Пәннің аты: Әдебиеттік оқу
Уақыты: 8.55-9.40
Кабинет:3
Мұғалім:Тулеутаева Т.Б
Сабақтың атауы
Төрт түлік туралы жырлар.Сиыр
Мақсаты
Сабақтың мақсаты: Сиыр туралы жырға тоқталып,пайдасы жөнінде түсінік беру.
Білімділік:Сиыр туралы анықтама беріп,олардың өнімінің денсаулыққа пайдасы жөнінде түсінік беру.
Дамытушылық:Оқушыларға сиырды қалай шақыру керек,пірлерінің атаулары жөнінде түсінік бере отырып,ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:Сиыр малын күтіп-баптауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:видео проектр,слайд,төрт түлік дыбыстары.
+Психологиялық ахуал
Біз қандаймыз, қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Еш уайымды білмейміз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
I.Үй тапсырмасын тексеру
Мәнерлеп оқуын тексеру.Жылқы туралы мақал-мәтелді жатқа айту.
ІІ. Үй тапсырмасын бекіту.
III.Жаңа тақырып:
Сиыр
1.Жұмбақ шешу.
Құяды екен әр шаруа
Қазығына құт байлап.
Қанша құйып алсаң да,
Сарқылмайды сүт,қаймақ.
Ол не?
2.Сиыр туралы мәлімет
Сиыр-кеуделі, айыр тұяқты, адам баласы алғаш рет қолға үйрете бастаған жануарлардың бірі.Сиырдың еті мен сүтінен өзге оның терісі де жақсы бағаланады.Былғарысынаң неше түрлі бұйымдар жасалып, киімдер тігіледі. Сиырдың сүтінен шалап, айран, қатық, құрт, қаймақ, ірімшік жасайды.
3.Электрондық оқулықпен жұмыс.
Сиыр атаулары:
Бұзау - бір жасқа дейінгі төлі.
Торпақ-тана - бір жастанасқантөлі.
Баспақ - күзгеқарайғыбұзау.
Қашар - біржастағыұрғашысиыр.
Құнажын - екі жатағытөл беретін сиыр.
Дөнежін - табынғатүскенұрғашысиыр.
Бестісиыр - бірнещеретбұзаулағансиыр.
Кенжетайынша - жассиырдыңатауы.
Бұқаша - бір жасқа еркін толмаған тайынша.
Тайынша бұқа - бір жасар кезі.
Дөнен бұқа - табыңға түскеніне үш жыл болғаны.
Құнан бұқа - екі жасар кезі.
4.Кітаппен жұмыс
1.Сиырлының үйі – айран,
Сиырсыздың үйі – сырдаң.
2.Сиырдың сүті – тілінде.
3.Малды бақсаң, сиыр бақ,
4.Сүт кетпейді шарадан.
4.Сиыр сауған шөлдемес
Сырдаң – жұтаң, тапшы, кедей.
5.Өлең шумақпен жұмыс.
Мүйізі айдай иілген,
Мұрнын көкке шүйірген
Керілген желін, сала емшек,
Сауғанда жаның сүйінген.
Ірімшік пенен құрт,майы
Жегенде тілді үйірген.
6.Суретпен жұмыс
Мүйізі...
Мұрнын...
Ірімшік, құрт,майы..
7.Кестемен жұмыс
8.Төрт түлік аталарын атау.
Қой атасы - ...,
Жылқы атасы -...,
Ешкі иесі -...,
Түйе атасы -...,
Сиыр иесі -...,
9.Төрт түліктің дыбыстарын ажырат.
Сергіту сәті
Оңға түзу тұр,
Солға түзу тұр.
Алға бір адым
Артқа бір адым.
Оңға бұрылып,
Солға үңіліп
Жоғары, төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
Ой қозғау
Сиыр баласын қалай шақырады?
Тілімен мұрнын жалаған,
Көкке мұрнын шүйіріп,
Көз төңкеріп қараған,
Зеңгі баба өсірген,
Әукешім менің, қайдасың?
... ,... !
Малдың төлін сүюі
Қой сүйеді баласын «...» деп,
«Ештеңені білмейтін момыным!» деп.
Сиыр сүйеді баласын «...» деп,
«Қараңғыға баспаған... !» деп.
Ешкі сүйеді баласын «... » деп,
«Тастан-тасқа секірген...!» деп.
Жылқы сүйеді баласын «...» деп,
«Тұлпар болып жүгірер... !» деп.
10.Шығармашылық тапсырма
1.Графикалық мақал
2-тапсырма.
Жасырынған сөзді тап.
1. ташсгноиқөдыуюфрх
2.зхжбногұкеузмитайфыу
3-тапсырма.
Өлең шумақты жалғастыр.
Ақ бұзауым ойнайды,
Ойынға ешқашан тоймайды.
...................
...................
11.Қорытындылау
Қорытынды сұрақтар:
Сиыр иесі?
Сиырдың төлі?
Сиыр төлін қалай шақырады?
Сиыр қандай тұяқты?
Сиыр қалай дыбыстайды?
Үйге тапсырма
Сиыржырынжаттапкелу
Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
