Что такое звуки речи?

Саба?ты? та?ырыбы: Дыбыстар мен ?ріптер.

Саба?ты? ма?саты:О?ушыларды? ?ле?ді д?рыс м?нерлеп о?уын ж?не жазуын жетілдіре отырып,дыбыс ж?не ?ріп туралы т?сініктерін ке?ейту.О?ушыларды таби?ат?а деген с?йіспеншілікке т?рбиелеу.

Саба?та? к?рнекілігі: суреттер,ж?мба?тар,слайд.

Барысы:

1.Ба?дарлау-мотивациялы? кезе?.

С?здер неден ??ралады?Жазуда немен та?баланады? Дыбыстар дегеніміз не??ріптер дегеніміз не?

«?ай мезгілде болады?»дидактикалы? ойын.

Ж?мба?тар шешу:

От?а жанбас,
Су?а батпас.
/М?з/

Мамы?тай ?лпа,
?анттай а?.
?ыста жер бетін басады,
Жазда сай?а ?ашады./?ар/

?олы жо?, сурет салады,
Тісі жо? тістеп алады.
/Аяз/

?анаты жо? ?шады,
Ая?ы жо? желеді,
Аузы жо? ?лиды.
/Боран/

2.Операционалды?-орындаушылы? кезе?.

-Балалар неше жыл мезгілі бар?

- Т?рт жыл мезгілі бар.
-?андай?
-?ыс, К?ктем, Жаз, К?з.
-Д?рыс айтасы?дар балалар!

-Ал ?азір ?ай мезгіл?

- Д?рыс, балалар,ал енді к?зімізді ж?майы? (музыка естіледі)
(осы кезде т?рбиеші си?ыршы киімін киіп алады)
Балалар ?ара?даршы мені си?ыршы си?ырлап кетті. Мен енді си?ыршымын, міне си?ырлы тая?шам бар! Мен сендерге си?ырымды к?рсетпес б?рын бір ж?мба? жасырамын! Сендер м??ият ты?дап шешуін табы?дар!
Ж?мба?
Аяз ?ысып, ?рнек сызып,
Терезені торлайды.
?ар?а омбы?ып,
Бет домбы?ып,
Сыр?анап жастар ойнайды.
Б?бектерім айты?даршы
Б?л ?ай кезде болады?
Б: ?ыс мезгілінде
- Жарайсы?дар, б?л ?ыс мезгілі екен!Ендеше мен си?ырлы тая?ыммен си?ыр жасаймын.
(си?ырмен «?ыс» мезгіліні? слайд к?рсетіледі)
(Слайд бойынша ?ыс мезгілінде болатын ??былыстар т?сіндіру)
К?не кім ?ыс туралы та?па? біледі?
/Аналамда ?шып ж?р,
А? мамы? ?ар себелеп.
?алт ??лт еткен бейне бір,
А? ?анатты к?белек/

-Рахмет,балалар.Балалар ?ара?даршы мен си?ырлы тая?шамен шарларды ?шырып ?келдім. Б?л шарлар ж?й шар емес си?ырлы шарлар. Мен б?л шарларды си?ырладым. Ішінде не жасырын?ан к?ргілері? келеді ме?
(Шар жарылады, ішінен ойын тапсырмалар шы?ады)
Ойын тапсырма: «?з белгі?ді тап!».С?ра?тар:
С?з неден ??ралады?

Дыбыстар жазуда немен та?баланады?Дыбыс деген не?

?ріп деген не?
(Екінші шар жарылып ?имылды ойын шы?ады)
?имылды ойын: «??былыстарды к?рсет»
Жел т?рды гуілдеп,
А?аш біткен уілдеп.
Аспанды б?лт торлады,
Найза?айлар ойнады.
Жа?быр жауды себелеп,
Кемпір ?оса? к?рінді.
Жар?ыра?ан к?н шы?ты.
(?имылмен к?рсетіледі)

Д?птермен ж?мыс:

К?ркем жазу.

13-жатты?у.

Шы?армашылы? тапсырма: Тор?ай с?зіндегі ?ріптерді пайдаланып,бірнеше с?з жазып к?р.

/тор?ай-тор,то?ай,торай,тай,ай,ой,ор,той,ар/

3.Рефлексиялы? – ба?алау кезе?і:

1.Дыбыс пен ?ріпті? айырмашылы?ы неде?

2.Дыбыс?а т?н белгі ?андай?

3.Берілген с?здерде ?анша дыбыс,?анша ?ріп бар екенін айты?дар:

К?гершін,?ыз?алда?,?оян,ла?,дала,раушан.

?йге: ережелерді ?айталау 10бет Мада?тау.Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Что такое звуки речи?»

Сабақтың тақырыбы: Дыбыстар мен әріптер.

Сабақтың мақсаты:Оқушылардың өлеңді дұрыс мәнерлеп оқуын және жазуын жетілдіре отырып,дыбыс және әріп туралы түсініктерін кеңейту.Оқушыларды табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Сабақтаң көрнекілігі: суреттер,жұмбақтар,слайд.

Барысы:

1.Бағдарлау-мотивациялық кезең.

Сөздер неден құралады?Жазуда немен таңбаланады? Дыбыстар дегеніміз не?Әріптер дегеніміз не?

«Қай мезгілде болады?»дидактикалық ойын.

