Буква ь (мягкий знак).

В процессе урока учащиеся научатся калиграфически правильно писать букву ь (Мягкий знак), а также обобщат и систематизируют знания по данной теме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Буква ь (мягкий знак).»

Обучение грамоте (Письмо)

Урок ___.Тема: Буква ь (мягкий знак).

Цели:

-Создание условия для написания буквы «мягкий знак».

-Формироние умения писать букву каллиграфически правильно.

Задачи:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по данной теме.

Развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся.

Воспитательная: способствовать развитию взаимовыручки и взаимопонимания.

Тип урока: закрепление

Ход урока

Ι. Организационный момент.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

Ребята, улыбнитесь друг другу,
Ведь хорошее настроение – залог успеха.

ΙΙ. Актуализация знаний.

-Ребята, к нам сегодня пришли герои одного мультфильма.

-Правильно. Медведь хочет повторить с Машей буквы, обозначающие гласные и согласные звуки, но Маша уже все забыла. Поможем Маше вспомнить?

-Ребята, посмотрите на ленту букв.

-А какие это звуки?

-Каким цветом эти звуки выделены?

-Почему?

-А буквы, которые выделены синим цветом какие обозначают звуки?

-А зеленым?

-А если пополам?

-А как мы найдем на ленте звонкие звуки?

-А глухие?

-Ребята, а кто мне может сказать, почему мягкий знак стоит в стороне и выделен белым цветом?

-Кто-нибудь может произнести звук, который обозначается буквой Ь?

-А писать эту букву вы умеете?

- А кто-нибудь догадался, какая у нас тема нашего урока?

- Кто сможет мне ее произнести?

-Верно. И у нас сегодня новая тема урока, которая называется буква мягкий знак.

ΙΙΙ.Работа по теме урока

-Посмотрите на букву Ь. Из скольких элементов состоит эта буква?

- С написанием какой буквы схоже написание буквы Ь?

- Я тетрадь свою открою

И как надо положу.

Я, друзья мои, не скрою,

Ручку правильно держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

-Давайте с вами откроем тетради на стр. 22 и напишем букву мягкий знак. Но сначала я вам покажу. Смотрим внимательно

-Итак…Начинаем на верхней линейке рабочей строки. Вниз опускаем наклонную прямую, не доходя до нижней линии, делаем закругление вправо, касаемся нижней линии, ведём полуовальную линию вверх до середины строки, закругляем влево и закрываем овал на прямой.

- Молодцы, пишем в прописях мягкий знак.

-Пишем с вами вторую строчку, где мягкий знак прописан трижды

-Ребята, зачем нужен Ь?

-Ребята, посмотрите на стр. 22 в третьей строке. Какие слова вы видите?

Это предложение? Почему?

-Давайте с вами составим правильное предложение.

-Какое слово должно быть первым?

-Какое вторым?

-Какое третьем?

-Какое у нас получилось предложение? У Васи коньки. Запишем его.

-Молодцы! Подчеркните мягкий знак.

-Сделаем с вами звуко - буквенный анализ слов вверху странички письмо, коньки, рысь, гусь (Один ученик работает на доске)

- -Молодцы!

Физминутка

ΙV. Продолжение работы по теме урока.

-Теперь посмотрим и прочитаем что написано на 5 строке.

Олень, лось, конь-это…(Звери)

Обводим по пунктиру слова , написанные в строке.

Окунь, карась, линь- …(рыбы)

Сколько слов в этом предложении?

Почему слово окунь написано с большой буквы?

Обводим по пунктиру данное предложение.

-Ребята, посмотрите на слова в рамочке, давайте прочитаем их.(соль, гусь, пень, рысь)

Кто?

Что?

А теперь ответим на вопрос Кто? какие отвечают слова? (Гусь, рысь). Запишем в 7 строке.

А теперь ответим на вопрос Что? какие отвечают слова? (соль, пень). Запишем в следующей строке.

V. Включение в систему знаний и повторение.

Прочитаем последнюю строку. Что в ней написано? О чем предложение? Почему слово кому написано с заглавной буквы? Почему слово Игорь написано с заглавной буквы? Чем ограничено предложение ( вопросительным знаком)

-Запишите это предложение и подчеркните в словах мягкий знак.

VΙ. Рефлексия.

- Теперь Машенька научится правильно писать Ь?

-А вы научились?

- Что нового узнали?

-Что вам было интересней всего?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Буква ь (мягкий знак).

Автор: Мерчанская Ирина Александровна

Дата: 24.01.2021

Номер свидетельства: 571250

Похожие файлы

" Мягкий знак -хитрый знак" урок русской грамоты в 1 классе

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "" Мягкий знак -хитрый знак" урок русской грамоты в 1 классе "
    ["seo_title"] => string(60) "miaghkii-znak-khitryi-znak-urok-russkoi-ghramoty-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "188823"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426755842"
  }
}

Конспект урока по теме Мягкий знак как показатель мягкости согласного на письме

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока по теме Мягкий знак как показатель мягкости согласного на письме"
    ["seo_title"] => string(79) "konspekt_uroka_po_teme_miagkii_znak_kak_pokazatel_miagkosti_soglasnogo_na_pisme"
    ["file_id"] => string(6) "589933"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1635443759"
  }
}

Обучение грамоте. Тема. Мягкий знак в середине слова

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Обучение  грамоте. Тема. Мягкий  знак в  середине  слова "
    ["seo_title"] => string(61) "obuchieniie-ghramotie-tiema-miaghkii-znak-v-sieriedinie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "168579"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423247047"
  }
}

Конспект урока русского языка "Разделительный мягкий знак"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока русского языка "Разделительный мягкий знак" "
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-razdielitiel-nyi-miaghkii-znak"
    ["file_id"] => string(6) "225791"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439895242"
  }
}

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. "
    ["seo_title"] => string(58) "miaghkii-znak-kak-pokazatiel-miaghkosti-soghlasnogho-zvuka"
    ["file_id"] => string(6) "231727"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442599908"
  }
}

Буква ь (мягкий знак).

Просмотр содержимого документа «Буква ь (мягкий знак).»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Буква ь (мягкий знак).»