9.- Атадан ?ал?ан асыл м?ра бойынша біз ?андай ?леммен танысты?? (ертегілер ?лемі)
10.- Атадан ?ал?ан асыл м?раны? келесі саласы а?ыздар мен танысамыз.
IV. Ма?сат ?ою
Б?гінгі саба?ты? ма?саты– а?ыз туралы т?сінік алу, м?тінді м?нерлеп т?сініп о?у?а мазм?нын айта білуге да?дылану
V. Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і:
1. М??алімні? т?сіндірмесі.
?мірде бол?ан адам басынан ??рыл?ан ??гімені а?ыз дейді. А?ыз халы? ауыз ?дебиетіні? бір т?рі.А?ыздар тарихта бол?ан адамдарды? іс-?рекетіне байланысты о?и?алар ??гімеленеді. А?ыз ??гімеде шынды? о?и?а мен ?иял-?ажайып о?и?а аралас келеді. Оларды? кейіпкерлері : Жиренше, Алдар к?се
Алдарк?семен бірге аты атал?ан шынды? ?шін,?дептілік ?шін к?ресіп ж?ретін халы??а жа?ымды кейіпкер бар.Ол кім ? (?ожанасыр )
Олай болса мен сендерге ?ожанасыр жайлы ?ыс?аша м?лемет берейін.
?ожанасыр ?азіргі Т?ркияны? Ескішехир ?аласыны? Севрихисар б?лігіндегі Хорту деген ауылда ту?ан.?ожа ал?аш?ы саба?тарын ауыл ишамы бол?ан ?з ?кесінен ал?ан екен.
?ожанасыр к?пшілік ?ауым?а тура жолды н?с?ап, жа?сылы??а ша?ырып, жаманшылы?тан тый?ан ?улие адам бол?ан. А?и?атты паш ету ?шін, сондай-а?, ?о?амды
б?зы? ?рекеттерден арашалау ма?сатында халы??а е? жа?ын тілді ж?не тап?ыр с?здерді ?олданып, ащы мыс?ыл?а толы, адамды еріксіз к?лдіретін, к?лдіре отырып жылататын ?негелі с?здерді айтатын.
?ажа Насреддин адамдар?а тура жолды к?рсетумен ?мірін ?ткізген,на?ыл мен даналы??а толы насихаттар ж?ргізген адам.Оны? с?здері ауыздан –ауыз?а ?тіп ?азірге дейін са?тал?ан.
??гімелерде ?ожанасыр бірде ?у, бірде а??ау,бірде ?ткір тілді ?алжы?бас бейнесінде сипатталады.?аза?станда «?ожанасыр » деген атпен танымал бол?ан б?л кісі жай ?ана ойдан шы?арыл?ан кейіпкер емес.
?ожанасыр туралы ??гімелер б?кіл Орта,Кіші Азия,Арабия,Грекия,Кавказ,Еділ бойында?ы елдерде ?ожа Насреддин атымен ке? тарал?ан.
Сондай а?ыз ??гімелерді? бірі « ?ожанасыр мен аш?ара?» а?ызымен танысамыз.
- ?она?ты? ?алтасына шай ??йып отыр?ан кім деп ойлайсы?? Неліктен?
- Аш?ара? не себептен ?з-?зін ?она?та д?рыс ?стамады?
- М?тін неге а?ыз?а жатады деп ойлайсы??
3. Сергіту с?ті. Орнымыздан т?рамыз
Мойнымызды б?рамыз.
?олымызды к?теріп,
Сауса?ты ашып ж?мамыз.
Сонан сон т?мен т?сіріп,
Ала?анды со?амыз.
?айтып орнымыз?а отырамыз.
VI. Жа?а материалды ме?гергенін бекіту кезе?і:
Балалар енді біз саба?ымызды ?аншалы?ты ме?гергенімізді к?реміз.Мынау ??пия суреттерді ашып суретін к?ріп о?уымыз керек,ол ?шін топты? тапсырмаларды орындаймыз (ауызша ).
Просмотр содержимого документа
«2 кл открытый урокформирование лексических навыков говорения: автоматизация лексического материала,»
Күні: 21 .10
Пәні : Әдебиеттік оқу . Ашық сабақ
Сабақтың тақырыбы: Аңыздар. Қожанасыр мен ашқарақ (Аңыз)
Сабақтың мақсаты: 1. Аңыз туралы түсінік беру, мәтінді мәнерлеп түсініп оқуға, Аңыздардың мазмұнын салыстыру . Негізгі ойды анықтату мазмұнын айта білуге дағдыландыру
2. Тілін,сөздік қорын дамыту
3. Әдепті болуға тәрбиелеу
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә) дайындығын қадағалау б) Психологиялық дайындық
Мейірімді жүрекпен ,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
а) Әңгімені оқыту ә) Мазмұнын айтқызу ,рөлге бөліп диалог жүргізу.
