kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Асем Ана тили

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                       Ер Тар?ын

                                                                Берженбаева Асемкуль Райевна

                                                                ?ызылорда облысы, Жа?а?ор?ан кенті

                                                                №110 мектеп – лицейі

 

 

П?ні: Ана тілі

1.Саба?ты? та?ырыбы:  Ер Тар?ын

2.Саба?ты? т?йінді ма?саттары ж?не о?ыту талабына ?ол жеткізу т?ртібі:

Халы? арасында ауызша шы?арылып , ?рпа?тан ?рпа??а жеткен шы?армалар халы? ауыз ?дебиеті  туралы таныстыру.

 

3.Белсенді саба? беру т?сілдері мен саба?та?ы ж?мыс т?рі:

О?ушыларды? білімін тексеру ?шін жеке ж?не топты? ж?мыстар жасалады.О?ушымен м??алім арасында ?й тапсырмасын с?рауда диалог орнату.Берілген тапсырманы топта тал?ылатап,бір шешімге келу.

4. Саба?ты? н?тижелері:

Білу: Халы? ауыз ?дебиетіне ?андай шы?армалар жататынын  (барлы?ы).

Т?сіну: Батрылар жырыны?  мазм?нын  (к?пшілігі). 

?олдану:Ал?ан білімді, тапсырмаларды орындау барысында ?зара пікірталас?а ?олдана білуі.

Талдау:Ер Тар?ын Домбауылдан же?ілсе , елді? жа?дайы не болар еді?  (к?пшілігі).

Жина?тау: « Ер Тар?ын » жырында ?андай о?и?а баяндалады  ?орытындылау.(барлы?ы)

 5.О?ушылар?а білім алу?а к?мектесу ?шін ба?алау:

Саба?ты ?ай де?гейде т?сінгенін ба?ылаушы ?ада?алап, ба?ылау пара?ын толтырады, ?з пікірін орта?а салады. Смайлик ар?ылы ба?алаймын.

6.Жоспарлау барысында ?р о?ушыны? с?раныс-талабын есепке алу:

Мен тапсырма ма?сатына ?ол жеткізуге к?мектесемін. Тест материалдарын таратамын, сызбамен ж?мыс.

7.Ресурстар мен жабды?тар:

Интерактивті та?та.Тест материалдары, ба?ылау пара?ы,кестесі,маркер, плакат.

 

Саба?  барысы

 

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушылар іс-?рекеті

Ресурстар

Н?тиже

?йымдастыру

С?лемдесу, саба?ты? та?ырыбымен ж?не ма?сатымен таныстыру.

С?лемдеседі, саба?ты? та?ырыбын жазады, саба?ты? ма?сатымен танысады.

презентация

 

?й тапсырмасын с?рау

Барлы?  топ?а орта? с?ра?тар беріледі.

 3-ші сыныпта ана тілінен біз не туралы білдік?

 

 

С?ра?тар?а жауап береді, топпен ж?мыс жасайды, ой тол?айды.

Презентация

?й тапсырмасы толы??анды с?ралады.

Кіріспе

Жа?а саба?ты сызба ар?ылы т?сіндіремін.

 

 

 

 

 

«Ма?ынаны тану сатысы»

Жа?а саба? м?тіні таратылады ж?не топішілік талдау ж?ргізіледі. Топаралы? пікірталас ?йымдастыру.

Сызба ар?ылы саба?ты? ма?сатымен танысады.

 

 

М?тінмен танысады. Топішілік ж?не топаралы? ж?мыстар жасайды.

Презентация 

 

 

 

 

 

 

Жа?а саба?ты? м?тіні таратылады.

Барлы? о?ушы жа?а саба?ты? ??рылымымен танысып, ме?гереді.

 

 

О?ушы ?здігінен о?иды. О?ушылар ?зара пікір алысады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тарих?а саяхат б?лімі

«Ой тол?аныс сатысы»

 

?р топ?а м?тін бойынша с?ра?тар таратылады.

 

 

 

 

« Ер Тар?ын » жырында ?андай о?и?а баяндалады?

 Ер Тар?ынны? т?лпары ?алай аталады?

 

 

Жекпе-жекте Тар?ынны? аман ?алу себебі неліктен деп ойлайсы??

