Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу. 4.2.3.2 Зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау |
Сабақтыңмақсаты | Барлық оқушылар: глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіреді, олардан негізгі нысандарды көрсете біледі, зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжайды Оқушылардың басым бөлігі: глобус пен жартышарлар картасын салыстырып, қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары барын жазады Кейбір оқушылар:«Дүниежүзілікжартышарларкартасына»қарап, ұрақтарға жауап береді |
Сабақ тың басы 8 минут | Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын тексеру Пластик ыдыстар,газеттер мен тіс щеткаларын тағы басқа заттарды тұрмыста қайта пайдаланудың тәсілдерін ойлап табыңдар Дескриптор: тұрмыста қайта пайдаланудың тәсілдерін ойлап табады-1балл Ой қозғау «Карта – адамның ұшқыр ойынан пайда болған ұлы туындылардың бірі»деген пікірді талқыла. Бұл оймен келіссең, жауабыңды дәлелде.Картадан нені анықтауға болатынын есіңе түсір. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты жарияланады Глобус пен картаның не үшін қажет екенін білесің. Глобус пен картадан негізгі нысандарды көрсетуді үйренесің. | Балалардың назарын сабаққа аудару Тұрмыста қайта пайдаланудың тәсілдерін ойлап табады Ойын білдіреді,пікірін айтады. Сабақтың тақырыбы және мақсатымен танысады | «Комментарий» арқылы | Оқулық 97–101 бет Глобус Карта |
Сабақ тың ортасы 10 минут 10 минут 10 минут | Есіңде сақта! Глобус – Жердің дәл үлгісі.Глобус – латын тілінде «шар» деген сөз.Глобуста Жер шары бірнеше есе кішірейтіліп алынады. Географиялық карта – Жер бетінің кішірейтіліп,шартты белгілермен жазықтыққа түсірілген бейнесі. 1-тапсырма Жұптық жұмыс «Венн диаграммасы» әдісі Глобус пен жартышарлар картасын салыстыр.Олардың қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары барын біл. Дескриптор: глобус пен жартышардың ұқсастықтарын анықтайды -1балл глобус пен жартышардың айырмашылықтарын анықтайды -1балл себебін түсіндіреді -1балл 2 тапсырма Картадан ірі мұхиттарды тауып,ата. Глобустар мен карталар бізге не үшін қажет? Адамдар күнделікті өмірде картаны қолдана ма? Дескриптор: картадан ірі мұхиттарды тауып,атайды -1балл глобус не үшін қажет екенін айтады -1балл картаны қолдану аясын түсіндіреді-1балл 3 тапсырма «Қорытындыла» әдісі «Дүниежүзілік жартышарлар картасына»қара.Қазақстаннан Солтүстік Америкаға бару үшін жолда қандай елдер мен мұхиттарды кедестіресің? Ол жаққа көліктің қай түрімен баруға болады? Дескриптор: қандай елдер мен мұхиттарды кедестіретінін атап айтады -1балл көліктің қай түрімен баруға болатынын анықтайды -1балл | Ақпаратпен танысады Глобус пен жартышарлар картасын салыстырып, қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары барын жазады картадан ірі мұхиттарды тауып,атайды, глобус не үшін қажет екенін айтады , картаны қолдану аясын түсіндіреді «Дүниежүзілік жартышарлар картасына»қарап,сұрақтарға жауап береді | «Басбармақ» әдісі «Басбармақ» әдісі «Басбармақ» әдісі | Ақпарат жазылған А4 Таратпа Оқулық 100 -101 бет Глобус Карта Оқулық 101 беттегі карта |
Сабақтың аяғы 7 минут | «Үш сұрақ» әдісі Бүгінгі сабақта не үйрендің? Сен үшін не қиын болды? Саған қандай тапсырма қызықты болды? Үйге тапсырма «Мен глобусқа қарап,Жер туралы не айта аламын?» тақырыпта шағын әңгіме жаз. | Қойылған сұрақтарға жауап береді | | Микрофон |