?ыс?а мерзімді саба? жоспары

?ыс?а мерзімді   саба? жаспары
П?н м??алімі : Шакей Айжанг?л
К?ні : 20.09.13.
Уа?ыты:
Сынып : 4
П?ні : ?аза? тілі
Та?ырыбы: Маманды?тар. М??алім
Ма?саты : маманды?тар  туралы ??ымдарды жа??ырту .
 Міндеттері:
-маманды?тар  туралы  м?лімет ала білу,
-маманды?тарды? айырмашылы?тарын  т?сіну.
- маманды?тарды? д?рыс та?дау?а к?мектесу
?олданатын модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер . Сыни т?р?ыдан  ойлау?а ?йрену. О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.   АКТ – . Жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту .Таланты ж?не дарынды балаларды о?ыту.
Стратегиялы? іс - ?рекеттер: «Шатты? ше?бер» «Ж?ректен ж?рекке», «Ми?а шабуыл», «Топты? ж?мыс», «То?ыз алмаз», «Себеттегі с?ра?тар », «Б?гінгі к?нні? с?йлемі»,       « Б?Б»  «+,- ,?ызы?ты»,  «1 сурет 5 с?з»
Уа?ыт     Жоспар мазм?ны    М??алімні? іс –?рекеті:    О?ушыны? іс-?рекеті    Ба?алау    Ресурстар: ?андай ??ралдар ?ажет
Кіріспе
5    ?йымдастыру кезе?і
Психологиялы? ахуал.
«Ж?ректен ж?рекке»  ?діс
Ма?саты: Ынтыма?тасты? ахуал тудыру.

Топ?а б?лу
    Музыка ?ойылады.

 О?ушылар ше?бер ??рып т?рады. Ж?мса? ойыншы? алысып жылы лебіздерін білдіруіді с?раймын.
О?ушылар ше?бер бойынша т?рып, ?здеріні? б?гінге саба?та с?ттіліктерін, ж?рек жарды к??ілді лебіздерін тілейді.


Сынып о?ушыларын  топтастырамын.  Мына с?здері ар?ылы топтастырамын
«М??алімдер», «??рлысшылар», «Д?ргерлер»
Топпен ж?мыс барысында «Алтын  ережені » еске т?сіремін.

    О?ушылар ше?бер ??рып т?рады .Бір –біріні? ?олынан алып тілек  білдіреді.
О?ушылар ше?бер болып т?рып бір-біріне жылы лебіздерін айтады.



О?ушы м??алім дайында?ан ?има ?а?аздарды алып маманды?тар бойынша топ?а б?лінеді.    Рахмет
 


жа?сы  рахмет




Тамаша, Жарайсы?дар


    «ынтыма?тасты? о?у» ресурсы
Ж?мса? ?оян немесе доп керек

Топ ережесі, сынып ережесі ілінеді


Маманды?тар бойынша ?има ?а?аздар


Т?сау
кесер
10




     ?ызы?ушылы?
ты ояту сатысы












    Сонымен б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз не туралы болма?шы бастайтын модульіміз маманды?тар
- ?ане, балалар, осы саба?та не білгілері?із келеді ?  Нені ме?геріп, нені ?йренгілері?із келеді? Б?гінгі саба?ты? ма?сатын ?ояйы?шы.
Саба?ты? басында т?йінді с?здерді с?здік д?птерге жаздыру.
 Глоссарий
к?рді- видел (-а)
Ша?ырды-позвал (-а)
?осымша- дополнительный
Келемін-приду


 














    Осы ар?ылы саба??а ма?сат ?ояды. О?ушылар маманды?тар  туралы  білімдерін жа??ырту
-маманды?тарды? айырмашылы?тарын  т?сіну.
-  болаша?та ?андай маманды? иесі бол?ысы келеді, ол ?шін не  істеу керек   






С?здерді  с?здік д?птеріне жазады

Ал енді та?та?а ?арайды іштерінен о?иды содан не т?сінгендері?ді айтып береді

Дайын болысымен топ ?ол шапала?тайды да бір о?ушы о?ып береді .
ты?далады,ескереді      Стакандар ар?ылы ба?алау
    Магниттік та?та






Негізгі  б?лім   15








    Ма?ынаны  ажырату  сатысы
«То?ыз алмаз»  ?дісі
Ма?саты: ауызекі с?йлеу тілдерін дамыту, диалог?а т?су.
Сергіту с?ті
Ма?саты:
о?ушылар шарша?андарын басып,бойларын жазады.


«Бір сурет бес с?з»








     Маманды?тарды? 9 ерекшелігін алмаз?а сатылап жазып шы?у керек жобаны бір-екі о?ушыдан ?ор?ап шы?ады музыканы? ?андай т?рлерін білесі?дер






«?ара жор?а» биін ?ою
Сергіту с?тінде о?ушылар?а  арнал?ан , интерактивті та?тадан іс-?рекеттер к?рсетіліп т?рады,о?ушылар сонымен бірге билеп жатты?у жасайды.



О?ушылар б?гінгі саба?тан т?сінгенін 1 сурет бес с?з ар?ылы т?індіреді

   
Себеттегі есімдер ар?ылы  о?ушылар шы?ады.








О?ушылыр сергіту с?тін орындайды, интерактивті та?тада к?рсетіліп т?рады.





     Жарайсын!


?на?ан жауаптар?а стикерлер беріледі.


Тамаша  жарайсы?


Жарайсын
тамаша ,  Жай?асып болды?дар ма
жарайсы?
дар,     Интерактивті та?тада шы?ып т?рады.






Интерактивті
та?та



Флипчарт,маркер
Магнит та?та
Интрактивті та?тадан т?р к?з кесте  дайындау
?ортынды 5мин     «Б?Б»  Саба?ты? басты с?ттерін аны?тау
Ма?сат: не біліп, нені ойларына т?йгені аны?тау    «?осу, алу , ?ызы?ты»
Б?гін не ?нады ? ?йрендім? Нені жа?сарту керек деп ойлайсы??


    О?ушылар осы с?ра?тар?а жазбаша стикерге жауап береді. ?сыныс тілектерін айтады .    Тамаша,
Жа?сы-жа?сы ойларын айтып жатты   
5мин    Ба?алау
Ма?саты: ?аншалы?ты д?режеде білім ал?анын тексеру    Табыс критерийлері бойынша  жиынты? ба?алары аны?талады.О?ан дейін стакандар , смайликтер ал?ан, ж?не ?зін-?зі ба?алайды, бірі-бірін ба?алайды.     О?ушылар табыс критерийлері бойынша  бір-бірлерін ба?алайды ж?не бір-бірін ба?алайды . Саба?та кім  на?ты,  ойларын орта?а салды, ?ш?ырлы? таныты?      Сыныпты? тізіміне к?зге т?скен о?ушылар?а
стикелер жапсыру