

Зейін ?ойып,?анекей

Саба?ымызды бастайы?.

С?лемдеседі,  шатты?  ше?беріне  т?рып, бір-біріне  ?з  тілектерін  айтып, д?нді да?ылдарды?  суретімен  4 топ?а   б?лініп  отырады.

Топ  басшысын  сайлайды. 

М??ият  ты?дап, жауап  береді. Берілген тапсырмаларды  орындайды.    

 5 мин      

           Мада?тау      

Білу

    ?й тапсырмасын с?ра? ?ою ар?ылы о?ушыларды ынталандыру.

?йге ?андай тапсырма беріліп еді?

?й тапсырмасын бекіту.

-топ басшыларымен ж?мыс;

«Болжау» стратегиясы:

1.?ткен саба?та топты буна?денелілер атымен атады?.

Бугін д?нді да?ылдар ар?ылы топтастыр?ым келіп отыр.Неге олай деп ойлайсы?дар? 

О?ушылар  сауалдар?а  жауап  береді.

?й тапсырмасын с?рау, тексеру,ба?алау «ДЖИГСО» ?діс бойынша.

А) мысалды м?нерлеп о?у.

?)Топпен ж?мыс:

«Шегірткелер» тобы: Шегірткеге  ??са?ым келмейді..., та?ырыбына  ??гіме  жазады.

 «??мырс?алар» тобы:  ??мырс?алар  жайлы зерттеулер айтады.

«Шыбындар» тобы: Шегіртке мен  ??мырс?аны? іс-?рекеттерін сипаттайтын ма?ал-м?телдер дайындайды.

«Аралар» тобы: Шегіртке мен ??мырс?а?а

  «5 жолды ?ле?»  ??растырады.

О?ушылар ?з  ойларын  орта?а  салады.

  Саба?ты?  та?ырыбын  ?здері  айтады.

8 мин

          Смаиликпен

Т?сіну ж?не ?олдну

Экран?а зер салайы?, суретті  к?рсету ар?ылы ертегіні талдау.

Топ жарысы:  «Серпілген  сауал» с?ра?- жауап  ар?ылы о?ушыларды?  білімдерін  ширату. ?

-суретте нелерді к?ріп т?рсы?дар?

-суретке ?андай ат ?ою?а  болады?;

 -Ертегі деген не?

-Ертегіні? ерекшелігі;

-Ертегіні? ма?саты не?

«Ми?а шабуыл»  стратегиясы  ар?ылы ?р топ?а   талдау ж?мысы беріледі.

-?ннан  жасал?ан  та?амдар

-?аза?ты?  дасатарханы, ?ннан  жасал?ан та?амдар, Той  дастарханы тб.

- х .а. ?.

 жануарлар с?йлеуі м?мкін,арман ?иялда

-т?рбиелілігінде

«Арпа» тобы: суреттегі та?амдарды? аттарын топтастырады.

«Бидай»тобы: осы та?амдар дастархан?а ?алай келетінін ??гімеле;

«С?лы» тобы: Асты ?адірлеу жайлы ?дептілік ережесі;

«К?ріш»тобы: Дастархан м?дениеті жайлы  ??гіме айту(ас ішу кезіндегі).

 10мин                                                                                  

      ?ол  шапала?тау

 Талдау

О?улы?пен ж?мыс:

Ертегіні  о?ыту.

Шы?армашылы? ж?мыс:

С?ра?-жауап ?дісі  ар?ылы ертегіні  ?з с?здерімен ??гімелету.

-Ертегі ?алай басталады ?

-?рі ?арай ертегі ?алай ?рбиді ?

-?рі ?арай не  айтасы?дар ?

-Ол не жайлы?

-Немен ая?талады?

-Ертегіні?  ма?саты  не деп ойлайсы?дар?

О?ушылар  ойы  мен  пікірін, жауабын толы?тыру

Зерттеушілік  ??гіме: Егінші егін егуге  ?андай к?ш ж?мсап, егінді  ?алай ?келеді ?.

«Ас» картасымен  ж?мыс  ж?ргізу  ма?ынасын аны?тау.

Топпен ж?мыс:

?р топ Нан дастархан?а ?алай келеді?та?ырыбы бойынша е?бек жолдарын топтастыру  ж?не  ??гімелеп т?сіндіру  ар?ылы  адам е?бегіне к?бірек   к??іл  б?лу  жайлы айтады.

Сергіту с?тін ?йымдастыру:

К?н шапа?ын жаяды

Тербеледі егіндік.

Егін ектік д?н септік

Нан?а тойып керілдік.

-О?у  т?рлерін  ?олданып,  о?ушылар?а о?ыту;

а) ертегіні  іштей,  бір рет  о?ыту.

?) та?ырыпты  р?лге б?ліп о?ыту

б)ертегі р?лге б?ліп ойнайды.