б) Үй тапсырмасын қорытындылау.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
Сұрақтарға жауап алу.
Қазақтың ұлы ақыны
«Уф» десе ұшасың,«Суф» десе қонасың – деген өлең жолдары қай кейіпкерге қатысты айтылған?
Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан ұстаз
Шоқан Уалиханов туралы жазылған әңгіме қалай айтылады?
Жиғанымыз дән,Айналамыз толған ән – деген кейіпкерді ата
Жұмыртқадай жұқа басын жарып, жан тапсырған ертегі кейіпкері
8.- Төрт түлік туралы қандай жырлар оқыдыңдар? (Сиыр, Торы құлын, Қой, Түйе)
9.- Атадан қалған асыл мұра бойынша біз қандай әлеммен таныстық? (ертегілер әлемі)
10.- Атадан қалған асыл мұраның келесі саласы аңыздар мен танысамыз.
IV. Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты– аңыз туралы түсінік алу, мәтінді мәнерлеп түсініп оқуға мазмұнын айта білуге дағдылану
V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
1. Мұғалімнің түсіндірмесі.
Өмірде болған адам басынан құрылған әңгімені аңыз дейді. Аңыз халық ауыз әдебиетінің бір түрі.Аңыздар тарихта болған адамдардың іс-әрекетіне байланысты оқиғалар әңгімеленеді. Аңыз әңгімеде шындық оқиға мен қиял-ғажайып оқиға аралас келеді. Олардың кейіпкерлері : Жиренше, Алдар көсе
Алдаркөсемен бірге аты аталған шындық үшін ,әдептілік үшін күресіп жүретін халыққа жағымды кейіпкер бар .Ол кім ? (Қожанасыр )
Олай болса мен сендерге Қожанасыр жайлы қысқаша мәлемет берейін.
Қожанасыр қазіргі Тұркияның Ескішехир қаласының Севрихисар бөлігіндегі Хорту деген ауылда туған.Қожа алғашқы сабақтарын ауыл ишамы болған өз әкесінен алған екен.
Қожанасыр көпшілік қауымға тура жолды нұсқап, жақсылыққа шақырып, жаманшылықтан тыйған әулие адам болған. Ақиқатты паш ету үшін, сондай-ақ, қоғамды
бұзық әрекеттерден арашалау мақсатында халыққа ең жақын тілді және тапқыр сөздерді қолданып, ащы мысқылға толы, адамды еріксіз күлдіретін, күлдіре отырып жылататын өнегелі сөздерді айтатын.
Қажа Насреддин адамдарға тура жолды көрсетумен өмірін өткізген ,нақыл мен даналыққа толы насихаттар жүргізген адам .Оның сөздері ауыздан –ауызға өтіп қазірге дейін сақталған.
Әңгімелерде Қожанасыр бірде қу, бірде аңқау ,бірде өткір тілді қалжыңбас бейнесінде сипатталады .Қазақстанда «Қожанасыр » деген атпен танымал болған бұл кісі жай ғана ойдан шығарылған кейіпкер емес.
Қожанасыр туралы әңгімелер бүкіл Орта,Кіші Азия,Арабия,Грекия,Кавказ,Еділ бойындағы елдерде Қожа Насреддин атымен кең таралған .
Сондай аңыз әңгімелердің бірі « Қожанасыр мен ашқарақ» аңызымен танысамыз.
- Қонақтың қалтасына шай құйып отырған кім деп ойлайсың? Неліктен?
- Ашқарақ не себептен өз-өзін қонақта дұрыс ұстамады?
- Мәтін неге аңызға жатады деп ойлайсың?
3. Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз
Мойнымызды бұрамыз .
Қолымызды көтеріп,
Саусақты ашып жұмамыз .
Сонан сон төмен түсіріп ,
Алақанды соғамыз.
Қайтып орнымызға отырамыз.
VI. Жаңа материалды меңгергенін бекіту кезеңі:
Балалар енді біз сабағымызды қаншалықты меңгергенімізді көреміз.Мынау құпия суреттерді ашып суретін көріп оқуымыз керек,ол үшін топтық тапсырмаларды орындаймыз (ауызша ).
1.Қожағанасырға сипаттама беріндер.
2.Ашқараққа мінездеме беріндер.
3.Аңыз деген не?
4.Бұл аңызды өз ойларымен қалай жалғастырар едіңдер.
5. «Қонақ туралы не білеміз»
1-топ «Қонақ күту» ережесін құру
2-топ «Қонақта өзіңді қалай ұстайсың» сол туралы ереже құру
3-топ «Келген қонақты қалай қарсы аласың» сол туралы ойыңды жаз
