kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жабайы а?дар .?ыс?а мерзімді саба? жоспары.

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                           А?мола облысы К?кшетау ?аласы                                                      

                                                                                           №2Красынй Яр орта мектебі

                                                                                                      М??алім-Даниярова С.А

?ыс?а мерзімді саба? жоспары                                                        

Саба? та?ырыбы

Жабайы а?дар

Сынып «6б»

Мерзімі 7.02.15

Саба?ты? жалпы ма?саты

О?ушылар ?ткен сыныптардан білетін  а?  атауларын жина?тайды, сурет салады, с?здікпен ж?мыс жасайды, м?тін о?иды, аударады

Негізгі идеялар

О?ушыларды? лексикалы? та?ырып?а сай с?йлеу ?рекеттері ?алыптасады,сурет бойынша с?йлеп, сын т?р?ысынан ойлайды, а?дарды салыстыра алады

ресурстар

Жануарлар суреттері, фломастерлер, А-4 ?а?азы, ?осымша материал

О?ытуда?ы н?тиже

Ізденімпазды?ы артады, тіл байлы?ы молаяды, с?з тіркестерін аудара алады, ж?пты? ж?мыс барысында бір-біріне сенімдік артады

 Жолдастырмен жа?сы ?арым-?атынаста болады

                          Саба? барысы:

Кезе?, уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?олданылатын модуль

?йымдастыру кезе?і

3 минут

Психологиялы? ахуал ту?ызу, шатты? ше?бері

Т?рлі-т?сті ?а?аздар ар?ылы  топ?а б?лінеді

Ба?алау критерийлері хабарланады(1 мин)

О?ушылар саба??а дайынды?ын ж?ргізеді,

«Кім ба?ытты бол?ысы келеді?».

ОРта?а бір о?ушы отырады, ?ал?андары ше?берге т?рып, ортада?ы бала?а тілектерін айтады; о?ушылар орта?а кезекпен отырады,бір- біріне тілек тілейді

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,

?зін-?зі бас?ару.

Білу

5мин.

Балалар, ?й ж?мысын тексереміз:

?й ж?мысын тексеру:

«Таза ауамен дем алайы?»  м?тінін мазма?ндау.

С?здік тексеру, о?ышылар ж?пта бір- бірін тексереді.

?здері сал?ан сурет галереясын ?ыс?аша шолу жасайды.

?зін-?зі бас?ару.

Ж?пты? ж?мыс

О?ытуда?ы бас?ару  ж?не к?шбасшылы?

т?сіну

6 минут

Жабайы а?дар туралы постер ?ор?ау ?сынылады

1-топ ж?не 2-топ  жабайы а?дар та?ырыбына постер жасап ?ор?айды.1-топ –?лкен а?дар, 2-топ кішкентай а?дар

Постерлерін топтар ба?алайды (жасыл, сары ше?бер ар?ылы)

?зін-?зі реттеу

Сын т?р?ысынан ойлау

Бірлескен  топты? ж?мыс

О?у ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау(формативті ба?алау)

?олдану

8 минут

О?улы?пен ж?мыс орындалады

1-тапсырма о?улы?пен ж?мыс

Ашы? с?ра?тар:

?андай жабайы а?дарды білесі?дер?

Олар ?ай жерде тіршілік етеді?

С?здікпен ж?мыс:

Б?рене, тас?ын су, ойпат жер, са?тану, ?ателеспейді, болжа?ыш

Ме?герілген ??здікті пайдаланып м?тінмен ж?мыс жасау.

?зін-?зі бас?ару ж?не реттеу

?жымды? ж?мыс

М?тін кезекпен о?ылады,

Сергіту с?ті

 3минут

Балалар музыка ыр?а?ына билейді, сергиді

Талдау

7 минут

М??алім де?гейлік тапсырма ?сынады

Д?птермен ж?мыс

ІІІде?гей

1.М?тін бойынша 5 с?ра? ?ою.

2.Болжа?ыш с?зіне фонетикалы? талдау жасау

ІІ де?гей

1.М?тіннен септік ж?не жіктік жал?ауы бар с?здерді теріп жазу, жал?ауларын ажырату

2. б?ренелер, а?дар, к?ктемде с?здерін с?з ??рамына талдау

І де?гей

«Жабайы а?дар» ??гімесін ??растыру

?зін-?зі реттеу

Ж?пты? ж?мыс

Бірлескен ж?мыс

Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

Жина?тау 5 мин

О?ыл?ан м?тін бойынша м??алім о?ушыларды? білгендерін жина?тайды

О?ушылар м?тін бойынша с?ра?тар ??растырады.

?ойыл?ан с?ра?тарды м??алімні? к?мегі ар?ылы  Блумны? 6 с?ра?ы бойынша реттейді.

Балалар о?ыл?ан с?ра?тарды сары, жасыл ше?берлер ар?ылы ба?алайды

Диалогты? о?ыту.

Бірлескен топты? ж?мыс.

