«Деление многозначных чисел на трехзначные»

~~Цели:
1.научить учащихся пользоваться алгоритмом деления многозначных чисел на трехзначные;
2. развивать у детей внимание, умение сравнивать, анализировать, делать выводы;
3. способствовать воспитанию умения работать в парах и группах,
4. способствовать развитию умения рассуждать и логически мыслить;
Оборудование:
1.учебник «Математика. 4 класс» Моро М.И.
2. презентация «Деление на трёхзначное число»
План урока
1. Организационный момент
Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь. ХАЙФ ФАЙВ. Начинаем урок математики. Поприветствуйте партнеров по плечу, по лицу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Деление многозначных чисел на трехзначные» »

МБОУ «Кульшариповская СОШ»

Урок математики в 4 классе

по теме: «Деление многозначных чисел на трехзначные»

Учительница начальных

классов: Минхайдарова Р.Р.

Цели:

1.научить учащихся пользоваться алгоритмом деления многозначных чисел на трехзначные;

2. развивать у детей внимание, умение сравнивать, анализировать, делать выводы;

3. способствовать воспитанию умения работать в парах и группах,

4. способствовать развитию умения рассуждать и логически мыслить;

Оборудование:

1.учебник «Математика. 4 класс» Моро М.И.

2. презентация «Деление на трёхзначное число»

План урока

1. Организационный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь. ХАЙФ ФАЙВ. Начинаем урок математики. Поприветствуйте партнеров по плечу, по лицу.

3. Актуализация знаний.

- На какие две группы можно разделить эти примеры ?

7200:80 1500:3

33618:6 840:8

4316:52 480:4

4500:500 1304: 326

1200: 60 3200: 800

(Можно распределить на устные и письменные вычисления) устные вычисления мы будем решать применяя сингапурскую структуру Инсайд- Аутсайд Сёкл. (ученики формируют внутренний и внешний круги и вычисляют примеры с разными партнерами)

-Ребята встаньте, задвиньте стулья. Ученики под № Б делают внешний круг круг, а под № А находит своего партнера по лицу . Встаньте напротив им, образуйте внутренний круг.

- Садитесь, а теперь продолжаем решение письменных вычислений.

(Проверка в структуре КЛОК БАДДИС.(У учеников имеется модель часов с распределением времени, на каждый час назначена встреча с одним из учеников. Имена написаны рядом с цифрой на циферблате.)

-Посмотрите на КЛОК БАДДИС, с кем назначена встреча на 9 часов , возьмите тетради и идите на эту встречу. Проверьте правильность выполнения задания

- Какая у вас возникла проблема? С делением на однозначное, двузначное число справились быстро, а делить на трехзначное число труднее.

4. Изучение новой темы

-А хочется вам, ребята, научиться делить многозначные числа на трехзначные?

Определите тему и цель нашего урока.

(Определяют тему урока.

Цель: научиться делить многозначные числа на трехзначные и использовать эти знания при выполнении заданий).

Вспомните алгоритм рассуждений.

- Как вы думаете, можем ли мы воспользоваться данным алгоритмом при делении на трехзначное число?

Дети выстраивают алгоритм деления:

1.находим первое неполное делимое;

2. определяем количество цифр в частном;

3. находим каждую цифру частного. (Дети формулируют правило деления на трехзначное число, отмечают новое: при делении на трехзначное число легче делить на число сотен.)

V. Работа с учебником.

1. Cтр 60 № 287. ( Рэлли Робин) Взаимопроверка с партнером по плечу.

2. Физминутка. ФОЛОУ ЗЕ ЛИДЕР

3. У кого день рождения в зимние месяцы (дети встают), у кого весной, летом, осенью. (ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН)

У кого день рождения в августе, тот выходит к доске решать задачу.

Решаем задачу № 290

VI. Закрепление изученного материала.

Выполняется структура « Билетик на выход» Дети выполняют самостоятельную работу.

1376: 344 1176: 294 2175: 435 3705 : 741
Подъемный кран может поднять плиту на высоту 120 м. чему равна третья часть высоты подъема?
* Вычислите площадь участка прямоугольной формы, длина которого равна 20 м, а ширина в 2 раза меньше.

VII. Итог урока

Что нового вы на уроке узнали? Какая тема была нашего урока, какой цель ставили к уроку? Достигли мы . Оцените урок смайликами и прикрепите к дереву. Какое волшебное дерево получилось у нас. Домашняя работа № 289, 291.

Урок провела учительница начальных классов : Минхайдарова Р.Р.

БИЛЕТИК НА ВЫХОД

1376: 344 1176: 294 2175: 435 3705 : 741
Подъемный кран может поднять плиту на высоту 120 м. чему равна третья часть высоты подъема?
* Вычислите площадь участка прямоугольной формы, длина которого равна 20 м, а ширина в 2 раза меньше.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
«Деление многозначных чисел на трехзначные»

Автор: Минхайдарова Резеда Рафисовна

Дата: 18.11.2014

Номер свидетельства: 132248

Похожие файлы

План открытого урока математики в 4 классе “Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел”.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "План открытого урока математики в 4 классе “Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел”."
    ["seo_title"] => string(98) "planotkrytoghourokamatiematikiv4klassiezakrieplieniieumnozhieniieidielieniiemnoghoznachnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "300790"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456802832"
  }
}

Конспект урока по математике 4 класс "Школа России" по теме «Деление многозначных чисел на трехзначные»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Конспект урока по математике 4 класс "Школа России" по теме «Деление многозначных чисел на трехзначные»"
    ["seo_title"] => string(117) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-4-klass-shkola-rossii-po-tiemie-dielieniie-mnoghoznachnykh-chisiel-na-triekhznachnyie"
    ["file_id"] => string(6) "132629"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416385261"
  }
}

Открытый урок по математике на тему : "Умножение и деление многозначных чисел"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Открытый урок по математике на тему : "Умножение и деление многозначных чисел""
    ["seo_title"] => string(78) "otkrytyi_urok_po_matematike_na_temu_umnozhenie_i_delenie_mnogoznachnykh_chisel"
    ["file_id"] => string(6) "593514"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1638706971"
  }
}

Технологическая карта УМК «Школа России» 4 класс. Тема « Деление многозначного числа на трехзначное».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Технологическая карта УМК «Школа России» 4 класс. Тема « Деление многозначного числа на трехзначное». "
    ["seo_title"] => string(113) "tiekhnologhichieskaia-karta-umk-shkola-rossii-4-klass-tiema-dielieniie-mnoghoznachnogho-chisla-na-triekhznachnoie"
    ["file_id"] => string(6) "235417"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443702481"
  }
}

Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное и трёхзначное число

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное и трёхзначное число "
    ["seo_title"] => string(99) "alghoritm-pis-miennogho-dielieniia-mnoghoznachnogho-chisla-na-dvuznachnoie-i-triokhznachnoie-chislo"
    ["file_id"] => string(6) "237116"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444234200"
  }
}

«Деление многозначных чисел на трехзначные»

Просмотр содержимого документа ««Деление многозначных чисел на трехзначные» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Деление многозначных чисел на трехзначные» »