Ауа, су, к?н - адамны? досы.

Та?ырыбы: Ауа, су, к?н- адамны? досы.

Саба?ты? ма?саты: о?ушыларды салауатты ?мірге, денсаулы?ы мы?ты болу?а ж?не су, ауа, к?н туралы т?сінік бере отырып, білімдерін ке?ейту.

Саба?ты? міндеті: 1.О?ушыларды? таби?ат, денсаулы? ??ндылы?тары ж?не таби?ат?а ?ам?орлы? адами ?асиеттер туралы т?сінік беру.

2.О?ушыларды? ой- ?рісін,?ызы?ушылы?ын, с?здік ?орын молайтып, тіл байлы?ын дамыту.

3.Денсаулы?ты к?ту,таби?ат?а ?ам?ор болу, ?сімдіктерге к?тіммен ?арау?а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ауа, су, к?н - адамны? досы.»

«№22 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі: Жунусбекова Бибигуль Олжабековна

Пәні: Әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Ауа, су, күн- адамның досы.

Сабақтың мақсаты: оқушыларды салауатты өмірге, денсаулығы мықты болуға және су, ауа, күн туралы түсінік бере отырып, білімдерін кеңейту.

Сабақтың міндеті: 1.Оқушылардың табиғат, денсаулық құндылықтары және табиғатқа қамқорлық адами қасиеттер туралы түсінік беру.

2.Оқушылардың ой- өрісін ,қызығушылығын, сөздік қорын молайтып, тіл байлығын дамыту.

3.Денсаулықты күту ,табиғатқа қамқор болу, өсімдіктерге күтіммен қарауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: слайд/ сюжетті суреттер/, бейнеролик, мақал- мәтелдер.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, топтық әдіс әңгімелеу.

Пәнаралық байланыс : дүниетану, салауаттану.бейнелеу өнері

Қолданылатын стратегиялар: топтастыру, көрнекілік, РАФТ, Эссе.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

«Кім күшті?» ертегісін рөлдерге бөліп оқыту.

-Неліктен құмырсқа бәрінен күшті деп ойлайсыңдар?

-Адам күшті болу үшін не істеу керек?, мінездеме бер.

Қорытындылау: «Күшіңе сенбе, ісіңе сен» мақалдың мағынасын талдау.

Сергіту сәті:

Күндей болып күлеміз

Таза ауада тербеліп,

Гүлдей болып өсеміз

Құстай болып ұшамыз

Көбелектей қонамыз

ІІІ. Жаңа сабақ. «Ауа, күн, су- адамның досы»

1.Қызығушылығын ояту.

- Табиғат дегеніміз не? Табиғат нешеге бөлінеді? / жауап тыңдалады/

-Олай болса тақтаға назар аударамыз /бейнеролик көрсету/

-Тірі табиғатқа не қажет деп ойлайсыңдар?

Топтастыру стратегиясы . Топта орындайды.

2. Топпен жұмыс .1 топ: «Ауа», 2 топ: «Су», 3 топ: «Күн»

-Қазір әр топ атына сәйкес өзінің жақсы қасиеттерін айтып шығады.

ІІІ. Оқулықпен жұмыс.

А) Оқулықты оқи отыра сурет арқылы мәтіннің мазмұнын ашу.

- Бөлменің ауасы неліктен бұзылады?

- Таза ауада серуендегенде адамның көңіл- күйі қандай?

- Ауа, күн, судың адам ағзасына тигізер пайдасы қандай?

- Ауаны нелер ластайды? Оны қалай қорғау керек?

Ә) Мәтінді тізбектей оқыту.

Сергіту сәті:

Жер ортақ – барлығымыз жер бетінде жүреміз.

Ауа ортақ – барлығымыз таза ауада жүреміз,

Күн ортақ – жылу және жарық береді,

Су ортақ – шынықтырады денені.

Мақалды оқытып , мағынасын ашу /сурет арқылы/

«Судың да сұрауы бар,»

IV. Ой толғаныс

1 топ: « Ауаны қорғау» эссе жазу.

2 топ: Күнге хат жазады.

3 топ: Судың пайдасы туралы топта жазады. Қорғайды

V.Бағалау

VI. Үйге тапсырма беру : мәтінді оқу, қосымша деректер жинау,

5- жолды өлең құрастыру.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Ауа, су, к?н - адамны? досы.

Автор: Жунусбекова Бибигуль Олжабековна

Дата: 02.01.2016

Номер свидетельства: 271631

Похожие файлы

"Ауа, су, күн- адамның досы" тақырыбында 4- сыныпқа өткізген дүниетану пәнінен ашық сабақ әзірлемесі

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) ""Ауа, су, күн- адамның досы" тақырыбында 4- сыныпқа өткізген дүниетану пәнінен ашық сабақ әзірлемесі"
    ["seo_title"] => string(80) "aua_su_kun_adamnyn_dosy_tak_yrybynda_4_synypk_a_otkizghien_duniietanu_p_ninien_a"
    ["file_id"] => string(6) "389972"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486656786"
  }
}

Таби?ат адамны? досы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Таби?ат адамны? досы "
    ["seo_title"] => string(21) "tabig-at-adamnyn-dosy"
    ["file_id"] => string(6) "189102"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426813825"
  }
}

Ауа, су, к?н – адамны? досы.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Ауа, су, к?н – адамны? досы. "
    ["seo_title"] => string(23) "aua-su-kun-adamnyn-dosy"
    ["file_id"] => string(6) "192822"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427527731"
  }
}

Кітап-а?ылды ?уаттандыратын ??рал

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Кітап-а?ылды ?уаттандыратын ??рал "
    ["seo_title"] => string(37) "kitap-ak-yldy-k-uattandyratyn-k-u-ral"
    ["file_id"] => string(6) "183009"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425667671"
  }
}

Шын дос - асыл қазына

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Шын дос - асыл қазына"
    ["seo_title"] => string(21) "shyn_dos_asyl_k_azyna"
    ["file_id"] => string(6) "388985"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486469844"
  }
}

Ауа, су, к?н - адамны? досы.

Просмотр содержимого документа «Ауа, су, к?н - адамны? досы.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ауа, су, к?н - адамны? досы.»