Дүниетану Сабақтың тақырыбы: Қазақстан халқы. | Мұғалімнің аты-жөні: Күні: Биранова К.И |
СЫНЫП: 2 | Қатысқан оқушылар саны: | Қатыспаған оқушылар саны: 0 |
Сабақ негізделген оқу мақсаттары | 2.3.5.3 Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын түсіндіру 2.1.1.3 түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау |
Сабақ нәтижесі: | Оқушылардың барлығы: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
Бағалау критерийі | Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. |
Ресурстар | Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. |
Әдіс-тәсілдер | Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. |
Пәнаралық байланыс | Музыка, қазақ тілі,орыс тілі,ағылшын тілі. |
Сабақтың жоспары |
Жоспарланғануақыт | Сабақ барысы : | Бағалау түрлері |
Басталуы 3 минут | Психологиялық ахуал қалыптастыру: Өсеміз біз күліп ойнап, Бір адамның баласындай. Өсеміз біз күліп ойнап , Он саусақтың саласындай. Топқа бөлу:Сөздер арқылы топқа бөлу: I.Достық. II.Татулық. III.Бірлік. (Топтың ережесін еске түсіру) | Шаттық шеңберге тұрып,өлеңді айтады |
Миға шабуыл 5 минут | ( ҰЖ)«Ыстық орындық» -Отан деген не? -Отан сөзінен шыққан тағы қандай сөздерді білесіңдер? -Отандас сөзі нені білдіреді? -Отаншыл адам – қандай адам? - Отан үшін аянбай қызмет еткен тұлғалардан кімдерді білесіңдер? -Қаһарман ағаларымыздан,апаларымыздың кімдерді білесіңдер? -Әншілерден кімдерді білеміз? -Ал, спортшылардан кімдерді білеміз? -Қазіргі ұлы тұлғалардан кімдерді білеміз? (ҚБ )смайликтер арқылы | Сұрақ-жауапқа жауап береді |
Жаңа білім 10 минут | Білу және түсіну (МК)Бейнежазба тамашалау. 1.Балалар бейнежазбадан нені тамашаладық? 2. Бұл ұлт өкілдері қайда тұрады? 3.Қазақстанда мемлекеттік тіл қай тіл? 4. Қазақстан халқы бір-бірімен қай тілде сөйлеседі? (МК)Карта көрсету(слайд) түсіндіру. Бұл біздің еліміз Қазақстан.Еліміздің көлемі бойынша әлемде 9-орында тұрады. Қазақстанның жері кең және бай.Біздің еліміз Қазақстан Республикасы деп аталады. «Республика» сөзі латын тілінен аударғана «мемлекеттік құрылыс» деген ұғымды білдіреді. Қазақстанның мемлекеттік тілі – қазақ тілі.Бұл жер ата-бабамыздың жері.Олар ертеден қазақ тілінде сөйлескен.Қазақ тілі біздің «ана тіліміз».Балалар біз ана тілімізді құрметтеуіміз керек. Әр жылы біздің еліміз 1 мамыр күні Қазақстан халықтарының бірлігі мерекесін тойлайды.Бұл – өзара достық пен сыйластық мерекесі. Қазақстан – көпұлтты халықтардың береке бірлігі мен татулығын қалайтын ел. Тірек сөз: Достық-дружба-friendship (френши) Бірлік- единство-unity( юнетей) Татулық- мир -реасеfully (феселей) | Бейнежазба тамашалайды. . |
5 минут | (ТЖ). I топ.Не себепті еліміз «Қазақстан Респубикасы» деп аталады? IIтоп. Қазақстанда неліктен көп ұлт өкілдері тұрады деп ойлайсың? IIIтоп.Халыққа не үшін мемлекеттік тіл қажет?(Әр ұлттың өзінің тіі мәдениеті,дәстүрі баы. Бізің Қазақстанның тілі – қазақ тілі). | Оқулық, |
Сергіту сәті 3 минут | Ән: «Ақ көгершін» (Көгершін суретін ұшырып,бір-біріне береді) | Оқушылар ән айтып сергіп қалады. |
Сабақты бекіту 8 минут | (ТЖ) «Ойлан,талқыла» Қазақ халқы І топ Орыс халқы ІІ топ Өзбек халқы ІІІ топ | Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады. |
Кері байланыс 3 минут | Кері байланыс Елімізде тыныштық болсын деген мақсатпен «Күн сөнбесін» әнімен аяқтау. | Сабақтан алған әсерлерін смайликтер арқылы көрсетеді |
Үйге тапсырма: мазмұндау. |
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс |
Қолдауды қажет ететін оқушыға тапсырма: Қазақ халқының ұлттық киімдерін ата. Қазақтың ұлттық тағамдарын ата. | Мадақтау Смайликтер арқылы | Музыка, қазақ тілі,орыс тілі,ағылшын тілі пәндерімен байланысады. Сергіту сәті орындалу барысында қимыл-әрекеттерді жасауда қауіпсіздік ережесін қадағалау |