Жұмбаұтар шешу:

Отқа жанбас,
Суға батпас.
/Мұз/

Мамықтай ұлпа,
Қанттай ақ.
Қыста жер бетін басады,
Жазда сайға қашады./Қар/

Қолы жоқ, сурет салады,
Тісі жоқ тістеп алады.
/Аяз/

Қанаты жоқ ұшады,
Аяғы жоқ желеді,
Аузы жоқ ұлиды.
/Боран/

2.Операционалдық-орындаушылық кезең.

-Балалар неше жыл мезгілі бар?

- Төрт жыл мезгілі бар.
-Қандай?
-Қыс, Көктем, Жаз, Күз.
-Дұрыс айтасыңдар балалар!

-Ал қазір қай мезгіл?

- Дұрыс, балалар,ал енді көзімізді жұмайық (музыка естіледі)
(осы кезде тәрбиеші сиқыршы киімін киіп алады)
Балалар қараңдаршы мені сиқыршы сиқырлап кетті. Мен енді сиқыршымын, міне сиқырлы таяқшам бар! Мен сендерге сиқырымды көрсетпес бұрын бір жұмбақ жасырамын! Сендер мұқият тыңдап шешуін табыңдар!
Жұмбақ
Аяз қысып, өрнек сызып,
Терезені торлайды.
Қарға омбығып,
Бет домбығып,
Сырғанап жастар ойнайды.
Бөбектерім айтыңдаршы
Бұл қай кезде болады?
Б: Қыс мезгілінде
- Жарайсыңдар, бұл қыс мезгілі екен!Ендеше мен сиқырлы таяғыммен сиқыр жасаймын.
(сиқырмен «қыс» мезгілінің слайд көрсетіледі)
(Слайд бойынша қыс мезгілінде болатын құбылыстар түсіндіру)
Кәне кім қыс туралы тақпақ біледі?
/Аналамда ұшып жүр,
Ақ мамық қар себелеп.
Қалт құлт еткен бейне бір,
Ақ қанатты көбелек/

-Рахмет,балалар.Балалар қараңдаршы мен сиқырлы таяқшамен шарларды ұшырып әкелдім. Бұл шарлар жәй шар емес сиқырлы шарлар. Мен бұл шарларды сиқырладым. Ішінде не жасырынған көргілерің келеді ме?
(Шар жарылады, ішінен ойын тапсырмалар шығады)
Ойын тапсырма: «Өз белгіңді тап!».Сұрақтар:
Сөз неден құралады?

Дыбыстар жазуда немен таңбаланады?Дыбыс деген не?

Әріп деген не?
(Екінші шар жарылып қимылды ойын шығады)
Қимылды ойын: «Құбылыстарды көрсет»
Жел тұрды гуілдеп,
Ағаш біткен уілдеп.
Аспанды бұлт торлады,
Найзағайлар ойнады.
Жаңбыр жауды себелеп,
Кемпір қосақ көрінді.
Жарқыраған күн шықты.
(қимылмен көрсетіледі)

Дәптермен жұмыс:

Көркем жазу.

13-жаттығу.

Шығармашылық тапсырма: Торғай сөзіндегі әріптерді пайдаланып,бірнеше сөз жазып көр.

/торғай-тор,тоғай,торай,тай,ай,ой,ор,той,ар/

3.Рефлексиялық – бағалау кезеңі:

1.Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?

2.Дыбысқа тән белгі қандай?

3.Берілген сөздерде қанша дыбыс,қанша әріп бар екенін айтыңдар:

Көгершін,қызғалдақ,қоян,лақ,дала,раушан.

Үйге: ережелерді қайталау 10бет Мадақтау.Бағалау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Что такое звуки речи?

Автор: Тлешева Жумагул Каратаевна

Дата: 09.04.2016

Номер свидетельства: 316819

Похожие файлы

Конспект урока грамоты в 1 классе по теме "Что такое звуки речи? "Малыш и Карлсон"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока грамоты в 1 классе по теме "Что такое звуки речи? "Малыш и Карлсон""
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekturokaghramotyv1klassiepotiemiechtotakoiezvukiriechimalyshikarlson"
    ["file_id"] => string(6) "259552"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448791702"
  }
}

Конспект урока грамоты в 1 классе по теме "Что такое звуки речи? "Малыш и Карлсон"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока грамоты в 1 классе по теме "Что такое звуки речи? "Малыш и Карлсон""
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekturokaghramotyv1klassiepotiemiechtotakoiezvukiriechimalyshikarlson1"
    ["file_id"] => string(6) "259553"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448791708"
  }
}

Урок "Что такое имя существительное?".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Урок "Что такое имя существительное?"."
    ["seo_title"] => string(43) "urok-chto-takoie-imia-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "249545"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446914252"
  }
}

Понятие о фонетике. Образование звуков речи. Гласные и согласные звуки.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Понятие о фонетике. Образование звуков речи. Гласные и согласные звуки."
    ["seo_title"] => string(78) "poniatiie-o-fonietikie-obrazovaniie-zvukov-riechi-glasnyie-i-soghlasnyie-zvuki"
    ["file_id"] => string(6) "277819"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452974942"
  }
}

Что же такое музыкальный звук?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Что же такое музыкальный звук?"
    ["seo_title"] => string(33) "chto-zhie-takoie-muzykal-nyi-zvuk"
    ["file_id"] => string(6) "317524"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1460379796"
  }
}

Что такое звуки речи?

Просмотр содержимого документа «Что такое звуки речи?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Что такое звуки речи?»