№5 . Сабақтың тақырыбы: Үйдегі бір күнім. Ж. Смақов Апаның тілін алса егер.... | Мұғалімнің аты-жөні: Күні: |
Сабақ негізделген оқу мақсаттары | 2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу 2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру |
Сабақ нәтижесі: | Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
Бағалау критерийі | Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. |
Ресурстар | Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. |
Әдіс-тәсілдер | Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. |
Пәнаралық байланыс | Музыка, қазақ тілі. |
Сабақтың жоспары |
Жоспарланғануақыт | Сабақ барысы : | Бағалау түрлері |
Басталуы 2 минут | Ұйымдастыру кезеңі: Топқа бөлемін : «Құттықтау хаттары арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды құттықтау хаттарын алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отрады. | Құттықтау хаттары арқылы топтарға бөлу. |
Жаңа білім 10 минут | Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. 1 тапсырма.Суреттерге зер сал. Оқушыларға бір күндік күн тәртібі туралы әңгіме құрату. «Жариялау» әдісі Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Сұрақтар: Нені қызыға орындайсың? Нені ұнатпайсың? Осы сұрақтарға топпен жауап беру. | Оқулық, мәтіндер. |
Ортасы 10 минут | ҚолдануӨлеңмен жұмыс: «Апаның тілін алса егер…» 1. Мәнерлеп оқып беру, түсіндіру 2. тізбектей мәнерлеп оқыту Автор туралы түсінік . Жақан Смақов Ақын Қарағанды облысында туған. Балалар ақыны.«Отан» 101 жұмбақ, «Бақ-бақ» «Айтшы әжетай» «Жаңғырық» т.б кітаптары туған (өлеңдері) жарық көрген . | Оқулық, түрлі-түсті маркерлер |
Сергіту сәті: 2 минут | Бой жазу жаттығулары | Оқушылар би билеп сергіп қалады. |
Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут | Ой қорыту Өлеңді берілген бөліктер бойынша оқы.Қандай ой түйдің? 1.Уақытты дұрыс пайдалану. 2.Құр ойнау. Ойлана отырып өзіңнің бір тәулікке арналған күн тәртібіңді жаз.Досыңның уақыт кестесі туралы пікір білдір Ж Смақовтың «Апаның тілін алса егер....» деген өлеңі бойынша дәптердегі кестені толтыру. | Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады. |
Кері байланыс 3 минут | «Білім ағашы» кері байланыс | Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады |
Үйге тапсырма: 2 минут | оқу, дәптермен жұмыс. |
Бағалау 2 минут | – Оқушылардың үйренгенін тексеруді бағалау | Пəнаралық байланыс АКТ-мен байланыс |
Қорытынды бағалау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? |