kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану. "Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

  Сынып

4-  сынып

  Мерзімі

?араша айы  Д?ниетану

  Та?ырыбы

 Ауаны?  ластануы.  Ауаны  ?ор?ау.

  Ма?саты

Ауаны?  ластану  к?здері  мен  ластануды  болдырмау  туралы  т?сініктерін  ке?ейту,  ауаны?  тіршілік  ?шін  ма?ыздылы?ын  ??ыну.

  К?тілетін н?тиже

    О?ушыны?  ?з   бетімен ж?мыс істеу  ж?не  ауаны?  ластануы  мен  ластану  жолдарын  болдырмау  туралы да?дысы ?алыптасады.                  

   ?ажетті  ??ралдар

Слайд, кеспе  сурет, кестелер, ж?мба?тар, формат, маркер, стикер, ?осымша  материалдар.

 

  Саба?  кезе?дері

                М??алімні?  іс-?рекеті

О?ушыны?   іс- ?рекеті

  Уа?ыты

Ба?алау

 

?йымдастыру кезе?і

 

Психологиялы?  дайынды?:

 А?ылы  бар  баламыз,

 Кітаптан  білім  аламыз.

Саба??а  зейін  ?оямыз,

 Білімді  адам  боламыз.

 

С?лемдеседі.  

  Саба??а к??іл  аударады.

 

      

 

    2 мин

 

 

 Мада?тау.

 

Білу

  

 ?й тапсырмасын тексеру ар?ылы с?ра?-жауап ?дісін ?олданамын.

1.?йге не берілгені с?ралады.

2.О?ушыларды?  шы?армашылы? (постерлері) ж?мыстары тексеріліп, ?здіктері та?та?а ілінеді, о?ушыларды? ой-пікірі ты?далады.

 

 

І    тобы:  ст: «Топтастыру»        Ауаны?  ?асиеті

ІІ    тобы:  Ауа  райын болжау   не  ?шін  ?ажет?

ІІІ   тобы:    ст:  «На?ты  с?ра? –д?л  жауап»

1.Ауа- райы дегеніміз не?

Метеорологиялы? стансаларда нені ба?ылайды?

Метеорология ??ымы нені білдіреді?

?аза?стан жеріне  жауын-шашын неге аз т?седі?

Атмосфера ?алай ?алыптасады?

Постерде жаз?ан тапсырмаларын  айтып шы?ады.

  

 8 мин

 

смайликпен

 

 Т?сіну ж?не ?олдану

 

Жа?а  саба?та  дайынды?  кезе?:

 Топ?а  б?лу:

Кел,  балалар,  келі?дер,

?олдары?ды  бері?дер.

Асыр  салып  ойнайы?,

Жапыра?ты  жинайы?.

Жапыра?тар  т?сімен  топ?а  б?лінеді.

(сары,  жасыл, сар?ыш)                      

Ст:  «Болжау»

Ауаны?  ластануына  суреттер  к?рсетіледі.

Ребус шешу:

??пияны ашайы?,

Та? – тамаша болайы?.

Жасырын?ан ж?мба?ты?,

Шешуін тез табайы?.

 

 

 

Б?гінгі та?ырып :

Ауаны?  ластануы.  Ауаны  ?ор?ау.

 

 

О?улы?пен ж?мыс ж?ргізу:

Жа?а  та?ырыпты  т?рт  топ?а  б?лу.

1.        Б?лімді  о?у.

2.       Мазм?нын  ашу.

3.       Ст: «Топтастыру»

Постер  ар?ылы  ?ор?ау

Сергіту  с?ті:

 «К??ілді к?н»

 

Тапсырма:  Жапыра?тар  т?сін  теріп,   топ?а  б?лінеді.

(сары,  жасыл, сар?ыш)                      

 

 

 

 

 

 

 Суреттерге  ?арап  о?ушылар  алда?ы   ?тетін  та?ырыпты  ашады.

 

 

 

 

 

 

 

?р  б?лімді  о?ып,  мазм?нын  ашады.  Б?лімдердегі  негізгі  ойды  т?жырымдайды.

Постермен  ж?мыс  жасайды,  ?р  топ ?з  ж?мыстарын  ?ор?айды.

 

 

К??іл-к?йлерін  к?тереді.

        

   5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

       

 

смайликпен

 

  

Талдау

 

 

«АС»  картасы

Т?сіндіреді, о?ытады.

 

 

 О?иды ,  есте  са?тайды,  постерге  жазып  топпен  ?ор?айды.

  1. Таби?и ластану
  2. Жанартау
  3. Адамны? іс-?рекеті
  4. Таби?ат
  5. Тыныс алу
  6. ?ор?ау
  7. К?галдандыру

        5 мин

 

      

  смаиликпен    

 

  

Жина?тау

 

 ?р  топ?а  тапсырма  беріледі.

І  топ:  ст: «5  жолды  ?ле?»

ІІ  топ:  ст: «РАФТ»

ІІІ  топ: Эссе «Ауа – тіршілік к?зі»

?йге тапсырма:

І  топ:  ст:  Ауа туралы ма?ал – м?тел жаттау

ІІ  топ:  Ауаны ?ор?ау с?зж?мба? ??растыру

ІІІ  топ: Экология та?ырыбында шы?арма жазу

 

 

 І  топ:  ст: «5  жолды  ?ле?»

Ауа  та?ырыбына  ж?мыс  жасайды.