-Егіншіні? тама?танып отыр?аны ж?не о?ан ?ас?ырды? жолы?уы.

-Нанны? т?ттілігін білген ?ас?ырды? ?ызы?ушылы?ыны? оянуы.

-Егінші мен ?ас?ыр арасында?ы диалог.

-Нанны? дастархан?а ?алай келетіндігі.

-?ас?ырды? е?бектен ?ашуынан.

-Біз жеп ж?рген нанны? дастархан?а келгенге дейін ?аншама адам е?бегіні? бар екендігі жайлы білу. 

-жер жырту

-оны тырмалау

-т??ым  ?зірлеу,

-егінді к?тіп-баптау, суару

-бидайды ору, баулау

-жел ?а?тыру, кептіру

-?ырман?а тасу, маялау

-бидайды бастыру

-диірменге тарту

-?ннан ?амыр ашыту

-илеу, пісіру

«Ас» картасын пысы?тату.

О?ушылар ?имылмен жатты?у жасайды

    10мин

  Ба?алау          пара?ы

   Жина?тау

«Топтастыру»  стратегиясы .(постер)

I-топ  Д?ниедегі  е?  д?мді  ас  ?андай та?ам деп ойлайсы?дар? Пікірлері?ді д?лелде.

II-топ  Нанды ??рметтеу ережесін ??ра.

III-топ  Нан?а ?атысты с?здер тауып жаз. Ас атасы –нан.

IV-топ  ?зі? білетін ?ле? жолдарын жаз.

А-де?гейіндегі о?ушы:  Нанды ??рметтеу ережесін ??ра

В-де?гейіндегі о?ушы: Нан?а ?атысты с?здер тауып жаз. Ас атасы –нан.

 С-де?гейіндегі о?ушы:  ?зі? білетін ?ле? жолдарын жаз.

    10мин  

   Смаиликпен  

   Ба?алау

О?ушыларды  ба?алау.

    Рефлексия   (екі ж?лдыз бір тілек )

  2мин

Просмотр содержимого документа
«3- сынып. ?ыс?а мерзімді саба? жоспары. ?дебиеттік о?у: «Егінші мен ?ас?ыр» (ертегі) »

Койкенова Жансая Куванышалиевна

Жамбыл облысы,Тараз қаласы

46 орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сынып

3сынып

Мерзімі

Әдебиеттік оқу қазан айы

Тақырыбы

«Егінші мен Қасқыр» (ертегі)

Мақсаты

Оқушыларға ертегіні оқыту, әңгімелеу арқылы сөйлеу дағдыларын дамыту.

Күтілетін нәтиже

А деңгейі : өз бетімен жұмыс жұмыс істеу дағдысы қалыптасады.

В деңгейі : алған білімдерін кеңейтіп, жаңа дағдыны қалыптастырады.

С деңгейі : оқу дағдылары қалыптасады.

Қажетті құралдар

мұғалімге арналған нұсқаулық , сурет, кесте ,маркер, стикер, слайд.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Уақыты

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлемдесу.

-Психологиялық дайындық.

-Оқушы зейінін аудару.

«Шаттық шеңберін» құрып, бір-біріне жылы тілек айтқызып, дәнді дақылдар қолдану арқылы топқа бөлемін.

Арпа, бидай, сұлы, күріш

Бір шумақ өлеңмен сабақты бастату.

Хормен:

Қорықпайық, саспайық

Жаман әдетті тастайық.

Зейін қойып,қанекей

Сабағымызды бастайық.

Сәлемдеседі, шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне өз тілектерін айтып, дәнді дақылдардың суретімен 4 топқа бөлініп отырады.

Топ басшысын сайлайды.

Мұқият тыңдап, жауап береді. Берілген тапсырмаларды орындайды.

5 мин

Мадақтау

Білу

Үй тапсырмасын сұрақ қою арқылы оқушыларды ынталандыру.

Үйге қандай тапсырма беріліп еді?

Үй тапсырмасын бекіту.

-топ басшыларымен жұмыс;










«Болжау» стратегиясы:

1.Өткен сабақта топты бунақденелілер атымен атадық.

Бугін дәнді дақылдар арқылы топтастырғым келіп отыр.Неге олай деп ойлайсыңдар?

Оқушылар сауалдарға жауап береді.

Үй тапсырмасын сұрау, тексеру,бағалау «ДЖИГСО» әдіс бойынша.

А) мысалды мәнерлеп оқу.

Ә)Топпен жұмыс:

«Шегірткелер» тобы: Шегірткеге ұқсағым келмейді..., тақырыбына әңгіме жазады.

«Құмырсқалар» тобы: Құмырсқалар жайлы зерттеулер айтады.

«Шыбындар» тобы: Шегіртке мен құмырсқаның іс-әрекеттерін сипаттайтын мақал-мәтелдер дайындайды.

