Сабақтың ортасы | Сенің достарың бар ма? • Бос уақытыңды достарыңмен бірге өткізесің бе? • Достарың туралы әңгімеле. Олардың мінез-құлқы, нені жақсы көретіні туралы айтып бер. Достықтың ең басты сипатына адамдардың бір- біріне деген сыйластығы, көңіл қалдырмайтын келісімі мен көмегі жатады. Ағаш тамырымен, адам досымен мықты. Мақалда не туралы айтылған? Ойыңды айт. Адал дос еш уақытта досын сатпайды. Ол тіпті сені ренжітпеуге тырысады. Сенім білдіретін досыңа өз басыңдағы қиындықты немесе қуанышыңды айтуға болады. Өйткені сен оған сенесің. Адамды дос болуға мәжбүрлеген дұрыс па? Ондай адаммен өз ойыңды айтып сырласуға бола ма? Арман туған күніне достарын шақырды. Міне, олар да келді. Суреттегі балалар бір-бірімен кездескенде қандай сөздер айтты? • Досыңның туған күніне не сыйлар едің? • Досыңа қандай тілек айтасың? Суреттерге қара. Балалар Арманның үйінде қонақта болғанда қандай ойындар ойнады? • Ойынның қандай түрі ұл балаларды қызықтырады? Ал қыз балаларды ше? • Достарыңмен тағы қандай ойын ойнауға болады? Дескриптор: Достар арасындағы қарым – қатынасты реттей алады. Досының туылған күні болған жағдайда тілектер мен өлең шумақтарын айта алады. | Өз туралы әңгімелеп береді. Қуанған не болмаса ренжіскен кездері болса да айтып береді. Сұрақтарға жауап береді. Достық туралы мұғалімнің айтқандарын, кітап оқып бергендерін тыңдайды. Сұрақтар қояды. Мақалды тыңдайды. Мақалдың мағынасын ашып айтып береді. Өз ойында білдіреді. Кімді адал досы деп санайтынын айтады. Сұрақтарға жауап береді. Досының туылған күнінде қандай тілек айтуы мүмкін болжамы бойынша жауап береді. Досына арнап өлең шумақтарын айтады. Достар Арманның үйінде қонақта болғанда қандай ойындар ойнауы мүмкін екенін айтып береді. | Қол шапалақтау әдісі арқылы бағаланады. Бағдаршам әдісі бойынша бағалайды. | Кітаптар Бағдаршам суреті. |