Пән: Дүниетану
Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Ж.А
Сабақтың тақырыбы:
Денсаулық пен қауіпсіздік
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)
1.1.4.2.Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар:тамақтану режимін біледі
Көптеген оқушылар:тамақтану режимін қалай сақтауға керектігін біледі
Кейбір оқушылар:тамақтану режимін қалай сақтау керектігін біледі және қолданады
Бағалау критерийлер
-Тамақтану режимі туралы айтады
-Пайдалы тағамдарды анықтайды
-Тамақтану режимін сақтаудың маңыздылығы туралы әңгімелейді
Тілдік мақсаттары
-Тамақ және сусынға байланысты жаңа сөздерді біле алады
-Сатып алатын заттар тізімі
-Дүкеннен немесе базардан не сатып ала аласыздар
-Тамақ дайындау үшін қажетті көкөністер мен жемістерді атаңыз
Құндылықтарды дарыту: Оқушылардың азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу
Пәнаралық байланыстар: Сауат ашу,бейнелеу өнері
АКТ қолдану дағдылары: Видеоролик «Қажетті тағамдар»
Бастапқы білім
Дұрыс тамақтану,ұлттық тағамдар
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы: Ой қозғау «Өрмекшінің торы»
Видеоролик
Сабақтың ортасы
1 тапсырма: Өзіңізді тамақтану режиміңіз туралы айтыңыз?
Бос орындарға өзіңізге ұнайтын тағамдардың суретін салыңыз.Олардың атауын жазыңыз.
2 тапсырма:
Балық Балмұздақ Қуырылған картоп
Денсаулыққа пайдалы емес тағамның суретін белгілеңіз
3 тапсырма: Тамақтану режимін сақтау туралы әңгімелеу
Сабақтың соңы
«Қажетті тағамдар»ойыны
-тамақтану режимі туралы әңгімелейді
-өзіне ұнайтын тағамдардың суретін салады және атауларын жазады
-пайдалы емес тағамдарды анықтайды
-тамақтану режимін сақтаудың маңызы туралы әңгімелейді
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Жалпы тапсырмалар арқылы,сурет арқылы,ресурс арқылы,нәтиже арқылы
Бағдаршам
Дұрыс отыру,интерактивті тақтамен дұрыс жұмыс істеу
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар
болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді
білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз
туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға
жауап беріңіз.
