Мухамедрахимова Гульжанар Жаскайратовна- бастауыш сынып м??алімі.
П?ні: ?ліппе
Саба?ты? та?ырыбы: И дыбысы мен ?рпі бекіту
Саба?ты? ма?саты: а\Білімділігі: И и дыбысын с?з ішінен б?ліп, д?рыс айт?ыза білу,И и ?рпі бар с?здерді т?тас о?и білуге ?йрету..
?)Тазалы??а, ??ыптылы??а,?демі жазу?а т?рбиелеу.
б\Дамытушылы?ы:О?ушыларды? с?здік ?орын, ой-?рісін дамыту.
П?н аралы? байланыс: д?ниетану.
?дісі:с?ра?-жауап, с?здік.
Т?рі:аралас
К?рнекілігі:мазм?нды суреттер, ж?мба?тар
Саба? барысы:
І.?йымдастыру б?лімі.
Саба??а назарларын аудару.
ІІ.?ткен саба?ты ?айталау.
1.И и дыбысы мен ?ріпін еске т?сіру.И дыбысына берілген с?здерді шапша?, тез о?ыту.
2 -И ?андай дыбыс?
-И дыбысы бар с?здер айт?ызу, с?здерді буын?а б?лгізу,буынды?, дыбысты? талдау жасату.
ІІІ. Жа?а саба?.
Кіріспе ??гіме.
1. Та?ырыпты? суреттер бойынша ??гіме ж?ргізу.
- «Инелік» туралы ??гімелеу
-Инелік,маса, сона,шыбын олар нелер? Ж?ндіктерге жататыны туралы ??гімелеу. -
Осы с?здерге дыбысты?, буынды? талдау жасау.
2.К?птік жал?ау ?осып с?здерді о?ыту.
Мысал:Маса-масалар, сона- соналар,тиін- ......, ит-....,киік-.....
3.Сергіту с?ті
4.О?улы?пен ж?мыс.
- «Инелік» м?тінін о?ыту
-.М?тінмен ж?мыс.
-С?з ортасында, с?з басында и дыбысы келетін с?здер ойлауды екі ?атар?а тапсыру.
Суретпен ж?мыс
1.Суреттерді пайдалана отырып, с?ра?тар ?ою ар?ылы жан-жануарды? дыбыстауы туралы ??гімелеу.
?айтті?
Сиыр м??іреді. Ит ........
Ешкі ма?ырады. ?теш .......
5. Д?птермен ж?мыс
И ?рпін жазу ?шін оны? элементерімен ??райтын сызы?тарды жазу ар?ылы, ?ріпті? толы? т?л?асын ?рнектеу.
И ?рпін жазу кезінде ?ріп элементтеріні? ?айырмасын ?алай келтіруін т?сіндіре отырып к?рсету.
6.К?шіру диктанты:Ит – дамны? досы. Итке иесі- ?ам?оршы Олар ?й иесін ?ор?айды.
IV.Саба?ты бекіту.
- ?ай ?ріпен танысты??
-И дыбысы ?андай дыбыс?
V.Мада?тау.
Просмотр содержимого документа
«И дыбысы мен ?рпі бекіту »
Мухамедрахимова Гульжанар Жаскайратовна- бастауыш сынып мұғалімі.
Пәні: әліппе
Сабақтың тақырыбы: И дыбысы мен әрпі бекіту
Сабақтың мақсаты: а\Білімділігі: И и дыбысын сөз ішінен бөліп, дұрыс айтқыза білу,И и әрпі бар сөздерді тұтас оқи білуге үйрету..
ә)Тазалыққа, ұқыптылыққа,әдемі жазуға тәрбиелеу.
б\Дамытушылығы:Оқушылардың сөздік қорын, ой-өрісін дамыту.
Пән аралық байланыс: дүниетану.
Әдісі:сұрақ-жауап, сөздік.
Түрі:аралас
Көрнекілігі:мазмұнды суреттер, жұмбақтар
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру бөлімі.
Сабаққа назарларын аудару.
ІІ.Өткен сабақты қайталау.
1.И и дыбысы мен әріпін еске түсіру.И дыбысына берілген сөздерді шапшаң, тез оқыту.
2 -И қандай дыбыс?
-И дыбысы бар сөздер айтқызу, сөздерді буынға бөлгізу,буындық, дыбыстық талдау жасату.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Кіріспе әңгіме.
1. Тақырыптық суреттер бойынша әңгіме жүргізу.
- «Инелік» туралы әңгімелеу
-Инелік,маса, сона,шыбын олар нелер? Жәндіктерге жататыны туралы әңгімелеу. -
Осы сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасау.
2.Көптік жалғау қосып сөздерді оқыту.
Мысал:Маса-масалар, сона- соналар,тиін- ......, ит-....,киік-.....
3.Сергіту сәті
4.Оқулықпен жұмыс.
- «Инелік» мәтінін оқыту
-.Мәтінмен жұмыс.
-Сөз ортасында, сөз басында и дыбысы келетін сөздер ойлауды екі қатарға тапсыру.
Суретпен жұмыс
1.Суреттерді пайдалана отырып, сұрақтар қою арқылы жан-жануардың дыбыстауы туралы әңгімелеу.
қайтті?
Сиыр мөңіреді. Ит ........
Ешкі маңырады. Әтеш .......
5. Дәптермен жұмыс
И әрпін жазу үшін оның элементерімен құрайтын сызықтарды жазу арқылы, әріптің толық тұлғасын өрнектеу.
И әрпін жазу кезінде әріп элементтерінің қайырмасын қалай келтіруін түсіндіре отырып көрсету.
6.Көшіру диктанты:Ит – дамның досы. Итке иесі- қамқоршы Олар үй иесін қорғайды.
IV.Сабақты бекіту.
- Қай әріпен таныстық?
-И дыбысы қандай дыбыс?
V.Мадақтау.