Формативтік ба?алау

Ба?алау  5минут

Балалар, біз б?гін саба?тан не білдік?

Аю туралы ?андай жа?а а?парат білдік?

Аюды? мекендейтін жері ?алай аталады екен?

Апнадарын ?ай жерден ?азады екен?

Неліктен олай жасайды екен?

Ба?алау пара?ы бойынша о?ушылар?а ба?а ?ояды

О?ушылар кітапты ?олданып, ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді?

«К?рші » ойны ойналады.Балалар  к?шілеріне саба?та ?йренген с?здерді айтады.

Бірлескен топты? ж?мыс

Ж?пты? ж?мыс

Рефлексия     2минут

Кері байланыс,  стикерге жазады, та?та?а іледі   

?й ж?мысы 1минут

С?здік жаттау, м?тінді мазм?ндау;м?тін бойынша ментальды карта салып келу(?алауы бойынша)

Просмотр содержимого документа
«Жабайы а?дар .?ыс?а мерзімді саба? жоспары. »

Ақмола облысы Красный Яр орта мектебі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Даниярова С.А.

Сабақ тақырыбы

Түркітанушы В.В. Радлов

Қазақ тілі

Сынып 9 «б»

3.04.15

Сабақтың жалпы мақсаты

Оқушылар Радлов еңбектірінің аутаулырын біледі, түркі тілдес тілдерді атай алады

Сабақтың идеясы

Өздігінен жұмыс істеу барысында оқулықпен өздері жұмыс жасайды, мәтіннің мазмүнын меңгереді, сұрақ түрлерін біледі және сұрақтарды қоя алады

Сабақтың нәтижесі

Сабақ бойы мәтінмен жұмыс істеу нәтижесінде дыбыс буын түрлерін қайталайды, тірек сөздер арқылы мазмұнын терең меңгереді, қазақ тілінде сөйлеуге бағыт алады

Сабақтың ресурстары

Қиылған қағаздар, сандықша(макет), стикерлер

Қолданылатын модульдер, әдіс-тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сын тұрғысынан ойлау, интерактивтік әдістер

Сабақ барысы:

Кезеңдер

уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі


3 минут

сәлемдесу

«Мен қандаймын» тренингі оқушылар орындарынан тұрады, өздері туралы мақтау сөздерін айтады

Үй жұмысын тексеру

5 минут

Үй жұмысын өздері тексеретіндей жағдай жасайды (жұппен жұмыс)

6-тапсырма тест

4-тапсырма кесте бойынша мәлімет дайындау


Өткен сабақты еске алу

3 минут

Оқылған мәтін бойынша 10 тірек сөз жазу ұсынылады

Оқушылар жұптық жұмыс орындайды, тірек сөздерді жазады, өзара тексереді

Жаңа сабақ

7 минут

Радловтың еңбектері бойынша сабақты жалғастыру.

Оқылған сұрақтардың ішінен мұғалім ашық сұрақтарды табуға ұсынады

«Сыр сандық »ойыны .Оқушылар өткен тақырып бойынша 2 сұрақтан жазып, сандықшаға салады, ішінен алып кезекпен оқиды, жауап береді.(өздерінің сұрақтарын оқымайды)

Мәтінді талдау

3 минут

Сандықшадан алынған сұрақтардан 1.қарапайым сұрақтарды табу.

2.анықтаушы сұрақтар

3.интерпретациялық сұрақ(түсіндіруші)

4.шығармашылық сұрақтар

1.Радлов қай жылы және қайда дүниеге келді?

2.Менің түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

3.Неліктен Радловты белгілі ғалым, шығыстанушы дейді?

4.Егер сен ғалым болсаң, нені зерттеуші едің?



Менң түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

Сергіту сәті

2 мин

Оқушылар қимылдар жасап сергиді

Сөз таптарын қайталау

4 мин

Жалқы есім деген қандай зат есімдер?

Мәтіннен жалқы есімдерді теріп жазу


Тіл дамыту

4 мин

Жұптық жұмыс ұсынады

Диалог құру -Сенің туған тілің орыс тілі ме?- Ия, менің туған тілім орыс тілі, ал сенің туған тілің қандай?.......

Фонетиканы қайталау

4 мин

Фонетика нені зерттейді?

Бітеу буынды сөздерді теріп жазу, тұйық буынды сөздерді теріп жазу

Сабақты қорыту

3минут

Радлов не істеді?

Сөйлемдерден 10 етістік теріп жазу

Бағалау

4минут

Оқушылар бірін-бірі бағалайды

Бағалау кестесін толдтырады

Рефлексия

2 минут

Стикерлерге сабақтан алған әсерін жазады, тақтаға іледі

Үй жұмысы

1 минут

Мәтінді мазмұндау, 10 етістік жаттау






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жабайы а?дар .?ыс?а мерзімді саба? жоспары.

Автор: Даниярова Салтанат Абулгапаровна

Дата: 04.04.2015

Номер свидетельства: 196984

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства