"Ю дыбысы мен әріпі " тақырыбына ҚМЖ

Бөлім:

Әліппе кезеңі

Педагогтің аты-жөні:

Рахимжанова Д.М.

Күні:

11.12.23ж

Сынып: 1 «Ә»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Юю дыбысы және әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер

Білімділік: Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбысты анықтайды; дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бір-бірінен ажыратады; оқу түрлерін (буындап оқу, сөздерді тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; дыбыстарды дұрыс дыбыстайды, оның мағына ажыратушы қызметін түсінеді; көркем жазу талаптарына сай, жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады;

Дамытушылық: сөздік қоры жаңа сөздермен байиды; сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды.

Тәрбиелілігі: өз сыныбын таза ұстауға, сынып және мектеп мүлкіне қамқорлықпен қарауға тырысады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі /уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-тар

Сабақтың басы

___мин

(Ұ) Сабақ алдындағы жағымды көңіл-күй

-Сәлем достым! (амандасады)

-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)

-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

-Сен келдің! (қолдарын жаяды)

-Жақсы болды!(құшақтайды)

Білім алушыларға сабақ алдында жағымды көңіл күй қалыптастыру

МҚ:

«Керемет» «Жарайсың-дар»

слайд

сурет

Сабақтың ортасы

Ой қозғау

___мин

Жануарлар мен зат атауларын атайды. Ою, аю сөзінен ю дыбысының орнын анықта

Юю дыбысы сөздің ортасында және соңында келеді.

Суреттегі заттың атауын болжайды. Сөз ішінен ю дыбысының орнын анықтайды.Дауысты/дауыссыз екенін ажыратады

Жаңа сабақтың не тура-лы болатынын, тақыры-бын болжайды

МҚ:

«Керемет» «Жарайсың-дар»

«Бәрекелді»

слайд

Сурет-тер

Айтылым

___мин

(МК,Ұ) Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы

Оқулықпен жұмыс. Сурет бойынша әңгіме құрау.

Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем сөз санын анық-тау. Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау. Өтілген жаңа дыбысы бар «ою» сөзіне дыбыстық талдау жасау

Сурет бойынша әңгіме құрау

«Көркем еңбек сабағы болды. Сабаққа балалар ермексаздан ою жасады. Оюлары әдемі болып шықты».

Сөзді буынға бөліп, жаңа дыбыстың орнын анықтау

Оқушылар сурет бойынша әңгіме құрайды.

Әңгімені сөйлемдерге талдайды

Жаңа дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасайды

Юю дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады

МҚ:

«Керемет» «Жарайсың-дар»

«Бәрекелді»

слайд

смайликтер

Оқылым

___мин

(МК,Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы

Оқылым. Оқулықпен жұмыс

(Ұ) Сөздерді оқы. Мағынасын түсіндір. Юю дыбысы-ның сөз ішіндегі орнын анықта

қию қою күю азаю

құю тою түю көбею

Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқу.

Ою

Әлия бояумен ою салды. Самат ою ойды. Ал Арнұр ермексаздан ою жасады. Оюлар әдемі болып шықты.

Ою – ұлттық нақыш.

Тапсырма: Мәтін бойынша 3 сұрақ құрастыр

Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды

Сөз алдына тиісті дыбысты қосу арқылы оның мағынасы өзгеретінін түсінеді

Мәтінді түсініп оқиды. Сұрақ құрастырады

МҚ:

«Керемет» «Жарайсың-дар»

«Бәрекелді»

слайд

смайликтер

___мин

Жаңылтпашты оқып, жатқа айт

Жаңылтпаш

Ою ою ойым бар-ды,

Ойналмастан ойын қалды.

Жаңылтпашты жаңыл-май мәнерлеп оқиды. Жатқа айтады

Саралау тапсырмалары

___мин

1-деңгей: «аю, ою» сөздерінде неше әріп, неше дыбыс бар екенін тап.

2-деңгей: ю қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетіні анықта.

3-деңгей: Аю, ою сөздерінің бірімен сөйлем құра

«аю, ою» сөздерінде қанша әріп және дыбыс бар екенін табады.

Дыбыстық талдау жасайды

Сөйлем құрайды

МҚ:

«Керемет» «Жарайсың-дар»

«Бәрекелді»

Оқулық

слайд

сурет

Сергіту сәті

___мин

Қане, балалар, тұрамыз,

Үлкен шеңбер құрамыз.

Орнымыздан тұрамыз.

Құс болып қанат қағамыз.

Қайта отырып,

Орнымызды табамыз.

Көңілді әнге қосылады

слайд

Өзіндік жұмыс

___мин

(Ө) берілген буындардан сөз құрап жаз

Берілген буындардан сөз құрап жазады

«жарайсың-дар»

«керемет»

Дәптермен жұмыс

___мин

(МК,Ө) Жазу дәптерімен жұмыс.

Жазу жолын, жолара-лықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықта-рын сақтап, әріп элементтерін бір-бірімен байланыстырып. көркем жазады

Білім алушыларға қолдау көрсету

«жарайсың-дар»

«керемет»

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

Рефлексия

___мин

Бүгінгі сабақта мен нені білдім?

Оқушылар сабақ та қарастырылған іс-әрекет-терге шолу жасайды.

Сабақ барысында өздеріне оңай және қиын болған тұстарды, талқылайды.

Білім алушы-ларды мадақтау

слайд

суреттер