а) ?ндестік за?ыны? екінші т?рі дыбыс ?ндестігін алды??ы та?ырыптармен с?ра?-жауап ар?ылы жетелей отырып с?зж?мба? негізінде шешіп, жа?а саба?ты жан-жа?ты ме?герту;
б) дауыссыз дыбыстар ар?ылы жасалатынына т?сінік беріп, мысал ар?ылы ойларына ой ?осу;
в) сауаттылы??а, ізденімпаздылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: СТО стратегиялары (БББ кестесі, ба?алау пара?ы, сызба кесте), пернета?та, т.б.
а) үндестік заңының екінші түрі дыбыс үндестігін алдыңғы тақырыптармен сұрақ-жауап арқылы жетелей отырып сөзжұмбақ негізінде шешіп, жаңа сабақты жан-жақты меңгерту;
б) дауыссыз дыбыстар арқылы жасалатынына түсінік беріп, мысал арқылы ойларына ой қосу;
в) сауаттылыққа , ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: СТО стратегиялары (БББ кестесі, бағалау парағы, сызба кесте), пернетақта, т.б.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жаттығумен жұмыс, оқулықпен жұмыс
Сабақ түрі: жаңа
Сабақтың барысы.
Ұйымдастыру кезеңі: сыныппен амандасу, сыныпты түгендеу.
Сабақтың ұраны :
Қазақ тілім - өз тілім дана тілім.
Абай, Мұқтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені
Болашағым,бақытым қазақ тілім
Үй тапсырмасын тексеру:
140 беттегі 324 –жаттығу 20 тұйық буынды сөз жазу керек.
БББ кестесі
білемін
білгім келеді
білдім
Өткенді қайталау (сөзжұмбақ арқылы)
1 Түбір мен қосымшаның жігінде бір-бірімен ыңғайласып үйлесіп біркелкі болып қолданылуды не деп атаймыз? (үндестік)
2 Үндестік заңының алғашқы түрі қалай аталады? (буын)
3 Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалардың бірінші түріндегі жалғауын ата (бен)
4 Буын үндестігі қандай дыбыстар арқылы жасалады? (дауысты)
5 Үндестік заңының екінші түрін ата (дыбыс) .
Жаңа сабақ
Дыбыс үндестігі
ілгерінді тоғыспалы
кейінді
Дыбыс үндестігі: қаздар
ілгерінді ықпал: тастан
кейінді ықпал: сабағы
тоғыспалы ықпал: шайтанкөл (шайтаңгөл)
Жаттығумен жұмыс:
а) 328 – жаттығу пернетақтада берілгені бойынша дәптерге орындау
Сергіту сәті:
Пернетақтада көрсетілген қимылдарды орындау
б) 329- жаттығу
в) 330- жаттығу
Қорытынды:
1) «Менің достарым »атты дыбыс үндестігін қатыстырып эссе жазу.