Ч, щ дыбыстарын оқу

Пәннің аты

Қазақ  тілі

Уақыты

Мұғалім  Кинаятова Зинат Кайркешовна

Сабақтың атауы

Ч, щ дыбыстары

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

1.Сөздерді дұрыс буынға бөліп оқуға жаттықтыру.

2. Дыбысты, әріпті танумен қатар сөз, сөйлем құрай білуге, буындық,

 дыбыстық талдау жасай білуге үйрету арқылы сөздік қорларын

 тіл байлықтарын, байқампаздықтарын дамыту.
3. Мамандық түрлеріне баулу, тәрбиелеу
Сабақтың көрнекілігі: алфавит, атауында ц дыбысы бар сөздер, постерлер
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдістер;  миға шабуыл, жұптық  жұмыс,

Психологиялық ахуал

1. Ұйымдастыру 
Оқушылармен амандасу
Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!
Сәлеметсіз бе!
- Оқушыларды сабаққа дайындау
Оқу – құралдарының түгел болуына назар аудару
-Сабаққа зейіндерін аудару

Оқушылар шеңберде жиналып

,мұғаліммен бірге бүгінгі

 сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын сұрау.

Қызығушылықты ояту

Балалар, суреттегі заттардың атын атайық.

-Щетка, чемодан.

102. Жұмбақ шешу.                 Керегінді саласың,

Тіскірлесетазартар,                керек  кездетабасың(чемодан)

Киімніңкірінтазартар,

Бәтеңкеңдіжаңартар,

Бұл не? (щетка)

-Енді, осы сөздерқандайдыбыстанбасталыпайтылыптұр?

-Щ,ч.

-Бүгінгі, сабақта че, ща, дыбыстарытуралыбілімдерімізді ары қарайтолықтырамыз.

Мағынаны тану

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту.

1. - Тілдің қатысына қарай дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? ( жуан, жіңішке)

-Үн мен салдырдың қатысына қарай қандай дауыссыз дыбыс түрлері бар?

-(қатаң, ұяң, үнді)

-Біз қандай дыбыстарға ерекше тоқталып жатырмыз?

-Орыс тілінен енген сөздерде кездесетін дыбыстарға тоқталып жатырмыз.

2. -Балалар, суреттегі заттардың атын атайық.

-Щетка, чемодан.

-Енді, осы сөздер қандай дыбыстан басталып айтылып тұр?

-Щ,ч.

-Бүгінгі, сабақта че, ща, дыбыстары туралы білімдерімізді ары қарай толықтырамыз.

3. - Че, ща дыбыстарытуралыне білеміз?

- СКТ бойыншадыбыстардыүн мен салдырдыңқатысынақарай, айтылу,жасалутәсілінеқарай,

жасалуорны мен дыбыстау мүшелерінің қатысына қарай талдайды.

( Оқушылартақтағакезек-кезекжазыпшығады)

Щ

                Ч                                                                                       Бұл

                      1. Бұл                                                                         Қатаң

                       2. Қатаң

                                                                                                             Ызың

                       3. Шұғыл

                        4. Тіл алды                                                                  Тіл алды

Жаттығу. Берілген буындардан сөз құрап оқы. Ол сөздердің мағынасын түсіндір.

Осы сөздерді  қатыстырып сөйлем құра.   /ауызша орындау/

Ереже. Ч, Щ  - қатаң дауыссыз дыбыс.

2. Жаттығу.

Мақалды оқып, көшіріп жаз. Мақалдың мәнін түсіндіріп көр.

3.Жаттығу. Сөйлемдерді оқып, ч, щ әріптері бар сөздерді көшіріп жаз. Құрамында ч, щ әріптері бар

 сөздерге дыбыстық талдау жаса

4.Жаттығу.  /ауызша орындалады/

5.Жаттығу.Көп нүктенің орынына тиісті әріпті қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз. Ч,щ дыбыстары

 бар бірнеше сөзбен сөйлем құрап жаз.

6.Жаттығу. Өлеңді түсініп оқы. Ащы, ашшы сөздерін қатыстырып сөйлем құрап жаз.

8.Жаттығу. Сөзжұмбақты шеш. Бос торкөздерге ч,щ әріптері бар сөздер тауып жаз,

Сергіту сәті

Қырғауыл боп ұшамыз, ұшамыз,

Түлкі болып қашамыз, қашамыз.

Қырғауылдай тапқыр боп, тапқыр боп.

Орнымызға қонамыз, қонамыз.

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Қорытынды

 сұрақ қою
 бір – біріне тізбектей сұрақ қояды
Сөздерге талдау жасату
Щетка(2 буын, 5 әріп, 6 дыбыс)
- Борщ(1 буын, 4әріп, 4 дыбыс) 
2) Кері байланыс
Біз бүгін қандай дыбыспен таныстық?
Біз бүгін не істедік?
Сөздерге талдау жасадық
Буындарды біріктірдік

Үйге тапсырма

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Ереже жаттау. 29 бет. 7 жаттығу

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады