Бала Абай

Бала Абай

Саба?ты? ма?саты:
1)О?ушыларды ?аза?ты? классик а?ыны Абай ??нанбаев ?мірімен толы?ыра? таныстыру, м?тіндегі негізгі идеяны ??ындыру.
2)Логикалы? ойлау да?дысын, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
3)Абай ата ?мірін ?лгі ету, а?ын?а деген ??рметтік сезімге т?рбиелеу, ?р?ашан ал?ыр, талапты, зерек болу?а ?йрету.
Саба?ты? т?рі: дамытпалы поэзия саба?ы
Саба?ты? ?дісі: ой ?оз?ау, т?сіндіру, топпен ж?мыс істеу, с?ра? – жауап, баяндау.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та тапсырмалалары
Саба?ты? барысы:
І. Психологиялы? икем
- Балалар б?гін бізге ?она?тар келіп отыр. Б?ріміз т?рып с?лемдесейік. Б?гінгі саба?ымызды жа?ашыл педагог Шерхан ?леновты? т?лім с?тінен бастайы?.
- ?рбір адам? – туыс , дос, ж?ра?ат
- ?рбір саба?? – ?нер, білім, ?ла?ат.
- ?рбір ісі??- тірлік, тірек, адамды?.
- ?рбір с?зі?? – шынды?, бірлік, адалды?.
Олай болса б?гінгі саба?ымызда ?рбір ісімізге тияна?ты болайы?, барлы?ы?а с?ттілік тілеймін.
ІІ. Ой ашар. Жа?а саба? та?ырыбы, ма?сатымен таныстыру.
?ызы?ушылы?ты ояту.
Б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?. ?ш орталы??а б?лініп тапсырмалар орындаймыз.
І – «О?у» орталы?ы
ІІ- «Зерттеу» орталы?ы
ІІІ- «?нер» орталы?ы
ІІІ. Ой ?оз?ау
Ребус шешу «Абай» Ассоциация ??ру.
- Абай ата туралы не білесі?дер?
IV. Абайды? ?міріне слайд ар?ылы шолу жасау.
1.Слайд. Абайды? балалы? ша?ы, отбасы.
2.Слайд. Медреседе о?ы?ан кезі.
3.Слайд. Е?бек жолы, шы?армашылы?ы.
V. М.?уезовты? ?мірі жайлы ?ыс?аша т?сінік.
М?хтар ?уезов:
- Семей облысында д?ниеге келген
- шебер жазушы
- «Абай жолы» романын жаз?ан
VI. Ма?ынаны тану.
1.М??алімні? м?тінді м?нерлеп о?уы.
2.О?ушыларды? м?тінді іштей еркін о?улары.
3.С?ра??а жауап. (та?тамен ж?мыс)
Абайды? ?жесіні? аты кім?
Абайды? шешесіні? аты кім?
-Бала Абай нені ерекше жа?сы к?реді екен?
(м?тіндегі жазушы с?зін пайдаланып жауап беру)
VII. Сергіту с?ті.
« Желсіз т?нде жары? ай» Абайды? ?нін орындау.
VIII. Орталы?та?ы ж?мыстар.
«О?у» орталы?ы. М?тінді о?ып, мазм?нын айту.
«Зерттеу» орталы?ы. Абайды? шы?армашылы?ын зерттеп, топтар?а б?лу.
«?нер» орталы?ы. Абайды? ?ле?дерінен ?зіндіні м?нерлеп о?у.
IX. Ой тол?аныс. Поэзия минуты.
Берілген с?здерден, с?з тіркестерінен ?ле? шума?ын ??растыру.
X. Саба?ты ?орыту.
- Біз нені білдік?
- Нені ?йрендік?
С?зж?мба? шешу « Абай жолы»
Абай – а?ын
Абай – таби?ат суретшісі
Абай – аудармашы
Абай – данышпан
Абай – сазгер.
Абайды? ?ара с?зін ты?дап саба?ымызды ая?тайы?.
XI. ?йге тапсырма.
??гімені о?у, мазм?ндау, эссе жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бала Абай »

Сабақтың мақсаты:
1)Оқушыларды қазақтың классик ақыны Абай Құнанбаев өмірімен толығырақ таныстыру, мәтіндегі негізгі идеяны ұғындыру.
2)Логикалық ойлау дағдысын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3)Абай ата өмірін үлгі ету, ақынға деген құрметтік сезімге тәрбиелеу, әрқашан алғыр, талапты, зерек болуға үйрету.
Сабақтың түрі: дамытпалы поэзия сабағы
Сабақтың әдісі: ой қозғау, түсіндіру, топпен жұмыс істеу, сұрақ – жауап, баяндау.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта тапсырмалалары
Сабақтың барысы:
І. Психологиялық икем
- Балалар бүгін бізге қонақтар келіп отыр. Бәріміз тұрып сәлемдесейік. Бүгінгі сабағымызды жаңашыл педагог Шерхан Әленовтың тәлім сәтінен бастайық.
- әрбір адам? – туыс , дос, жұрағат
- әрбір сабақ? – өнер, білім, ұлағат.
- әрбір ісің?- тірлік, тірек, адамдық.
- әрбір сөзің? – шындық, бірлік, адалдық.
Олай болса бүгінгі сабағымызда әрбір ісімізге тиянақты болайық, барлығыңа сәттілік тілеймін.
ІІ. Ой ашар. Жаңа сабақ тақырыбы, мақсатымен таныстыру.
Қызығушылықты ояту.
Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Үш орталыққа бөлініп тапсырмалар орындаймыз.
І – «Оқу» орталығы
ІІ- «Зерттеу» орталығы
ІІІ- «Өнер» орталығы
ІІІ. Ой қозғау
Ребус шешу «Абай» Ассоциация құру.
- Абай ата туралы не білесіңдер?
IV. Абайдың өміріне слайд арқылы шолу жасау.
1.Слайд. Абайдың балалық шағы, отбасы.
2.Слайд. Медреседе оқыған кезі.
3.Слайд. Еңбек жолы, шығармашылығы.
V. М.Әуезовтың өмірі жайлы қысқаша түсінік.
Мұхтар Әуезов:
- Семей облысында дүниеге келген
- шебер жазушы
- «Абай жолы» романын жазған
VI. Мағынаны тану.
1.Мұғалімнің мәтінді мәнерлеп оқуы.
2.Оқушылардың мәтінді іштей еркін оқулары.
3.Сұраққа жауап. (тақтамен жұмыс)
Абайдың әжесінің аты кім?
Абайдың шешесінің аты кім?
-Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен?
(мәтіндегі жазушы сөзін пайдаланып жауап беру)
VII. Сергіту сәті.
« Желсіз түнде жарық ай» Абайдың әнін орындау.
VIII. Орталықтағы жұмыстар.
«Оқу» орталығы. Мәтінді оқып, мазмұнын айту.
«Зерттеу» орталығы. Абайдың шығармашылығын зерттеп, топтарға бөлу.
«Өнер» орталығы. Абайдың өлеңдерінен үзіндіні мәнерлеп оқу.
IX. Ой толғаныс. Поэзия минуты.
Берілген сөздерден, сөз тіркестерінен өлең шумағын құрастыру.
X. Сабақты қорыту.
- Біз нені білдік?
- Нені үйрендік?
Сөзжұмбақ шешу « Абай жолы»
Абай – ақын
Абай – табиғат суретшісі
Абай – аудармашы
Абай – данышпан
Абай – сазгер.
Абайдың қара сөзін тыңдап сабағымызды аяқтайық.
XI. Үйге тапсырма.
Әңгімені оқу, мазмұндау, эссе жазу.