 

О?ушыларды? білім де?гейін саралап толы?тыра т?су ?шін кестемен ж?мыс жасалады

 

 

 

 

 

Та?тада?ы суреттерге  шолу.?аза? батырларыны? бірі Ер Тар?ын ж?не оны? аты туралы баяндау .Саяхат кабинет б?рышында орын ал?ан кітап к?рмесінде ба?ытталады.

 

?р топ тапсырманы? жауабын топта тал?ылайды, шешімін табады. Сызба т?рінде т?сіріп топ басшысы т?сіндіреді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ер Тар?ынды ж?не Домбауылды суретттейтін жолдарды тауып   жазып толы?тыру керек.Сызба т?рінде толтырады.

 

 

?аза? батырлары туралы  шолу жасау.Саяхат кабинет б?рышында орын ал?ан кітап к?рмесінде ба?ытталады.

Сызба

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырма конверт т?рінде беріледі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К?рме

Тапсырманы орындайды.

 

 

 

 

 

 

 

 О?ушыны? ойлау ?абілетін арттырады.?з бетімен ж?мыс жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

О?ушылар ?зара орта? ?асиетін есте са?тай отырып,пікір алмасады.

 

 

 

 

 

 

О?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ын ояту.

?орытынды.

«?ш ?адам» ?дісі

 

 

 

 

 

 

А)с?ра? ?оюшы, В)жазушы

С) жауап беруші

Жазушы ?з ?сынысын айтып, ?ор?ап шы?ады.

Берілген тапсырманы жазбаша т?сіріп, ауызша ?ор?айды.

Т?сінбеген о?ушы т?сінеді.

 

 

 

 

 

Тест тапсырмалары

 

О?ушылар тест тапсырмасын орындайды.

 

Жазбаша т?рде

 

Жа?а та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергенін білемін.

Шы?у пара?ы

Рефлекция. Б?гінгі саба?та ал?ан ?серлерін жазбаша т?сіреді.

Екі ж?лдыз бір ?сыныс (м??алім, о?ушы)

  3минутты? эссе жазу.

 О?ушылар нені білгенін, нені т?сінгенін, нені білгісі келетінін жазып, плакат?а іледі.

Плакат

О?ушыны? ойлау ?абілетін арттырады

 

?з бетімен ж?мыс жасайды.

Ба?алау

Смайлик ар?ылы ба?алау.

Та?тада?ы суреттер жанына ?здеріні? б?гінгі саба?ты ?аншалы?ты ме?гергендіктерін к?рсете біледі.

Смайлик

О?ушылар ба?аланады.

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Асем Ана тили »

Ер Тарғын

Берженбаева Асемкуль Райевна

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті

№110 мектеп – лицейі

Пәні: Ана тілі

1.Сабақтың тақырыбы: Ер Тарғын

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі:

Халық арасында ауызша шығарылып , ұрпақтан ұрпаққа жеткен шығармалар халық ауыз әдебиеті туралы таныстыру.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

Оқушылардың білімін тексеру үшін жеке және топтық жұмыстар жасалады.Оқушымен мұғалім арасында үй тапсырмасын сұрауда диалог орнату.Берілген тапсырманы топта талқылатап,бір шешімге келу.

4. Сабақтың нәтижелері:

Білу: Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын (барлығы).

Түсіну: Батрылар жырының мазмұнын (көпшілігі).

Қолдану:Алған білімді, тапсырмаларды орындау барысында өзара пікірталасқа қолдана білуі.

Талдау:Ер Тарғын Домбауылдан жеңілсе , елдің жағдайы не болар еді? (көпшілігі).

Жинақтау: « Ер Тарғын » жырында қандай оқиға баяндалады қорытындылау.(барлығы)

5.Оқушыларға білім алуға көмектесу үшін бағалау:

Сабақты қай деңгейде түсінгенін бақылаушы қадағалап, бақылау парағын толтырады, өз пікірін ортаға салады. Смайлик арқылы бағалаймын.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:

Мен тапсырма мақсатына қол жеткізуге көмектесемін. Тест материалдарын таратамын, сызбамен жұмыс.

7.Ресурстар мен жабдықтар:

Интерактивті тақта.Тест материалдары, бақылау парағы,кестесі,маркер, плакат.



Сабақ барысы



Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар

Нәтиже

Ұйымдастыру


Сәлемдесу, сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Сәлемдеседі, сабақтың тақырыбын жазады, сабақтың мақсатымен танысады.

презентация


Үй тапсырмасын сұрау

Барлық топқа ортақ сұрақтар беріледі.

