Әдебиеттік оқулық

Пәннің аты:

Әдебиет оқулық

21.10.2016ж.

Мұғалімі:Оразова Г.

Тақырыбы:

Төрт түліктің кеңесі

Мақсаты:

Оқушыларды төрт түлік жырлар туралы түсінік беру. Төрт түліктің адам өміріндегі пайдасы мен маңыздылығын анықтау.Төрт түлік малдың төлдері мен пірлерін ажыратуға үйрету.Төрт түлікті бағудағы еңбектің маңызы туралы ойларын дамыту.Малды құрметтеуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі:

Суреттер,интертақта т.б.

Әдіс-тәсілі:

Көрсету,түсіндіру,сұрақ,жауап,талдау

Барысы:

Психология

лық

ахуал

Миға шабуыл

Оқулықпен жұмыс

Сергіту

Дәптермен жұмыс Сахналау

Ойын

Қорыту.

Бағалау

Үй тапсырма

Рефлексия

1.Ұйымдастыру.Бала назарын сабаққа аудару.

Қуанамын менде

Қуанасың сенде

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Түйе,сиыр өлеңдерін сұрау.Сұрақтар арқылы қорыту.

Қазір экранға назар аударамыз.Видео көреміз. Төрт түлік мал үй жануары ма? Не туралы екен?Олар неге бәстесті?Сендер не дейсіңдер?

3.Жаңа сабақ

Қазір мен сендерге жұмбақ оқимын

1.Қамыс құлақ,тостаған тұяқ
Мінсең қанат,сүті дәрі,еті тамақ (Жылқы)
2. Екі айнасы бар
Қызық найзасы бар (Сиыр)
3. Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар. (Қой)
4.Үстінде екі тауы бар
Өзі қызық жануар (Түйе).Дұрыс.Бүгінгі сабағымыз төрт түліктің кеңесі деп аталады. Олай болса,оқулығымызды ашып,мәтінді оқиық.

1.Мәтінді оқып беру.

2.Балаларға оқыту.

3.Сұрақтар арқылы талдау.Әр жануардың сөзінің мағынасын аштыру.

Сиыр-тұрмыс жағдайы төмен кедей адамға,қой-еңбекқор адамға,жылқы-батыр,өжет ерлерге,түйе-шаруасы жақсы,бай адамға бітеді.Әр жануардың өзінің сүйіп жейтін тамағы болады.

Төрт түлік мал қай жерді жақсы көреді?

Сиыр-шөбі қалың жерді,қой-паналайтын тасты,шөпті жерді,жылқы-ойлы-қырлы,шөпті жерді,түйе-шөл даланы жақсы көреді екен.

4.Қазақша сергіту

5.Сызбаны дәптерге жаздыру.

Әр қатарға төрт түліктің пайдасы туралы жазуды бөліп беру.

1қ.-қой малы туралы жазу.

2қ.-сиыр туралы

3қ.-жылқы,түйенің пайдасы туралы

6.Суретпен жұмыс

7.Төрт түлікті бағып күтуге байланысты еңбек түрлерін айттыру.

Көрініс

Енесін тап

Не туралы әңгімеледік?Төрт түліктің иелерін ата?

Сабаққа жақсы қатыстыңдар.Сабақ туралы пікірлеріңді стикерге жазып,іле қойыңдар.

Осы мәтінді оқып келу,төрт түлік туралы мақал жаттап келу.

Стикерге жаздыру.

Балалар хормен айтады.

Сұрақтарға жауап береді

Оқу,әңгімелеу,сұраққа жауап беру.

Сергіп алады

Шешуін табады.

Оқиды,сұрақтарға жауап береді,мағынасын ашады.

Суреттегі тапсырманы орындайды.

Шөп дайындайды,қорасын тазалайды,жүнін қырқады т.б

Сахналайды

Енесі мен төлін тауып қосады.

сұрақтарға жауап береді.

Стикерге жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Әдебиеттік оқулық»