ІІ  топ:  ст: «РАФТ»

Ауа  та?ырыбына  ж?мыс  жасайды.

ІІІ  топ Эссе «Ауа – тіршілік к?зі»

 ?р  топ  ?з  ж?мыстарын  сынып  алдына  шы?ып  ?ор?айды.

      

 

 

    

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

  

 

 

   смаиликпен  

 

 Ба?алау

 

Ст. «Екі  ж?лдыз,  бір  тілек»

 

              Рефлексия  

?р  о?ушы  пікірлерін  жазып  о?иды.

 

  5 мин

мада?тау

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану. "Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау" »

Сынып

4- сынып

Мерзімі

Қараша айы Дүниетану

Тақырыбы

Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Мақсаты

Ауаның ластану көздері мен ластануды болдырмау туралы түсініктерін кеңейту, ауаның тіршілік үшін маңыздылығын ұғыну.

Күтілетін нәтиже

Оқушының өз бетімен жұмыс істеу және ауаның ластануы мен ластану жолдарын болдырмау туралы дағдысы қалыптасады.

Қажетті құралдар

Слайд, кеспе сурет, кестелер, жұмбақтар, формат, маркер, стикер, қосымша материалдар.


Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Уақыты

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі


Психологиялық дайындық:

Ақылы бар баламыз,

Кітаптан білім аламыз.

Сабаққа зейін қоямыз,

Білімді адам боламыз.


Сәлемдеседі.

Сабаққа көңіл аударады.



2 мин



Мадақтау.

Білу

Үй тапсырмасын тексеру арқылы сұрақ-жауап әдісін қолданамын.

1.Үйге не берілгені сұралады.

2.Оқушылардың шығармашылық (постерлері) жұмыстары тексеріліп, үздіктері тақтаға ілінеді, оқушылардың ой-пікірі тыңдалады.


І тобы: ст: «Топтастыру» Ауаның қасиеті

ІІ тобы: Ауа райын болжау не үшін қажет?

ІІІ тобы: ст: «Нақты сұрақ –дәл жауап»

1.Ауа- райы дегеніміз не?

Метеорологиялық стансаларда нені бақылайды?

Метеорология ұғымы нені білдіреді?

Қазақстан жеріне жауын-шашын неге аз түседі?

Атмосфера қалай қалыптасады?

Постерде жазған тапсырмаларын айтып шығады.

8 мин


смайликпен


Түсіну және қолдану


Жаңа сабақта дайындық кезең:

Топқа бөлу:

Кел, балалар, келіңдер,

Қолдарыңды беріңдер.

Асыр салып ойнайық,

Жапырақты жинайық.

Жапырақтар түсімен топқа бөлінеді.

(сары, жасыл, сарғыш)

Ст: «Болжау»

Ауаның ластануына суреттер көрсетіледі.

Ребус шешу:

Құпияны ашайық,

Таң – тамаша болайық.

Жасырынған жұмбақтың,

Шешуін тез табайық.




Бүгінгі тақырып :

Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.


Оқулықпен жұмыс жүргізу:

Жаңа тақырыпты төрт топқа бөлу.

  1. Бөлімді оқу.

  2. Мазмұнын ашу.

  3. Ст: «Топтастыру»

Постер арқылы қорғау

Сергіту сәті:

«Көңілді күн»

Тапсырма: Жапырақтар түсін теріп, топқа бөлінеді.

(сары, жасыл, сарғыш)





Суреттерге қарап оқушылар алдағы өтетін тақырыпты ашады.








Әр бөлімді оқып, мазмұнын ашады. Бөлімдердегі негізгі ойды тұжырымдайды.

Постермен жұмыс жасайды, әр топ өз жұмыстарын қорғайды.



Көңіл-күйлерін көтереді.

5 мин















10 мин


смайликпен


Талдау



«АС» картасы

Түсіндіреді, оқытады.



Оқиды , есте сақтайды, постерге жазып топпен қорғайды.

  1. Табиғи ластану

  2. Жанартау

  3. Адамның іс-әрекеті

  4. Табиғат

  5. Тыныс алу

  6. Қорғау

  7. Көгалдандыру

5 мин

смаиликпен

Жинақтау


Әр топқа тапсырма беріледі.

І топ: ст: «5 жолды өлең»

ІІ топ: ст: «РАФТ»

ІІІ топ: Эссе «Ауа – тіршілік көзі»

Үйге тапсырма:

І топ: ст: Ауа туралы мақал – мәтел жаттау

ІІ топ: Ауаны қорғау сөзжұмбақ құрастыру

ІІІ топ: Экология тақырыбында шығарма жазу



І топ: ст: «5 жолды өлең»

Ауа тақырыбына жұмыс жасайды.

ІІ топ: ст: «РАФТ»

Ауа тақырыбына жұмыс жасайды.

ІІІ топ Эссе «Ауа – тіршілік көзі»

Әр топ өз жұмыстарын сынып алдына шығып қорғайды.




10 мин









смаиликпен

Бағалау

Ст. «Екі жұлдыз, бір тілек»

Рефлексия

Әр оқушы пікірлерін жазып оқиды.


5 мин

мадақтау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Д?ниетану. "Ауаны? ластануы. Ауаны ?ор?ау"

Автор: Абишева Айкерим Амантаевна

Дата: 27.12.2014

Номер свидетельства: 148454


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства