Ч дыбысы мен әрпі. 1 сынып

Күн

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ойын ережесін құра аламын. Ч дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Чемпион - champion

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру

кезеңі

Амандасу.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Оқушылар амандасады.

Жылы шыраймен амандасу

Қызығушы-лықты ояту

Қызығушы-лықты оятуға

арналған жинақ

Қайырлы таң достым,

Қайырлы күн болсын.

Бүгінгі күн бізге,

Сәттілкке толсын

Біздің алар бағамыз кілең бестік болсын!

Сабаққа сегізде келеміз,

Сабақтан қалмаймыз дегенбіз,

Сабақты біз жақсы оқып,

Білімді боламыз дегенбіз..

Қол шапалақтау, қолпаштау

Топқа бөлу

Оқушыларды топтастыру стратегиясы

бойынша топтарға бөлінеді

5- топқа бөлу

Сабақтың тақырыбына байланысты сұрақ-жауап арқылы топқа бөлінді

I-топ - Шаңғышылар

II-топ-Хоккейшілер

III-топ-Конькишілер

ІҮ топ-Сноубордшылар

V-топ-Мәнерлеп сырғанаушылар

1-10 ға дейін санап , топ басшысы тағайындалады

Мағынаны тану

Сұрақ-жауапарқылы білімдерін жүйелеймін. «Фишбоун» әдісі бойынша слайдтан жарыстарға қатысқан жеңімпаздарды көрсете отырып, жаңа сабақпен таныстырамын

Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы Чч дыбысы мен әрпі.

Жаңа білімді меңгереді. Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Берілген тапсырамаларды орындай отырып білімдерін жетілдіреді.

Топтарды тақтадағы «білім қоржынына» топтың түсіне қарай стикермен

упай жинау арқылы бағалау

Кітаппен жұмыс

№1 Оқылым.

Чек чемпион чемодан сөздерін үш тілде айтқызу

Чек- түбіртек- check (айтылуы чәәк)

Чемпион-чемпион -champion (айтылуы чәмпиоьн)

Чемодан- шабадан –cuitcase `(айтылуы сүркейс)

Сөздерді буынға бөлгізу

чек, че-мо-дан, чем-пи-он

Буын сөздерді оқыту ча, че ,чи ,чу

№1 Оқылым.

Сөздерді оқиды.

Чек чемпион чемодан сөздерін үш тілде айтады

Чек- түбіртек- check (айтылуы чәәк)

Чемпион-чемпион -champion (айтылуы чәмпиоьн)

Чемодан- шабадан –cuitcase `(айтылуы сүркейс)

Сөздерді буынға бөліп оқиды

Буын сөздерді оқыту ча, че ,чи ,чу буын сөздерге сөз ойлап табады. Чак-чак,чачача, чебурек,чипси,чупа-чупс,чунга-чанга.

Қол шапалақтау, қолпаштау

Дәптермен жұмыс

№2 тапсырма Ертегіні рөлге бөліп оқимын.

Оқушыларға қысқа метражды мультфильмнен үзінді көрсетемін.

№2 тапсырма Ертегіні рөлге бөліп оқиды.

Оқушылар қысқа метражды мультфильмнен үзінді көріп өздері сол рөлге бөлініп, көрніс көрсетеді.

Білімдерін, жүйелеу мақсатында топтарға тапсырмалар беріледі, жұмыстарын қорғайды.

Сергіту сәті

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқпенен топ,топ,топ

Алақанмен хлоп,хлоп,хлоп

Бір оңға,бір солға,

Айналайық кел мұнда.

Қолымызды бір сілтеп,

Басымызды шайқайық.

Бір оңға, бір солға,

Айналайық кел мұнда.

Секіреміз жоғары,

Қиын емес секіру.

Шаршамайық,біз енді,

Біздің уақыт отыру

Қол шапалақтау, қолпаштау

«Ыстық орындық» Сұрақ-жауап.

Оқушылар бір-біріне сұрақ қояды, егер сұрақ дұрыс болса қолдарын алға созып, «басбармақ» көрсетеді. ал сұраққа жауап бермесе «күйдім» деп эмоциямен жауап береді.

Оқушылардың сұрақтары:

1.Сауат ашу оқу іс-әрекетінде қанша әріп бар?

2. Дауысты дыбыс дегеніміз не?

3.Дауыссыз дыбыс дегеніміз не?

4.Сауат ашу оқу іс-әрекеті бізге нені үйретеді?

Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді?

5.Орыс тілінен енген қандай әріптерді білесің?

6.Орыс тілінен енген қанша дауысты дыбыс бар?

7.Бүгін біз қандай дыбыспен танысып жатырмыз? т.б

Ой толғаныс

Топтарға жеке жұмыс беріледі.

Ақ параққа орыс тілінен енген әріптерден буын сөздерден сөз құрп жабыстыру.

Топтарға жеке жұмыс беріледі.

Оқушылар тапсырманы орындайды.

(жылдамдыққа, шапшаңдыққа)

Рефлексия

Кері байланыс. «Фишбоун» әдісін пайдаланып, оқушылардың ой-пікірін білу.

«Фишбоун» әдісін пайдаланып, оқушылардың сабақ бойынша пікірлерін тыңдау.

Бағалау

Сабаққа қатысуы, тапсырмаларды орындауымен қорытынды бағасы.

Топтың упай санын есептей отырып бағаланды

Топтарды тақтадағы «білім қоржынына» топтың түсіне қарай стикермен

упай жинау арқылы бағалау

Үйге тапсырма

Тақырыпты қайталап оқып, сөздерді буынға бөлгізу.

Тақырыпты қайталап оқып, сөздерді буынға бөліп келу.