Пәннің аты:	Әдебиеттік оқу 21.10.2016ж.	Мұғалімі:Оразова Г.
Тақырыбы:	Төрт түліктің кеңесі
Мақсаты:	Оқушыларды төрт түлік жырлар туралы түсінік беру. Төрт түліктің адам өміріндегі пайдасы мен маңыздылығын анықтау.Төрт түлік малдың төлдері мен пірлерін ажыратуға үйрету.Төрт түлікті бағудағы еңбектің маңызы туралы ойларын дамыту.Малды құрметтеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі:	Суреттер,интертақта т.б.
Әдіс-тәсілі:	Көрсету,түсіндіру,сұрақ,жауап,талдау
Барысы: Психология лық ахуал Миға шабуыл Оқулықпен жұмыс Сергіту Дәптермен жұмыс Сахналау Ойын Қорыту. Бағалау Үй тапсырма Рефлексия	1.Ұйымдастыру.Бала назарын сабаққа аудару. Қуанамын менде Қуанасың сенде Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге 2.Үй тапсырмасын тексеру. Түйе,сиыр өлеңдерін сұрау.Сұрақтар арқылы қорыту. Қазір экранға назар аударамыз.Видео көреміз. Төрт түлік мал үй жануары ма? Не туралы екен?Олар неге бәстесті?Сендер не дейсіңдер? 3.Жаңа сабақ Қазір мен сендерге жұмбақ оқимын 1.Қамыс құлақ,тостаған тұяқ Мінсең қанат,сүті дәрі,еті тамақ (Жылқы) 2. Екі айнасы бар Қызық найзасы бар (Сиыр) 3. Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. (Қой) 4.Үстінде екі тауы бар Өзі қызық жануар (Түйе).Дұрыс.Бүгінгі сабағымыз төрт түліктің кеңесі деп аталады. Олай болса,оқулығымызды ашып,мәтінді оқиық. 1.Мәтінді оқып беру. 2.Балаларға оқыту. 3.Сұрақтар арқылы талдау.Әр жануардың сөзінің мағынасын аштыру. Сиыр-тұрмыс жағдайы төмен кедей адамға,қой-еңбекқор адамға,жылқы-батыр,өжет ерлерге,түйе-шаруасы жақсы,бай адамға бітеді.Әр жануардың өзінің сүйіп жейтін тамағы болады. Төрт түлік мал қай жерді жақсы көреді? Сиыр-шөбі қалың жерді,қой-паналайтын тасты,шөпті жерді,жылқы-ойлы-қырлы,шөпті жерді,түйе-шөл даланы жақсы көреді екен. 4.Қазақша сергіту 5.Сызбаны дәптерге жаздыру. Әр қатарға төрт түліктің пайдасы туралы жазуды бөліп беру. 1қ.-қой малы туралы жазу. 2қ.-сиыр туралы 3қ.-жылқы ,түйенің пайдасы туралы 6.Суретпен жұмыс 7.Төрт түлікті бағып күтуге байланысты еңбек түрлерін айттыру. Көрініс Енесін тап Не туралы әңгімеледік?Төрт түліктің иелерін ата? Сабаққа жақсы қатыстыңдар.Сабақ туралы пікірлеріңді стикерге жазып,іле қойыңдар. Осы мәтінді оқып келу,төрт түлік туралы мақал жаттап келу. Стикерге жаздыру.	Балалар хормен айтады. Сұрақтарға жауап береді Оқу,әңгімелеу,сұраққа жауап беру. Сергіп алады Шешуін табады. Оқиды,сұрақтарға жауап береді,мағынасын ашады. Суреттегі тапсырманы орындайды. Шөп дайындайды,қорасын тазалайды,жүнін қырқады т.б Сахналайды Енесі мен төлін тауып қосады. сұрақтарға жауап береді. Стикерге жазады.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Әдебиеттік оқулық

Автор: Оразова Гүлбаршын Толыбаевна

Дата: 08.11.2016

Номер свидетельства: 356851

Похожие файлы

?дебиеттік о?у "Наурыз к?же"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "?дебиеттік о?у "Наурыз к?же""
    ["seo_title"] => string(26) "diebiiettikokunauryzkozhie"
    ["file_id"] => string(6) "294309"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455633308"
  }
}

Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары."Наурыздағы тілек"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары."Наурыздағы тілек""
    ["seo_title"] => string(59) "diebiiettik_ok_u_p_ninien_sabak_zhospary_nauryzdag_y_tiliek"
    ["file_id"] => string(6) "395142"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487920578"
  }
}

3 сынып ?дебиеттік о?у "Халы? ?ор?аны"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "3 сынып ?дебиеттік о?у "Халы? ?ор?аны" "
    ["seo_title"] => string(41) "3-synyp-diebiiettik-ok-u-khalyk-k-org-any"
    ["file_id"] => string(6) "244388"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445932592"
  }
}

?дебиеттік о?у Дос с?зі

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "?дебиеттік о?у Дос с?зі "
    ["seo_title"] => string(25) "diebiiettik-ok-u-dos-sozi"
    ["file_id"] => string(6) "174911"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424189861"
  }
}

?дебиеттік о?у "Маужырап бар?ыт ?о?ыр к?з" орта мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "?дебиеттік о?у "Маужырап бар?ыт ?о?ыр к?з" орта  мерзімді жоспар "
    ["seo_title"] => string(69) "diebiiettik-ok-u-mauzhyrap-bark-yt-k-on-yr-kuz-orta-mierzimdi-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "132741"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416404300"
  }
}

Әдебиеттік оқулық

Просмотр содержимого документа «Әдебиеттік оқулық»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Әдебиеттік оқулық»