«Аралар» тобы: Шегіртке мен құмырсқаға

«5 жолды өлең» құрастырады.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Сабақтың тақырыбын өздері айтады.

8 мин

Смаиликпен

Түсіну және қолдну

Экранға зер салайық, суретті көрсету арқылы ертегіні талдау.

Топ жарысы: «Серпілген сауал» сұрақ- жауап арқылы оқушылардың білімдерін ширату. ?

-суретте нелерді көріп тұрсыңдар?

-суретке қандай ат қоюға болады?;

-Ертегі деген не?

-Ертегінің ерекшелігі;

-Ертегінің мақсаты не?

«Миға шабуыл» стратегиясы арқылы әр топқа талдау жұмысы беріледі.






-Ұннан жасалған тағамдар

-Қазақтың дасатарханы, Ұннан жасалған тағамдар, Той дастарханы тб.

- х .а. ә.

жануарлар сөйлеуі мүмкін,арман қиялда

-тәрбиелілігінде

«Арпа» тобы: суреттегі тағамдардың аттарын топтастырады.

«Бидай»тобы: осы тағамдар дастарханға қалай келетінін әңгімеле;

«Сұлы» тобы: Асты қадірлеу жайлы әдептілік ережесі;

«Күріш»тобы: Дастархан мәдениеті жайлы әңгіме айту(ас ішу кезіндегі).


10мин


Қол шапалақтау


Талдау


Оқулықпен жұмыс:

Ертегіні оқыту.


Шығармашылық жұмыс:

Сұрақ-жауап әдісі арқылы ертегіні өз сөздерімен әңгімелету.

-Ертегі қалай басталады ?

-Әрі қарай ертегі қалай өрбиді ?

-Әрі қарай не айтасыңдар ?

-Ол не жайлы?

-Немен аяқталады?

-Ертегінің мақсаты не деп ойлайсыңдар?

Оқушылар ойы мен пікірін, жауабын толықтыру

Зерттеушілік әңгіме: Егінші егін егуге қандай күш жұмсап, егінді қалай әкеледі ?.

«Ас» картасымен жұмыс жүргізу мағынасын анықтау.


Топпен жұмыс:

Әр топ Нан дастарханға қалай келеді?тақырыбы бойынша еңбек жолдарын топтастыру және әңгімелеп түсіндіру арқылы адам еңбегіне көбірек көңіл бөлу жайлы айтады.

Сергіту сәтін ұйымдастыру:

Күн шапағын жаяды

Тербеледі егіндік.

Егін ектік дән септік

Нанға тойып керілдік.


-Оқу түрлерін қолданып, оқушыларға оқыту;

а) ертегіні іштей, бір рет оқыту.

ә) тақырыпты рөлге бөліп оқыту

б)ертегі рөлге бөліп ойнайды.




-Егіншінің тамақтанып отырғаны және оған қасқырдың жолығуы.

-Нанның тәттілігін білген қасқырдың қызығушылығының оянуы.

-Егінші мен қасқыр арасындағы диалог.

-Нанның дастарханға қалай келетіндігі.

-Қасқырдың еңбектен қашуынан.

-Біз жеп жүрген нанның дастарханға келгенге дейін қаншама адам еңбегінің бар екендігі жайлы білу.

-жер жырту

-оны тырмалау

-тұқым әзірлеу,

-егінді күтіп-баптау, суару

-бидайды ору, баулау

-жел қақтыру, кептіру

-қырманға тасу, маялау

-бидайды бастыру

-диірменге тарту

-ұннан қамыр ашыту

-илеу, пісіру

«Ас» картасын пысықтату.


Оқушылар қимылмен жаттығу жасайды.





10мин










Бағалау парағы

Жинақтау

«Топтастыру» стратегиясы .(постер)

I-топ Дүниедегі ең дәмді ас қандай тағам деп ойлайсыңдар? Пікірлеріңді дәлелде.

II-топ Нанды құрметтеу ережесін құра.

III-топ Нанға қатысты сөздер тауып жаз. Ас атасы –нан.

IV-топ Өзің білетін өлең жолдарын жаз.

А-деңгейіндегі оқушы: Нанды құрметтеу ережесін құра

В-деңгейіндегі оқушы: Нанға қатысты сөздер тауып жаз. Ас атасы –нан.

С-деңгейіндегі оқушы: Өзің білетін өлең жолдарын жаз.



10мин



Смаиликпен

Бағалау

Оқушыларды бағалау.

Рефлексия (екі жұлдыз бір тілек )


2мин







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
3- сынып. ?ыс?а мерзімді саба? жоспары. ?дебиеттік о?у: «Егінші мен ?ас?ыр» (ертегі)

Автор: Койкенова Жансая Куванышалиевна

Дата: 21.11.2014

Номер свидетельства: 133888

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства