Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

4 сынып

Пәні:	Дүниетану
Тақырыбы:	«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»
Жалпы мақсаты:	Ауаның ластануы және ауаны қорғау тақырыбын түсіну. Ой-өрісін,тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Табиғатты қорғауға өз үлесін қосуға, тазалыққа, ұйымшыл болуға тәрбиелеу.
Дерек көздер мен жабдықтар:	4-сынып дүниетану оқулығы, интернет жүйесі, слайдтар мен бейне фильм, стикерлер, постерлер.
Түйінді идеясы:	Топпен жұмыс жасау барысында оқу үдерісінде оқушылардың өздерін еркін және қауіпсіз сезінуі. Диалогтік оқыту арқылы өз ойларын ашық айтуға , оқушы мен оқушы, мұғалім мен оқушы арасындағы диалогтік іс әрекеттерін белсендіру, сын тұрғысынан ойлау әрекеттерін дамыту.
Күтілетін нәтиже:	Топпен бірлесіп жұмыс жасай отырып бір-бірімен ақылдасып талқылау, бір шешімге келу,бірін-бірі оқыту іс - әрекеттерін дамыту, сұрақ-жауап әдісі арқылы ауаның ластану себептерін және оны қорғау жолдарын ойластыру және қорғау жолдарын анықтау.
Жаттығулар:	Мұғалім іс әрекеті:	Оқушы іс әрекеті:
Топқа бөліну. (1-мин.)	Стикерлер таратып беру.	Стикерлердің түсі бойынша топқа бөліну.
Слайдтар. (2- 3 мин.)	Слайд көру арқылы бүгінгі тақырыпты ашу.	СТО-нан ойлана отырып бүгінгі сабақ тақырыбын ашу.
Оқулықпен жұмыс. (5-мин.)	Оқулықтың 68-бетін ашып, мәтінді оқу.	Өз беттерімен жұмыс жасау. Оқулықтың 68-бетін ашып, мәтінді оқу, түсіну.
Жұппен жұмыс. (2-мин.)	Оқулықтан оқып түсінгендеріңді, білгендеріңді қасыңда отырған жұппен талқылауға ұсыну.	Бір-бірімен түсінгендерін, білгендерін талқылау.
Топпен жұмыс. (7-мин.)	Топпен ақылдасып, талдау, талқылау жасауға ұсыну.	Топпен бірлесе отырып үлгі жасау. (топ мүшелерін анықтау,тайм пиккер,топ басшысын сайлау, өздерін таныстырып өту.)
Үлгілерін қорғау. (12-15 мин)	Үлгілерін қорғауды ұсыну.	Үлгілерін қорғау.
Сергіту сәті. Бейне фильм көру. (3-мин – 5мин)	Сергіту сәтін жасауға ұсыну. Бейне фильм.	Көрген бейне фильмнен кейін «эссе» жазу.
Үйге: Топпен жұмыс. Ауаны қорғау үлгісі. (7-мин)	Ауаны қорғау үлгісін, жобасын жасауға ұсыну.	Ауаны қорғау үлгісін жасау, жобаны қорғау.
Бағалау.(2-мин)	Білемін Білдім Білгім келеді (БББ әдісі) қима қағаздарын таратып беру.	Білемін Білдім Білгім келеді қима қағаздарын толтыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»

4 сынып

Пәні:		Дүниетану
Тақырыбы:		«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»
Жалпы мақсаты:		Ауаның ластануы және ауаны қорғау тақырыбын түсіну. Ой-өрісін,тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Табиғатты қорғауға өз үлесін қосуға, тазалыққа, ұйымшыл болуға тәрбиелеу.
Дерек көздер мен жабдықтар:		4-сынып дүниетану оқулығы, интернет жүйесі, слайдтар мен бейне фильм, стикерлер, постерлер.
Түйінді идеясы:		Топпен жұмыс жасау барысында оқу үдерісінде оқушылардың өздерін еркін және қауіпсіз сезінуі. Диалогтік оқыту арқылы өз ойларын ашық айтуға , оқушы мен оқушы , мұғалім мен оқушы арасындағы диалогтік іс әрекеттерін белсендіру, сын тұрғысынан ойлау әрекеттерін дамыту.
Күтілетін нәтиже:		Топпен бірлесіп жұмыс жасай отырып бір-бірімен ақылдасып талқылау, бір шешімге келу,бірін-бірі оқыту іс - әрекеттерін дамыту, сұрақ-жауап әдісі арқылы ауаның ластану себептерін және оны қорғау жолдарын ойластыру және қорғау жолдарын анықтау.
Жаттығулар:	Мұғалім іс әрекеті:		Оқушы іс әрекеті:
Топқа бөліну. (1-мин.)	Стикерлер таратып беру.		Стикерлердің түсі бойынша топқа бөліну.
Слайдтар . (2- 3 мин.)	Слайд көру арқылы бүгінгі тақырыпты ашу.		СТО-нан ойлана отырып бүгінгі сабақ тақырыбын ашу.
Оқулықпен жұмыс. (5-мин.)	Оқулықтың 68-бетін ашып, мәтінді оқу.		Өз беттерімен жұмыс жасау. Оқулықтың 68-бетін ашып, мәтінді оқу, түсіну.
Жұппен жұмыс. (2-мин.)	Оқулықтан оқып түсінгендеріңді, білгендеріңді қасыңда отырған жұппен талқылауға ұсыну.		Бір-бірімен түсінгендерін, білгендерін талқылау.
Топпен жұмыс. (7-мин.)	Топпен ақылдасып, талдау, талқылау жасауға ұсыну.		Топпен бірлесе отырып үлгі жасау. (топ мүшелерін анықтау,тайм пиккер,топ басшысын сайлау, өздерін таныстырып өту.)
Үлгілерін қорғау. (12-15 мин)	Үлгілерін қорғауды ұсыну.		Үлгілерін қорғау.
Сергіту сәті. Бейне фильм көру. (3-мин – 5мин)	Сергіту сәтін жасауға ұсыну. Бейне фильм.		Көрген бейне фильмнен кейін «эссе» жазу.
Үйге: Топпен жұмыс. Ауаны қорғау үлгісі. (7-мин)	Ауаны қорғау үлгісін , жобасын жасауға ұсыну.		Ауаны қорғау үлгісін жасау, жобаны қорғау .
Бағалау.(2-мин)	Білемін Білдім Білгім келеді (БББ әдісі) қима қағаздарын таратып беру.		Білемін Білдім Білгім келеді қима қағаздарын толтыру.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Автор: Мырзагалиева Айшагул Есимкызы

Дата: 20.04.2018

Номер свидетельства: 467070

Похожие файлы

Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау"
    ["seo_title"] => string(25) "auanynlastanuyauanykorgau"
    ["file_id"] => string(6) "282853"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453738618"
  }
}

Д?ниетану. "Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Д?ниетану. "Ауаны?  ластануы.  Ауаны  ?ор?ау" "
    ["seo_title"] => string(41) "duniietanu-auanyn-lastanuy-auany-k-org-au"
    ["file_id"] => string(6) "148454"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419707951"
  }
}

: Ауаны? ластануы.Ауаны ?ор?ау

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ": Ауаны? ластануы.Ауаны ?ор?ау"
    ["seo_title"] => string(32) "auanyn-lastanuy-auany-k-org-au-1"
    ["file_id"] => string(6) "277399"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452880750"
  }
}

Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Ауаны?  ластануы. Ауаны ?ор?ау. "
    ["seo_title"] => string(30) "auanyn-lastanuy-auany-k-org-au"
    ["file_id"] => string(6) "195858"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427973006"
  }
}

Атмосфера, оның құрылысы, ауаның құрамы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Атмосфера, оның құрылысы, ауаның құрамы"
    ["seo_title"] => string(42) "atmosfiera_onyn_k_u_rylysy_auanyn_k_u_ramy"
    ["file_id"] => string(6) "406592"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491318010"
  }
}

Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Просмотр содержимого документа «Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»