Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? та?ырыбы: «?? дыбысы мен ?рпі»
Саба?ты? ма?саты: ? дыбысымен, оны? ?ріп та?басымен таныстыру, оны? ерекше айтылатын дыбыс екенін айтып, артикуляциясын к?рсетіп ме?герту. С?здерге дыбысты? талдау жасай білуге, ?лгі бойынша баспа ?ріптерді жазу?а ?йрету. Суреттер бойынша ??гіме ??растыру, с?здік ?орын байыту. Буын туралы т?сінігін ке?ейту.
К?рнекі ??ралдар: Ойыншы?тар, плакаттар, т?сті текшелер.
Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру:
Балаларды саба??а дайындау.
2. ?тілген саба?ты ?орытындылау.
3. Жа?а саба?:
Ж?мба?
Баласын ертіп со?ынан
С??гіп, ж?зіп ?йретті.
Су ж??пайтын тонына
Кім білмейді (?йректі)
Сергіту жатты?уы:
Орнымыздан т?райы?,
Ала?анды ?райы?.
Бір отырып, бір т?рып,
Біз тыны?ып алайы?.
Та?та?а к?рнекілік ілінеді.
Суреттегі бала?а ? дыбысынан келетін ат ?оямыз. «?сен» деп ?оямыз. Кубикті? ішіндегі суреттерді? атын атау: ?кі, ?й, ?йрек. «?кі» с?зінде неше буын бар?
Ертеде бір ?йрек бол?ан екен. Ол к?лде ж?зіп ж?рген а??уларды? с?лулы?ын, ?демілігін ?ыз?аныпты. «Осы ж?рт а??уды жа?сы к?реді, жемейді».
А??уды к?ре алма?ан ?йрек бір к?ні т?лкіні к?реді. Т?лкіге айтады: - Т?лкі, т?лкі сен неге мына семіз а??уларды жемейсі??
У?де бойынша ?йрек т?лкіні а??уларды? ?йы?тайтын жеріне ертіп келеді. М?ны сезген ?ос а??у ?шып кетеді. Т?лкі ?йрекке ашуланып бас салып жемекші болады. ?йрек айтады: - Т?лкіжан, мені жеме мен сені? тапсырмалары?ны? б?рін орындайын. Т?лкі келіседі.
1 – тапсырма: мен ж?мба? жасырамын. Сендер шешесі?дер.
Т?нде ?андай к?реген. (?кі)
?стінде екі тауы бар. (Т?йе)
Ішінен жібек шашылды. (К?н)
2 – тапсырма: Осы ж?мба?ты? ішінде ? дыбысы бар ма? ?ай жерінде келіп т?р?
3 – тапсырма: ?кі, т?йе, к?н, т?лкі с?здеріне дыбысты? талдау жаса.
Міне, балалар, біз ?йректі т?лкіден ??т?арды?.
Енді ? дыбысын айту?а жатты?у ?шін жа?ылтпаштар айтамыз.
?міт т?біт т?тті,
Т?бітті т?тіп бітті.
Дидактикалы? ойын: «? ?рпіні? орнын тап»
К
Н
Ж
Н
Т
Н
Ж
Н
4. Саба?ты ?орытындылау:
Балалар, біз ?ай дыбыспен танысты?? ?андай с?здерге келеді? ? дыбысы ?кі, ?й, ?йрек с?здерінде келіп т?р. ? дыбысы дауысты дыбыс. ?ызыл текшемен белгілейміз.
Балаларды мада?таймыз.
Саба?ты? та?ырыбы: «?? дыбысы мен ?рпі»
Саба?ты? ма?саты: ? дыбысымен, оны? ?ріп та?басымен таныстыру, оны? ерекше айтылатын дыбыс екенін айтып, артикуляциясын к?рсетіп ме?герту. С?здерге дыбысты? талдау жасай білуге, ?лгі бойынша баспа ?ріптерді жазу?а ?йрету. Суреттер бойынша ??гіме ??растыру, с?здік ?орын байыту. Буын туралы т?сінігін ке?ейту.
К?рнекі ??ралдар: Ойыншы?тар, плакаттар, т?сті текшелер.
Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру:
Балаларды саба??а дайындау.
2. ?тілген саба?ты ?орытындылау.
3. Жа?а саба?:
Ж?мба?
Баласын ертіп со?ынан
С??гіп, ж?зіп ?йретті.
Су ж??пайтын тонына
Кім білмейді (?йректі)
Сергіту жатты?уы:
Орнымыздан т?райы?,
Ала?анды ?райы?.
Бір отырып, бір т?рып,
Біз тыны?ып алайы?.
Та?та?а к?рнекілік ілінеді.
Суреттегі бала?а ? дыбысынан келетін ат ?оямыз. «?сен» деп ?оямыз. Кубикті? ішіндегі суреттерді? атын атау: ?кі, ?й, ?йрек. «?кі» с?зінде неше буын бар?
Ертеде бір ?йрек бол?ан екен. Ол к?лде ж?зіп ж?рген а??уларды? с?лулы?ын, ?демілігін ?ыз?аныпты. «Осы ж?рт а??уды жа?сы к?реді, жемейді».
А??уды к?ре алма?ан ?йрек бір к?ні т?лкіні к?реді. Т?лкіге айтады: - Т?лкі, т?лкі сен неге мына семіз а??уларды жемейсі??
У?де бойынша ?йрек т?лкіні а??уларды? ?йы?тайтын жеріне ертіп келеді. М?ны сезген ?ос а??у ?шып кетеді. Т?лкі ?йрекке ашуланып бас салып жемекші болады. ?йрек айтады: - Т?лкіжан, мені жеме мен сені? тапсырмалары?ны? б?рін орындайын. Т?лкі келіседі.
1 – тапсырма: мен ж?мба? жасырамын. Сендер шешесі?дер.
Т?нде ?андай к?реген. (?кі)
?стінде екі тауы бар. (Т?йе)
Ішінен жібек шашылды. (К?н)
2 – тапсырма: Осы ж?мба?ты? ішінде ? дыбысы бар ма? ?ай жерінде келіп т?р?
3 – тапсырма: ?кі, т?йе, к?н, т?лкі с?здеріне дыбысты? талдау жаса.
Міне, балалар, біз ?йректі т?лкіден ??т?арды?.
Енді ? дыбысын айту?а жатты?у ?шін жа?ылтпаштар айтамыз.
?міт т?біт т?тті,
Т?бітті т?тіп бітті.
Дидактикалы? ойын: «? ?рпіні? орнын тап»
К
Н
Ж
Н
Т
Н
Ж
Н
4. Саба?ты ?орытындылау:
Балалар, біз ?ай дыбыспен танысты?? ?андай с?здерге келеді? ? дыбысы ?кі, ?й, ?йрек с?здерінде келіп т?р. ? дыбысы дауысты дыбыс. ?ызыл текшемен белгілейміз.
Балаларды мада?таймыз.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт