C?з таптары

C?з таптары

Та?ырыбы: С?з таптары

Ма?саты: С?з таптарыны? т?рлерін, олар?а с?ра? ?ою?а, с?йлемдегі с?з таптарына талдау жасау?а ?йрету; таным ?абілетін дамыту, с?здік ?орларын, д?ниетанымын дамыту; а?ыл-ой, адамгершілік т?рбиесіне баулу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?. Саба?ты? ?діс-т?сілдері: к?рнекілік, ішін-ара іздену, с?ра?-жауап. Саба?ты? к?рнекіліктері: тірек сызбалар, мазм?нды суреттер.

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і: саба??а даярлы?.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: 49-жатты?уда?ы с?йлемдерді о?у, с?здерге дыбысты? талдау жасау. ІІІ. Ма?сат ?ою кезе?і: саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.

І?. Жан-жа?ты білімдерін тексеру

Сызба?а с?йене отырып, 51-жатты?уда?ы с?здерді талдау. Аны?таманы еске т?сіру. Зат есім - затты?, ??былысты?, іс-?рекетті? атын білдіреді. С?ра?тары : Кім? Не? Кімдер? Нелер? Сын есім дегеніміз – затты? сынын білдіреді. С?ра?тары: ?андай? ?ай? Сан есім – затты? ретін, санын, м?лшерін, ?атарын білдіреді. С?ра?тары: Неше? ?анша? Етістік – затты? ?имылын білдіреді. С?ра?тары: Не істеді? ?айтті?

?. Жа?а материалмен ж?мыс: а) о?улы?пен ж?мыс 52-жатты?уда?ы сызба бойынша о?ушыларды? с?з таптары туралы ал?ан білімдерін тияна?тап, мысалдар келтіру.

?) д?птермен ж?мыс. К?н ретін жазу. К?ркем жазу: Ж ж Ж ж Жадыра

53-жатты?у «Адас?ан с?з» ойынын ойнату. Ойынны? шарты: ?р топта?ы с?здерді? ішінде біреуі арты?. Сол арты? с?здерді к?п тап?ан о?ушылар же?еді.1. К?к, он алты, ?ою, ?лкен, д?мді. 2. Нешеу, ж?зінші, жеті, жиырма бес, бір. 3. Б?лб?л, жел, сатушы, мы?, бояу. 4. ?шырады, жазды, келмекші, ойланды, а?. Ол с?здер неліктен арты? болды?

54-жатты?уды ?зіндік ж?мыс ретінде орындау. С?ра?тар бойынша с?йлем ??рау. 55-жатты?уда?ы с?здерді с?з таптарына топтап жазу. Б?л жатты?уды о?ушыларды? т?сінгендерін аны?тау ма?сатымен ?здеріне орындатып, ауызша талдау.

в) Сергіту жатты?уы. ?. Бекіту: 1. 57-жатты?уда?ы с?здерді ретпен жинастыру. 2. С?з таптарына не жатады? Зат есім дегеніміз не? Сын есім, етістік дегеніміз не? ?р с?з табы ?андай с?ра??а жауап береді? Мысал келтір. ?І. ?орытындылау Балалар, б?гін біз не ?йрендік? ?ІІ.?йге тапсырма:56-жатты?у, 19-бет т?сіндіру. ?ІІІ. О?ушыларды ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«c?з таптары »

Тақырыбы: Сөз таптары

Мақсаты: Сөз таптарының түрлерін, оларға сұрақ қоюға, сөйлемдегі сөз таптарына талдау жасауға үйрету; таным қабілетін дамыту, сөздік қорларын, дүниетанымын дамыту; ақыл-ой, адамгершілік тәрбиесіне баулу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері: көрнекілік, ішін-ара іздену, сұрақ-жауап. Сабақтың көрнекіліктері: тірек сызбалар, мазмұнды суреттер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 49-жаттығудағы сөйлемдерді оқу, сөздерге дыбыстық талдау жасау. ІІІ. Мақсат қою кезеңі: сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру

Сызбаға сүйене отырып, 51-жаттығудағы сөздерді талдау. Анықтаманы еске түсіру. Зат есім - заттың, құбылыстың, іс-әрекеттің атын білдіреді. Сұрақтары : Кім? Не? Кімдер? Нелер? Сын есім дегеніміз – заттың сынын білдіреді. Сұрақтары: Қандай? Қай? Сан есім – заттың ретін, санын, мөлшерін, қатарын білдіреді. Сұрақтары: Неше? Қанша? Етістік – заттың қимылын білдіреді. Сұрақтары: Не істеді? Қайтті?

Ү. Жаңа материалмен жұмыс: а) оқулықпен жұмыс 52-жаттығудағы сызба бойынша оқушылардың сөз таптары туралы алған білімдерін тиянақтап, мысалдар келтіру.

ә) дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу: Ж ж Ж ж Жадыра

53-жаттығу «Адасқан сөз» ойынын ойнату. Ойынның шарты: әр топтағы сөздердің ішінде біреуі артық. Сол артық сөздерді көп тапқан оқушылар жеңеді.1. Көк, он алты, қою, үлкен, дәмді. 2. Нешеу, жүзінші, жеті, жиырма бес, бір. 3. Бұлбұл, жел, сатушы, мың, бояу. 4. Ұшырады, жазды, келмекші, ойланды, аң. Ол сөздер неліктен артық болды?

54-жаттығуды өзіндік жұмыс ретінде орындау. Сұрақтар бойынша сөйлем құрау. 55-жаттығудағы сөздерді сөз таптарына топтап жазу. Бұл жаттығуды оқушылардың түсінгендерін анықтау мақсатымен өздеріне орындатып, ауызша талдау.

в) Сергіту жаттығуы. Ү. Бекіту: 1. 57-жаттығудағы сөздерді ретпен жинастыру. 2. Сөз таптарына не жатады? Зат есім дегеніміз не? Сын есім, етістік дегеніміз не? Әр сөз табы қандай сұраққа жауап береді? Мысал келтір. ҮІ. Қорытындылау Балалар, бүгін біз не үйрендік? ҮІІ.Үйге тапсырма:56-жаттығу, 19-бет түсіндіру. ҮІІІ. Оқушыларды бағалау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
c?з таптары

Автор: Жуманова Гульмарал Кабеновна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160209

Похожие файлы

Конспект урока на тему "С?з таптары"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Конспект урока на тему "С?з таптары""
    ["seo_title"] => string(32) "konspiekturokanatiemusoztaptary1"
    ["file_id"] => string(6) "303080"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457423375"
  }
}

С?з таптары ашы? саба?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "С?з таптары ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(23) "soz-taptary-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "204635"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429702054"
  }
}

С?з таптары ?аза? тілі (2 сынып)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "С?з таптары ?аза? тілі (2 сынып) "
    ["seo_title"] => string(31) "soz-taptary-k-azak-tili-2-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "212944"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431954537"
  }
}

?аза? тілі п?нінен "С?з таптары" та?ырыбы бойынша саба? жоспар

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "?аза? тілі п?нінен "С?з таптары" та?ырыбы бойынша саба? жоспар "
    ["seo_title"] => string(65) "k-azak-tili-p-ninien-soz-taptary-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "245337"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446118443"
  }
}

?аза? тілі п?нінен "С?з таптары" та?ырыбы бойынша саба? жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "?аза? тілі п?нінен "С?з таптары" та?ырыбы бойынша саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(66) "k-azak-tili-p-ninien-soz-taptary-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "245340"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446119015"
  }
}

Просмотр содержимого документа «c?з таптары »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«c?з таптары »