3-ші сыныпта ана тілінен біз не туралы білдік?



Сұрақтарға жауап береді, топпен жұмыс жасайды, ой толғайды.

Презентация

Үй тапсырмасы толыққанды сұралады.

Кіріспе

Жаңа сабақты сызба арқылы түсіндіремін.











«Мағынаны тану сатысы»

Жаңа сабақ мәтіні таратылады және топішілік талдау жүргізіледі. Топаралық пікірталас ұйымдастыру.

Сызба арқылы сабақтың мақсатымен танысады.





Мәтінмен танысады. Топішілік және топаралық жұмыстар жасайды.

Презентация













Жаңа сабақтың мәтіні таратылады.

Барлық оқушы жаңа сабақтың құрылымымен танысып, меңгереді.





Оқушы өздігінен оқиды. Оқушылар өзара пікір алысады.





































Тарихқа саяхат бөлімі

«Ой толғаныс сатысы»



Әр топқа мәтін бойынша сұрақтар таратылады.









« Ер Тарғын » жырында қандай оқиға баяндалады?

Ер Тарғынның тұлпары қалай аталады?





Жекпе-жекте Тарғынның аман қалу себебі неліктен деп ойлайсың?



Оқушылардың білім деңгейін саралап толықтыра түсу үшін кестемен жұмыс жасалады











Тақтадағы суреттерге шолу.Қазақ батырларының бірі Ер Тарғын және оның аты туралы баяндау .Саяхат кабинет бұрышында орын алған кітап көрмесінде бағытталады.


Әр топ тапсырманың жауабын топта талқылайды, шешімін табады. Сызба түрінде түсіріп топ басшысы түсіндіреді.



























Ер Тарғынды және Домбауылды суретттейтін жолдарды тауып жазып толықтыру керек.Сызба түрінде толтырады.





Қазақ батырлары туралы шолу жасау.Саяхат кабинет бұрышында орын алған кітап көрмесінде бағытталады.

Сызба



















Тапсырма конверт түрінде беріледі.



















Презентация





















Көрме

Тапсырманы орындайды.















Оқушының ойлау қабілетін арттырады.Өз бетімен жұмыс жасайды.

















Оқушылар өзара ортақ қасиетін есте сақтай отырып,пікір алмасады.













Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту.

Қорытынды.

«Үш қадам» әдісі











А)сұрақ қоюшы, В)жазушы

С) жауап беруші

Жазушы өз ұсынысын айтып, қорғап шығады.

Берілген тапсырманы жазбаша түсіріп, ауызша қорғайды.

Түсінбеген оқушы түсінеді.









Тест тапсырмалары



Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.



Жазбаша түрде



Жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергенін білемін.

Шығу парағы

Рефлекция. Бүгінгі сабақта алған әсерлерін жазбаша түсіреді.

Екі жұлдыз бір ұсыныс (мұғалім, оқушы)

3минуттық эссе жазу.

Оқушылар нені білгенін, нені түсінгенін, нені білгісі келетінін жазып, плакатқа іледі.

Плакат

Оқушының ойлау қабілетін арттырады



Өз бетімен жұмыс жасайды.

Бағалау

Смайлик арқылы бағалау.

Тақтадағы суреттер жанына өздерінің бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергендіктерін көрсете біледі.

Смайлик

Оқушылар бағаланады.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Асем Ана тили

Автор: Берженбаева Асемкуль Раевна

Дата: 25.01.2015

Номер свидетельства: 161009

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Конспект Лексикология "
    ["seo_title"] => string(25) "konspiekt-lieksikologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "178901"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424891115"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(24) "?аз, ??нири? аз!"
    ["seo_title"] => string(12) "gazhunirinaz"
    ["file_id"] => string(6) "326120"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463112806"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект воспитательного часа на тему "Сайрам қадимий шаҳар.""
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt_vospitatiel_nogho_chasa_na_tiemu_sairam_k_adimii_shakh_ar"
    ["file_id"] => string(6) "431493"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1507543524"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Ватаним-гулшаним."
    ["seo_title"] => string(18) "vatanim-ghulshanim"
    ["file_id"] => string(6) "302083"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457061869"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "14-февраль --За?ириддин Мухаммад  Бобур таваллудига 533 йил тўлади."
    ["seo_title"] => string(58) "14fievralzakhiriddinmukhammadboburtavalludigha533iiltuladi"
    ["file_id"] => string(6) "291106"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455076379"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства